课外阅读在小学语文教学中的重要性及运用

江苏省苏州市阳山实验小学校 陈 艳

在语文学习过程中课外阅读十分重要，课程标准也对小学生的课外阅读活动做出了明确的要求。书本中的知识是有限的，通过课外阅读能对课内知识进行补充、延展，拓展学生的视野，丰富学生的情怀。在素质教育理念深入推进的今天，小学语文教学必须重视课外阅读的重要性，给学生做出有效的课外阅读活动指导。

一、课外阅读在小学语文教学中的重要性

1.课外阅读能加深学生的语文文化素养

“读万卷书，行万里路。”阅读为学生提供了了解世界的重要途径，读书能为学生补充社会科学、风土人情、自然奇观等多方面的知识，让学生了解世界的多样性、文化的多元性、人性的复杂性。虽然在信息化技术飞速发展的今天，学生可以通过电视、网络等更多种途径去了解这个世界中神奇的人、事物以及景色。但是文字阅读能促进学生思维的发展，激发学生的想象能力，这是其他信息获取途径所不具备的优势，对于小学生来说尤其重要。

“读书破万卷，下笔如有神。”课外阅读能提高学生的语文写作能力和语言表达能力。书本中的字、词、句都是有限的，在浩瀚的文字海洋中，仅仅依靠语文课本学习是不够的。开展课外阅读能增加学生的词汇量，比如课外阅读中的成语典故可以让学生学习成语，还能让学生理解词语在情境中表达的含义，也能学会不同的文字表达方式和成语结构。

2.课外阅读能促进学生全面发展

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”小学阶段的课外阅读推荐书目大多有着积极的主题，能对学生形成一种积极的引导，读书能丰富学生的精神世界，也能塑造学生的良好品质。书中的主人公形象所具备的美好品德能感染学生，书中的故事情节能感染学生，比如《绿山墙的安妮》一书中主人公安妮自尊心强，凭着自己的努力，不但得到马修兄妹的喜欢，还考上了大学。安妮的形象深深地影响着学生，学生以安妮为榜样，积极进取；《鲁滨逊漂流记》能让学生知道什么是不畏艰险、什么是勇于创新……

“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。”课外阅读对学生的影响是终身性的。长期坚持课外阅读能让学生养成良好的阅读习惯，同时可以丰富学生的语感，锻炼学生的思辨能力。在生活中，一个阅读量丰富的人，知道的知识更多，眼界更加开阔，在与他人合作交流时更加健谈、自信，更有想法和主张，所以无论在生活还是学习中，他都能得到更好的机会。

二、课外阅读在小学语文教学中的运用

1.合理选择课外阅读的题材

一方面，为了保证学生对课外阅读的兴趣，教师需要根据学生的特点推荐合适的课外阅读内容。在小学阶段，学生的特点已经非常明显，比如有的学生性格活泼、勇敢，可以推荐人物传记、科幻小说、天文地理一类的课外阅读内容。有的学生性格沉静，喜欢思考，可以为他们推荐一些人文故事、语言故事等。兴趣是最好的老师，小学阶段正是学生行为习惯的重要时期，教师为学生推荐他们感兴趣的课外阅读内容，能让学生充分感受课外阅读的乐趣，逐渐形成一种阅读习惯。

另一方面，小学阶段的课外阅读还要发挥促进学生语文学习的作用，所以教师在选择课外阅读题材时，可以推荐与语文课本知识有联系的课外阅读内容，让课外阅读成为语文知识的拓展和延伸。例如学习《跳水》一课之后，学生对船长的沉着冷静、当机立断印象深刻。教师告诉学生，在列夫·托尔斯泰的另一篇小说《鲨鱼》中，也有一个临危不惧，急中生智，最终化险为夷的人物形象。孩子有了分析人物形象的方法，阅读《鲨鱼》时便能学以致用，轻松梳理出文章内容，分析出老炮手的做法、想法以及他这样做的好处。

2.营造良好的阅读环境

环境对人格的发展以及习惯的养成有着极其重要的作用，让学生爱上课外阅读，形成课外阅读习惯，必须营造良好的阅读环境。教师在学校需要营造良好的阅读环境，让学生觉得阅读是一件有趣的、有意义的事情，具体做法如：（1）开设阅读角，在班级中摆放可供学生阅读的书籍，让学生在阅读角自由讨论读书心得；（2）每次语文课前设置“课前五分钟”，让学生通过语言复述的形式向其他同学推荐自己最近阅读的故事或者是图书；（3）以小组的形式组织阅读比赛，比如教师为学生布置一个课外阅读任务，让每个小组结合课外阅读内容做一个总结，形式不限，做读书笔记、情景表演、讲故事，绘制思维导图等形式都可以，哪一个小组完成最好，就能得到相应的奖励。

综上所述，课外阅读对学生的学习、身心健康都有着深远的影响，在语文教学中发挥着重要的作用，教师要根据学生的特点引导学生，使学生养成良好的阅读习惯，促进学生的全面发展。