大学生就业能力的结构维度探讨与对策

杨智博

【摘要】全面分析大学生就业能力结构维度即是加强学生就业能力的基础，同时也是提升大学生就业效率与高校就业工作的重要的路径。本文主要分析的大学生就业能力的结构维度与对策，在大学生就业能力的框架下，需要重视培养大学生们的就业能力，这是一项刻不容缓的工作。

【关键词】大学生 就业能力 结构维度 分析

大学生在毕业之后难以找到适合的工作已经引起了社会的关注和重视，而大学生就业难与就业能力不足是两种问题，不可相提并论。大学生就业能力问题的不断出现，与高等教育进入大众化阶段、大学生就业市场供求不符产生的结构性现象有着一定的关系。当前，想要提升大学生就业能力需要全面明确就业能力结构维度，下面就这一问题进行阐述。

一、大学生就业能力结构维度的观念

针对于大学生就业能力来讲，国内外学者都有着不同的解释，所以，其结构维度也会有的不同的解释与观点。国外将大学生就业能力定义为以下几种：具有出色的人际关系;能够掌握科学知识;敏锐的洞察能力和广阔的视野等。另外，相关学者认为大学生就业能力的结构维度为：职业的识别、环境的适应能力以及人力与社会资本等。

基于国外对大学生就业能力的解读来讲，国内学者有着不同的见解，在我国知名学者郑晓明发布《就业能力论》文章以后，我国对大学生就业能力的分析与结构维度分析逐渐增多，其观点为：大学生就业能力主要就是实践操作能力、专业能力、求职技能以及差异性能力等。而就业能力的结构维度主要就是思维能力、适应能力、自主性、实践操作性以及应用性等。这些都是较为权威的理论建设，另外，针对于问题也有相应的理论，例如沟通技能、团队合作技能以及的专业能力等等。

二、大学生就业能力结构维度的构建对策

、建立大学生就业能力结构维度的基本要求

首先就是通用技能与专业技能的平衡。就业能力是与职业相关的能力，而专业知识与专业技能就是大学生未来就业和发展的前提条件。通用技能是向潜在雇主展现专业技能并获得的就业部署，也是使用自己人力资本能力与素质的融合，两者都有着相辅相成的作用。具备通用技能而人力资本专业知识储备不足，这样的通用技能毫无意义。另外，如果只具备专业知识，但通用技能不足也不能胜任工作要求。所以说，大学生就业能力结构维度中的通用技能与专业知识必须要同时具备。

其次为个人与环境因素的交互。大学生就业能力考虑外部环境因素是国外的研究的理论，其不仅弥补了将就业能力视为一种绝对能力的缺陷，同时也将外部經济与劳动市场条件以及雇主需求变化点呢过多项因素融入到了影响大学生就业能力的维度中，凸显除了就业能力应对外部变化的适应性，在体现就业能力的同时，还可以与外部环境产生交互作用。但是我国学者对这一内涵的表现并不明显，部分人认为，就业能力不仅是相对能力，也是一种绝对能力。特别是在我国经济体系转型与社会转型的怪介段，大学生就业门槛也在逐渐提升，大学生就业能力不足的问题会随着职业需求特点和发展变化而出现，并不是能力的不足。所以，在考察大学生就业能力结构维度的过程中，需要依照当前社会环境与大学生应对环境变化的潜在能力中进行体现。

2、提升高等院校培养大学生的就业能力

高等院校是提斤大学生就业能力的主阵地。而学生们的就业能力是经过学习和培训逐渐积累形成的，主要包括学生从小学、初中、高中、大学整个教学阶段。而大学是学生从学校转向社会的最后一个阶段，同时也是最重要的一个阶段，其教育体系可以借助系统且专业的教育来培养大学生们的综合能力，进而为社会和国家培养高层次、高质量的人才。所以说高等院校是提升大学生就业能力的主阵地，高校的教育理念与教学目标都直接关系到学生就业能力的高低与其被社会认可的程度。高等院校需要承担起相应的责任，积极探索多种行‘之有效的措施。在过程中需要从以下几个方面来进行：其一高校需要加强就业能力理念的开发，在遵循高等教育培养目标的背景下，区分在校生与应届毕业生的能力要求，然后构建开发层次性的发展计划，进一步做到整体培养与阶段性开发的目标融合，进而提升大学生们的就业能力;其二将就业能力融入到教学课程体系中，然后改革当前只在毕业之前进行就业教育与培训的现状，这样的方式不仅可以弥补贴附式的就业指导，同时还可以提升就业能力开发的完整性与持久性;其三需要加强高等院校与企业以及组织的合作，建立校企长期、互动且有效的联动机制，这样的方式可以及时了解企业对人才的实际需求与职位特点，进一步掌握企业对大学生就业工作情况的评估与要求，进而使高校调整与健全培养目标与就业能力的培养计划;其四加强体验式学习模式，积极鼓励的社会实践与见习活动，将教学实习与志愿者工作以及社会调查等融入到教学体系中，这样的方式可以加强大学生工作经历与积累经验，在实践中提升大学生们的就业能力;其五需要重视教师结构与质量上的改革与探索，全面改善教师经验缺乏以及动手能力较差的现状，发挥出教师在教学中的引导作用，让教师可以在潜移默化中影响和带动学生，进而提升大学生们的综合能力。

结束语：结合全文，随着社会的快速发展，大学生们的就业压力正在不断增加，其就业能力结构维度也发生了一定的变化。大学生就业能力已经成为社会群众所关注的重点，提升大学生就业能力逐渐成为重点民生问题。在过程中，需要从多个途径来提升大学生们的就业能力，如校需要加强就业能力理念的开发、加强高等院校与企业以及组织的合作等等，这样的方式对提升大学生就业能力有着极大的帮助。

参考文献：

[1]牛欣欣，洪成文。地方高校大学生通用就业能力结构及水平研究——基于山东省四所高校的调查分析[J].当代教育科学，2018（12）：81-86.

[2]吴佳凡.贫困大学生内在就业竞争力探析——基于结构方程模型方法[J].莆田学院学报，2018，v.25;No.116（03）：105-109.

[3]吴国锋，李梅，杨丽君，et al.HR从业人员初次就业能力素质模型研究——基于无边界职业生涯的视域[J].人力资源管理，2017（3）：168-169.

[4]秦峰，尹小勇.应用型本科院校大学生就业软实力构成要素及培养策略——以九江学院为例[J].中国大学生就业，2018，No.405（15）：43-47.