评价理论框架下2019年网络流行语的话语分析

李秋平（广西大学 外国语学院，广西 南宁 530000）

网络流行语借助互联网的普及应运而生，作为一种在网络上被广泛传播使用的语言形式，幽默新奇的特点给人们增加了笑点、释放了压力，语言文字的背后却真实的反映了社会现实。语言结构看似不那么严谨的网络流行语，恰恰聚焦了人们对社会民生问题的思考与关注，具有鲜明的时代特征。

统计现有研究发现，关于网络流行语的研究不胜枚举。学者们主要从传播学、新闻学、语言学、社会学与教育学等多学科的视角对网络流行进行了深度的分析研究。但是从评价理论视角分析研究的比较少见，乐晋霞以《咬文嚼字》2008-2012年发布的年度10大流行语为主要依据，对其进行了态度分析与统计，根据评价系统的子系统态度系统，对流行语表达的寓意、态度、情感、立场、民意舆情进行分析。陈琦以态度系统为理论视角，分析2014年国内部分热门网络流行词的话语意义，试图揭示其背后所隐藏的积极意义。耿殿磊以评价理论的核心子系统——态度系统为新的研究视角，分析2013年国内部分热门网络流行语所涉及的态度资源。 以上学者虽然从评价理论视角分析了网络流行语的话语意义，但是网络流行语几乎每天都在更新，有些迅速被大众接受而广为传播使用，一度成为年度热词，有些则随着社会的发展而逐渐被淘汰与遗忘。本文将基于态度系统视角，对2019年部分认可度高的网络流行语进行态度资源的归类分析，探究这一特殊语言群体背后所隐藏的话语意义。

一、评价理论与态度系统

评价理论 (Appraisal Theory) ，是由J.R.Martin在20世纪90年代提出的。评价理论是关于评价的，“即评价语篇中所表达的各种态度、所体现的情感强度以及所表明的价值立场”。 相较于Halliday系统功能语言学注重语气和情态的人际意义研究，评价理论更侧重于语义，关注语言表达中的态度资源分布和程度，透过对语言的分析，评价语言使用者对事态的立场、观点和态度。当我们把评价作为人际意义的资源来讨论时，语义方面就更值得我们去探讨与注重，而不是语法本身。由于评价理论顾名思义考察与价值观密切相关的语言表达，因此对评价的研究有助于揭示语言隐藏的意识形态。

评价理论中评价性资源依语义被分为三个模块：态度（Attitude）、介入（(Engagement）和级差（Graduation）。态度是指心理受到影响后对人类行为、文本/过程、以及现象做出的判断和鉴赏。态度系统包含了三个基本类型：情感（affect） 、判断（judgment）和鉴赏（appreciation）。

二、网络流行语的态度系统分析

1.网络流行语的情感系统分析

情感系统主要涉及人们针对某现象、某行为或某个文本的情感态度的表达。情感可以分为积极（正面）情感和消极（负面）情感。部分网络流行语所蕴含的情感资源的正负面的界定并不是很清晰，所以这时还需要具体的语境来帮助我们界定边缘情感资源的网络流行语。正如Martin所言，在分析一些边缘的评价表达时，语境是一个非常敏感的变体。

“追梦人，种草，好嗨哦，硬核，OMG！买它”带有明显的积极正面情感。习近平总书记在2019年的新年贺词中说到“我们都在努力奔跑，我们都是‘追梦人’”，瞬间成为2019年第一流行语在网上流传。国家民族层面，中国梦的实现需要每一位怀揣爱国情感的追梦人一起努力。“种草”比喻年轻人购买的欲望，反映出轻松、健康的心理状态，带有调侃的味道；表现出年轻人对新事物充满了好奇、乐趣和希望的积极正面情感。“好嗨哦”源自抖音的一个搞笑短视频，因其魔性、洗脑的旋律而被广泛传播，表示一种精神振奋喜悦的正面情感。“硬核”最早出现在游戏领域，是对游戏的一种赞美，“硬核游戏”指的是那些游戏难度非常之高，需要极其高的游戏操作技巧才能通关的游戏。后来衍生到用来赞美一些货真价实的、完成难度大的事物，如硬核科幻片，硬核音乐等。

除了上面分析的涉及正面情感的流行语外，还有一些是带有负面情感的。如“我太难了；令人头秃；我酸了；996ICU；XX自由”等。“我太难了，令人头秃”都表现了因生活或其他方面的压力所迫产生的焦虑，悲伤的消极情感，背后折射出当今快节奏的社会在多方面给人们带来的紧迫压力。“我酸了”表示讽刺或嘲弄的负面情感，类似于“我嫉妒了，我羡慕了”。“996ICU与XX自由”语言文字背后折射都是人们对社会现实的不满，焦虑的负面情感。反对996工作制的人们并不是不想奋斗努力，他们不满的是强制灌输996加班文化牺牲了正常生活与休息的时间，拿着高薪却不能好好享受生活。一篇网络文章将女生的财务自由分为6个阶段：奶茶自由、樱桃自由、口红自由、酒店自由、包包自由、买房自由等，XX自由体随即被广泛传播与应用。类似的“XX自由”还将不断涌现，毕竟对于高品质生活的需求，是大众的普遍性追求，当收入跟不上消费自由的欲望时，就不可避免出现了负面消极的焦虑情绪。

据分析统计，涉及消极情绪的流行语较多，除上面详细分析的还有“咱也不知道，咱也不敢问；真香怪；柠檬精”等流行表达也涉及了负面的情感资源。网民在使用时表面上是表达内心的不满、无奈、气愤、嘲讽，焦虑等情感，但其实更多的还是表达了内心深处渴望社会进步的良好心愿。

2.网络流行语的判断系统分析

判断系统是态度系统的另一个重要分支。判断是指依据一定标准的对人的品质和行为的评价。根据不同的判断标准，可以分为社会评判和社会约束。

社会评判与行为规范性（normality）、才干（capacity）韧性（tenacity） 有关。行为规范性描述的是个体怎样特别的，如古怪或正常、过时或前卫、可预知或不可预知等。 如 “杠精，光想青年，复读机，柠檬精”属于此类。“杠精”指经常通过跟别人唱反调，抬杠取得快感的人。杠精的行为让人无法理解，不论他人说的是否正确，往往曲解原述者的逻辑，对人不对事针对性反驳，通过针对性反驳惹翻他人，从而取得快感。“光想青年”指的当代有很多想法，但总是停留在想的阶段，从未真正的付出行动与努力的青年人群。反讽了空有梦想抱负却没有韧性毅力付诸行动的当代青年。“复读机”其含义多指在群聊，贴吧等网络社区，一旦发现某个人的发言有意思，其他人纷纷重复，造成“保持队型”的刷屏现象，跟风重复的人就被称为复读机。也调侃反讽了没有自我观点立场，盲目跟风的行为。“柠檬精”讽刺的是指嫉妒心很强，见不得别人比自己好，又自视清高的人。这类人往往自嘲式地表达对他人从外貌到内在、物质生活到情感生活的多重羡慕。

据上述分析，很多2019年的网络流行语表示负面意义的判断。网民在使用时表面上是表达内心对某些言行的不认同，但其实更多的还是在揭露与批评负面意义的言行，渴望早日建立一个有良好风气，法制健全的社会。

3.网络流行语的鉴赏系统分析

鉴赏指的是对物体、某一事件或某一过程的评价。根据侧重点的不同，鉴赏系统主要包括对事物本身、事物的构成和事物价值的鉴赏。鉴赏同样分为正面意义鉴赏和负面意义的鉴赏。鉴赏一般包含三个方面：反应、组成 和评估。

反应指的是事物对我们产生什么样的影响，如有趣或无聊。反应一般和感情相联系。 如“我不要你觉得，我要我觉得”以直接的方式表达了对他人观点的不赞同，以霸道的方式强行灌输自己的想法给他人。现在网友使用这句话来调侃专制，充满控制欲的上司或是父母。“种草”是指通过内心的美学分析对某事物产生了喜爱之情，认为它是有美学价值或是实用价值的。

组成是指对事物本身构成的评价，比如文本的构成是否平衡，是否有创新性。

如“硬核XX”衍生的搭配构式：硬核青年（刚硬，直白），硬核操作（难度系数高），硬核影片（内容质量真实）等等，“硬核”搭配修饰不同的内容具有不同的隐含意义。因为“硬核XX”的文本构式的组成平衡性强，又具有创新性，表达的意义多样，所以被广泛应用于传播。同样类型的“XX自由”，也同样因文本的构成具有高平衡性，强创新性而被广泛传播。后来衍生到普通民众的“菜场自由”等等，网友经常用“你实现菜场自由了吗”来戏称自己或他人的财务状况。背后折射的是人们对消费现实分层的焦虑，以及追求高品质生活的需求。

评估主要是指评价事物是否具有创新性和挑战性，是否真实、独特等。如“追梦人，夸夸群”等。“追梦人”是习主席2019年的新年贺词中提及的一个词，在平常人看来勇敢追逐自己梦想的行为极具挑战性，因为追逐的过程可能万般艰辛，需要强大的毅力支撑。“夸夸群”是一种现实存在的独特群聊，求夸者的言行不论是否值得夸赞，是否正当，群友们也会用各种方式，溢美之词来称赞求夸者。此行为只会误导方向，不利于求夸者的自我反省意识与承受批评能力的养成。

结语

通过上述分析可以看出：第一，网络流行语广泛涉及态度系统下的情感子系统，选取的20个实例中，15个涉及情感子系统，9个涉及判断子系统，8个涉及鉴赏子系统。第二，表达负面情感意义，负面判断意义，负面鉴赏的流行语占大多数。表达负面的态度意义的流行语的广泛应用与传播恰恰体现了由于网络的发展，人们话语自由度，话语权得以提高，越来越多的网民勇敢站出来批判一些不公平和错误行为，并最终希望大家一起纠正不良现象，一起建立一个道德法制良好的和谐社会。第三，网络流行语戏谑、调侃的表面往往蕴含着更深层的含义。网民们希望颠覆传统，求新求奇，彰显个性的心理促使他们积极传播这些表面戏谑，新奇的网络流行语，积极广泛使用这些甚至违反语言规则的流行构式背后其实表达了网民们对社会现实的思考。