数字化时代图书编辑面临的冲击与应对策略

2020-11-28 09:46任肖琳
科技传播 2020年1期
关键词:编校选题出版社

任肖琳

实体店图书销售量在2018 年是321 亿元,而在2017 年这一数据高达344 亿元,也就是说一年的时间里,实体书店销量下降了6.7 个百分比,而在2018 年,线上销售对图书零售市场的增长贡献率是125.27%①。一方面,选择纸质书籍获得知识,进行阅读的人群大幅减少,传统的信息获得方式在发生彻底的变革;另一方面,在线文字受众规模逐步扩大,在和网络阅读的竞争中,实体图书阅读具备的优势并不显著,这些现象都揭示出当下图书馆编辑需要正视存在的问题,分析问题的原因,通过科学的方式解决问题,才能够实现有效发展。

1 时代嬗变对图书出版行业的冲击

1.1 文字获取渠道多样化

随着市场经济的发展和信息时代的到来,人们了解热点新闻、获取知识、接触文学等的方式都在发生变化,形成了多样化的文字获取渠道,包括传统渠道,比如报纸、书籍、杂志等,还包括平板阅读、手机阅读、有声阅读等,社会群众对知识的获取和信息的了解渠道提出了多元化的需求,大量的信息被共享,之前处于垄断的高价值信息在今天已经成为高度共享的信息。

1.2 读者阅读偏好碎片化

现在更多的社会群众通过微博、微信等的平台中进行知识的获取,了解当下新闻热点,通过能够转发信息的社交平台获得即时阅读体验。这种阅读方式和传统阅读方式存在显著的差距,当下的读者更喜欢各种快餐式资讯,与20 世纪90 年代喜欢阅读古典小说或者世界名著的读者对比,现在的读者常常通过博客、微博、腾讯新闻等的方式获得所需要的信息,或者阅读小说。

1.3 编辑选题策划信息化

图书出版中最关键的过程是选题策划,选题策划环节,要根据读者的阅读需求,通过各种文字编辑处理软件,整理和分析大量的网络信息,从中选出读者高度关注的,具备市场价值的主题,为正式选题策划做好准备,保证所选主题的科学性。

1.4 编辑营销意识主动化

现在图书馆编辑员可以通过网络平台取得与读者的联系,这需要编辑人员更新自身经营管理思想,形成先进的营销理念,能够主动的进行新书阅读价值的介绍,出版社图书编辑中,必须要主动进行编辑营销,才能够适应新的社会发展环境,这对于图书编辑业务而言是机遇,也是威胁。目前市场中图书产品各种各样,出版社要想能够拥有稳定的读者群体,引起读者的关注,图书编辑就要进行主动营销,做好线上销售和线下销售等相关工作,主动为消费者服务,拉近和消费者的距离,才能够形成一个相对稳定的消费者群体,推动出版社的发展。

2 当代图书编辑面临的重要问题

2.1 图书编辑编校水平需要提升

在大数据时代下,人们的生活和工作中充斥着大量的信息,对于图书编辑来说,一方面,很多编辑人员不仅需要进行自身所属专业内容的编辑,还需要对其它专业信息进行编辑,即使只负责校本专业的书稿,在当下各种信息不断更新和共享的环境中,编辑人员必须要提升自身专业水平,才能够一直胜任这项工作。另一方面,目前我国出版社并未认识到图书编辑培养的重要性,无法根据出版社发展现状和图书编辑中存在的问题进行人员的针对性培训,提升其业务水平,长此以往,编辑人员能力、知识储备等无法跟上时代的发展,无法有效的进行各种书籍作品的编校。

2.2 图书编辑责任意识匮乏

我国正处于社会转型的阶段,在这一过程中市场经济呈现出快速的发展状态,与此同时也形成了各种负面现象,比如更加看中利益,出现利益至上的思想行为,其中包括图书编辑。部分图书编辑人员受此思想的影响,过度重视个人的收益,不关注工作质量,导致文稿校对质量降低等问题。

2.3 图书编辑选题能力有限

在文化事业发展繁荣的状态下,人民群众形成了各种精神文化需求,而现实中图书编辑选题能力并不能够满足这一需求。比如很多编辑人员通过传统的方式进行选题,为了尽早完成工作,会降低工作标准,或者出版社为了实现利益最大化,不进行市场调查,编辑人员并没有利用好大数据时代背景下的海量信息,没有从这些信息中进行有价值信息的筛选和利用,不革新选题策划方式,没有形成强烈的读者意识,不能够站在读者的立场上进行图书编辑选题,较低的图书编辑选题能力限制了图书编辑质量的提升。

2.4 图书编辑营销观念相对落后

图书编辑选题中,不仅方法不科学,部分图书编辑人员的营销思想也非常落后。因为专业知识不完善,技能水平较低等因素的限制,图书编辑需要面对各种文字工作,在工作中容易形成固定的思维方法和工作模式,很难跟上时代发展潮流,没有形成强烈的自我提升意识,图书编辑营销观念依然处于传统模式中。

3 解决图书编辑问题的建议

3.1 提高图书编辑编校水平

新世纪图书编辑的编校工作必须要形成完善的编辑审读制度,通过健全的制度,将编校工作落实在每个工作人员的身上,根据“先审后编”的方式进行文字内容的编辑深度,同时还需要通过培训等的方式实现编辑人员编校能力的跨越性提升。比如在实际工作中,出版社编辑拿到一份文稿之后,负责人可以组织一个文稿审读评议小组,这个小组的成员包括编辑人员、记者、文员等,要求小组在既定的时间里一起审阅稿件,且制定激励制度,针对高效完成工作的人员提供物质和精神的奖励。

3.2 增强图书编辑责任意识

让图书编辑人员能够认识到自身的责任,可以有效地处理利益和责任的关系,形成较高的职业道德素质,这需要对图书编辑人员进行思想和物质的激励。出版社可以定期和不定期的进行内部工作人员思想教育,让每个工作人员能够认识到图书出版这项工作对于国家建设、国民素质提升等的重要性,结合现实案例、科学的理论和榜样的力量等,让编辑人员能够形成对与自身工作科学的观点,认识到工作中的价值,树立正确的职业观。出版社可以执行课程学分制,将课程学分和员工的薪酬收入、岗位晋升、支撑考评等结合在一起,切实提升图书编辑编校水平。

3.3 创新图书编辑选题方式

革新图书选题模式,推出更多让读者喜爱的作品。图书编辑必须要具备预见性的选题策划能力,这样图书在市场中才能够形成较高的价值,在市场中实现有效的生存。从整体上来说,编辑人员选题的时候,不仅要关注当下不断炒作的社会热点话题,还需要在大量的网络信息中筛选有价值的、积极的热点课题,对这些课题进行整理分析,挖掘出有价值的信息;具体而言,编辑人员要紧跟市场行情,第一时间了解读者的阅读习惯和市场发展方向,同时尽可能的站在读者的角度上策划选题。通过创新图书编辑选题方式,在市场中推出更优质的图书。

3.4 转变图书编辑营销观念

图书编辑要形成新的营销理念和营销思想,放弃传统落后的营销模式,能够主动在市场中进行营销,全方面多层次的挖掘一本书的经济价值。一本刚刚问世的书籍,不管营销人员掌握了如何科学的营销模式,形成了怎样完善的营销知识系统,理解作者所表达核心思想的依然不是营销人员,而是编辑。目前图书编辑要主动更新营销观念,了解书籍网络营销与实体营销、文字内容情感营销、知识营销和体验营销等,在做好线上营销的过程中,同时形成源源不断的线下营销。另外,图书编辑还应对各种营销渠道中潜在的读者群体做到心中有数、有的放矢,才能在实际宣传中达到甚至超出预期的效果。

4 结语

图书编辑工作是图书出版发行的核心环节,图书编辑工作的质量直接影响到图书的质量,进而间接对社会文化市场造成重大影响。鉴于岗位的特殊性,图书编辑在信息化程度日益加深的今天,正遭遇前所未有的困难处境,同时也面临着来自四面八方的利益诱惑。对于一名图书编辑来说,不断强化自身的精神脊梁,不断提升自身的业务素质,解放思想、勇于创新,以高度的责任心和进取精神努力完成本职工作,才是一条通往成功的康庄大道。

注释

①http://m.xinhuanet.com/book/201901/11/c_121003571.html.

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