错例分析

2020-11-26 08:57:54
小学生学习指导(高年级) 2020年9期
关键词:单位名称化简整数

在学习“比的认识”这一内容时,有些同学常出现错误,为了纠正这些错误,做到防患于未然,下面把同学们在作业本上出现的错误列举出来,与同学们一道分析与矫正。

例1:化简比:

[错解]

[诊断]错误的原因是弄不清“求比值”和“化简比”各自的含义。比值是比的前项除以后项的商,比值是数值,可以用分数表示,也可以用小数、整数表示;比表示两个数的关系,不能用一个小数或一个整数表示。

[矫正]

例2:聪聪身高1 米,张老师身高165 厘米,聪聪和张老师的身高比是( )。

[错解]聪聪和张老师的身高比是1∶165。

[诊断]错误的原因是以为两个量的单位不统一,也可以相比较。题中一个是米,一个是厘米,应先化成相同的单位名称,然后再化简进行比较。

[矫正]因为1 米=100 厘米,聪聪和张老师的身高比是:100∶165,化成最简整数比是:20∶33。

例3:300千克∶400千克的比值是( )。

[错解]300千克∶400千克的比值是0.75千克。

[诊断]错误的原因是对比值的意义不明确,比值是表示两个数的倍数关系,是不带单位名称的。

[矫正]300千克∶400千克的比值是0.75。

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