孙浩
(上海对外经贸大学,上海 201600)
金融科技可以理解为Finance(金融)+Technology(科技),指利用科技手段创新传统金融行业所提供的产品和服务,提高金融效率和降低金融成本。金融和科技的迭代性较强,在很多微小的技术得到发展并逐渐积累之后,可以实现大踏步地发展。那么当金融和科技结合之后,这种迭代性就会变得更强,可以在较短的时间实现革命性的发展,从而推动金融的快速发展。例如,第三方支付就借助金融科技发展迅猛,行业迭代速度较快。
政策驱动下,金融领域的区块链应用有望加速落地。区块链的特性尤其适合解决供应链金融发展中面临的问题,如中小企业融资难融资贵、核心企业的信任无法有效传递等。同时,我国供应链融资需求缺口巨大,根据国家统计局的数据,供应链金融业务还存在超过10倍的增长空间。行业痛点和巨大市场空间,有望成为区块链与供应链金融融合发展的持续催化剂。
根据国际清算行发布的相关调查报告显示,全球70%的中央银行正在对央行数字货币发行进行研究。公开资料显示,中国人民银行于2014年已经开启数字货币的研发进程,已经成立了央行数字货币研究所,进行数字人民币的研究等工作。发行央行数字货币,有利于巩固和捍卫国家货币主权,助推数字经济的发展,提高货币使用效率及便捷性,还有利于降低成本,防范洗钱等风险。
目前很多高校金融专业的培养与金融科技的需求存在一些问题,主要有以下两个方面。
当前,大部分大学金融专业教学还是以课堂讲授为主,没有采取理论学习和时间学习相结合的方式,仍旧采用落后的教学方法和培养方式。课堂讲授比较重视教,虽然学生和老师都比较熟悉,容易接受,但是没有激发学生主动学习的兴趣,没有提高学生的主观能动性。
金融科技是随着计算机等新技术的发展而产生的,是实践性较强的行业,需要相关从业人员有较强的实践能力和主动学习的能力。因此,金融专业人才培养理论虽然重要,但实践能力与应用能力培养更加重要。然而,目前各大高校金融学科人才培养普遍比较重视理论,很多学生往往只是停留在理论层次上,并不会亲自动手去尝试。
通过对相关问题的分析和理解,提出以下建议。
学生的课程安排,不仅仅需要有传统的金融知识,还应该提供新兴技术的讲授,例如大数据和区块链。此外,学校在提供课堂理论学习之外,还应该给学生创造实践的机会,帮助学生提高实践的能力。只有理论和实践相结合的方式才可以培养优秀的金融科技人才。
加强校企合作,进行相关的试点工作,可以尝试企业需要什么样的金融人才,学校就进行相关的教学培养,即以企业需求为导向,这样不仅可以培养出满足企业需求的金融科技人才,还可以一定程度上解决大学生就业难的问题。其次,企业应该为学生提供大量实践的机会,使学生在学校里面学到的知识可以应用到实际的工作,企业可以尝试搭建相关的平台,为提高学生的实践能力提供路径。
随着当下技术在金融发展中的重要作用,金融科技人才培养愈发重要。金融科技学科是新兴学科,随着金融业运用越来越多的新兴科技,金融科技的发展必将越来越重要,并且将会逐渐地融入传统的金融学科中。因此,发展金融科技学科专业至关重要,在课程设置上应该要重视理论和实践的结合,把学生培养成为兼具理论学习能力和实践动手能力的人才。