VR 技术在综合布线教学中的应用

冯军刚

银顿建设( 北京) 有限公司 北京 100000

VR技术通过信息技术、软硬件技术、传感技术以及机器人技术、人工智能技术和人的行为、心理学等科学领域技术结合研究和实践作用下所形成的多项关键技术发展。借助立体眼镜和数据手套等传感设备，面对三维模拟现实，置身于具有三维视觉，听觉，触觉以及嗅觉的感官世界，重要的是虚拟世界环境能够通过人的自然行为以及相应的设施设定进行信息的交互。

1 综合布线教学存在的问题

综合布线教学存在的问题主要涉及到以下方面具体内容：首先是重理论，轻实践。综合布线课程是计算机网络技术专业中唯一一门使用耗材（如水晶头、网络模块、线缆、线管、线槽等）、工具（如剥线钳、打线钳、弯管器等）和仪器（如光纤熔接机、巡线仪等）最多，且不需要编写代码的课程，要求学生能够熟练制作各类水晶头，进行网络模块端接，线管和线槽的安装，光纤熔接等操作。因此，课程应侧重于实践操作能力的培养。然而，目前在该课程的教学中，仍有部分教师将大量的课堂时间用于理论知识的讲解，从而导致教学上出现头重脚轻的现象。其次是未形成课程团队。计算机网络技术专业许多课程之间的关联度不是很高，例如 “C 语言” 或 “Java” 编程类课程无需前修课程就可以直接学习，且在教学过程中与其他课程的联系非常少。但综合布线课程与其他课程的关联度非常高，综合布线实训项目涉及到建筑概论、项目管理、工程概预算、网络工程、工程招投标与合同管理、AutoCAD、计算机基础等课程内容。然而，目前综合布线课程与其他相关课程之间没有交互，各科教师都是各自独立备课、授课，相关课程教师之间缺乏交流和互动，并未形成有效的课程团队[1]。

2 VR 技术在综合布线教学中的应用

2.1 模拟演示

虚拟教学方式能够利用模型演示将教学内容向学生演示，让学生对教学内容有更加直观的了解，同时可以加强其对既有知识与已学知识之间联系的认知，进而对新接触的知识有更准确的理解。模型教学可以分为数学模型和实物模型两种类型。数学模型主要表现为由逻辑表达、公式等组成的数学结构，其主要研究对象和表达内容存在一定的相似性，这种数学结构就是数学模型。实物模型可以让学生看到更直观的事物运动方式，在当前应用在教学中的媒体技术中最为理想的一种形式。在教学过程中，教师可以利用教学模型的建立、分析和解答，让学生对所学习的内容和研究对象有更清晰的认知，相关研究对象的描述可以利用数学模型来实现，进而对研究对象的运动变化和发展规律有更准确的认识。在教学实践中教师可以利用VR 技术将教学内容以这两种教学模型的方式展现出来，一种是数学模型可以将函数知识的变化情况展现出来，利用虚拟现实技术对学生的视觉产生冲击，强化他们对相关知识内容的记忆与吸收，让他们对数学知识有更直观的认识，体会到数学知识的魅力；另一种是可视的实际模型，例如通过实际模型构建，让学生可以看到相关图形或知识的组成和构建[2]。

2.2 训练方法的分层要求及时调整评价模式，坚持评价分层的原则

以综合布线实践实训中的《综合布线方案设计》为例，在设计过程中需要做好设计标准、需求分析、综合布线的设计、网络拓扑设计、设备选型、安全机制。对于A 组学生，教师考核的重点在于学生在实训过程中是否能按照教学内容完成任务，同时鼓励学生在布线过程中根据自己的思路和想法对布线方案进行调整和优化，在实训中提升个人能力，鼓励A 组学生对线路进行优化，能否对原有布线方案设计进行优化是考核A组学生的重点；对于B组学生，教师考核的重点在于学生能否按照已有的布线方案完成布线任务，不会出现错误情况，能否按照计划又快又好地完成布线任务是考核B 组学生的重点；对于C 组学生，教师的教学第一任务是学生能否看懂综合布线图，在实训过程中不会出现太多的错误，出现布线错误以后要及时给予指导，因此看懂布线图，不出现或出现少量错误是C 组学生的考核标准。总之，中职计算机教学过程中，学生训练方法和考核必须做好协调统一，根据不同组训练重点的不同做好考核内容的设计，提升教学考核的真实性，确保考核反映的是学生的真实学习能力[3]。

2.3 练习和制作双绞线

双绞线的接头制作方法和线序标准各有两种，接头的制作方法分为直通线和交叉线。直通线线序两端都是568B（橙白、橙、绿白、蓝、蓝白、绿、棕白、棕）标准排序线芯，测试灯按顺序亮；交叉线线序一端是568B 标准，一端是568A（绿白、蓝、蓝白、绿、橙白、橙、棕白、棕）标准，测试灯按3、6、1、4、5、2、7、8 亮。通过该模块的学习，让学生可以独立判断不同的接线方法以及掌握不同连接方式的线型的接线方法。在这一模块的教学中，教师重视学生的实践，为学生提供自主动手的能力和机会，学生通过实践，不仅能够强化对这一模块知识的学习效果，同时有利于发挥学生的独立思考能力，强化这一模块的学习趣味性，提升学生的学习兴趣，进而引发模块教学对学生的积极作用。

3 结语

总之，VR 技术在社会生产中的广泛应用以及VR 技术的快速发展都表明VR 技术的重要性，局域网组建技术作为互联网科学技术的一部分也十分重要。如何高质量、高效率教导和学习局域网组建技术也是我们面临的重要课题，从上文可知通过对教学内容的四个模块化，很好地解决局域网组建技术教学的枯燥以及繁杂的问题，化繁为简，化难为易，让教和学都变得轻松快捷，是一种值得借鉴和推广的教学模式。