让火红的队旗飘扬在队员们心中

贵州省少工委 周晓群

30 多年前，贵州省中铁五局第一小学举行过“敬礼，火红的队旗！”少先队插旗仪式，即每逢学期开学或重要时间节点，组织队员们在学校大门口和各中队门口，向大、中队旗敬队礼，并将大、中队旗插放在固定位置。

“当我用队礼向大队旗致敬时，心里感到特别自豪、特别光荣！”一向不自信、缺乏荣誉感的萌萌，在向大队旗敬礼时，体验到了强烈的自豪感和光荣感。

“我终于能向中队旗敬一个标准的队礼啦！”从四川农村随父进城的小山，经过不懈努力通过了“用一个标准的队礼向中队旗致敬”的考核后，兴奋地喊道。当年队员们快乐、自豪的神情，至今仍令我难忘。

2016 年底，在对贵州省中小学的考评、调研中，我们发现：在基础教育改革发展过程中，贵州的少先队基层组织建设出现弱化倾向，少先队组织的吸引力不足，少先队员的光荣感和组织归属感不强，少先队辅导员的队伍建设不健全、专业化水平低……

2017 年初，团中央、教育部、全国少工委印发的《少先队改革方案》中指出：“通过改革，使少先队作为党领导的少年儿童群众组织的特点更加鲜明，让少先队员更喜欢少先队，光荣感和组织归属感显著增强，少先队吸引力、凝聚力进一步提高……”贵州省少工委认真领会文件精神，结合调研发现的问题，决定通过全国重点课题“贵州省少先队基层组织建设全覆盖的实践研究”，推动《少先队改革方案》在贵州落实有抓手、出实效。课题组通过五个子课题，聚焦少先队基层组织建设的主要内容，采用有针对性的策略，对研究目标各个突破，引导少先队员在研究活动实施的过程中，感受少先队鲜明的组织特征、有效的组织凝聚力、温暖的组织归属感、自豪的组织光荣感……

在以往“敬礼，火红的队旗”少先队插旗仪式的基础上，课题组成员与时俱进地设计了创新的少先队插旗仪式，并在课题试验学校及课题组成员所在学校试行。这一以增强少先队组织吸引力和凝聚力、增强少先队员光荣感和组织归属感为目的的研究，获得了可喜的成效。

2020 年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情让队员们的寒假变得漫长且充满挑战。5 月25 日至28 日，是贵州省中小学学生复学返校的日子。为了使队员们在入校时就感受到少先队组织的温暖，拥有少先队员的光荣感和责任感，课题组各试点校举行了“集结在星星火炬旗帜下——敬礼，火红的队旗”少先队插旗仪式和“集结在星星火炬旗帜下，我向少先队来报到”仪式，让火红的队旗不仅飘扬在校园中，更飘扬在队员们的心中。

在实践探索中，我们归纳总结出少先队插旗仪式的如下三点意义：

一、帮助少先队员感受少先队组织的存在，扩大少先队组织的影响力

在学校建大队，在班级建中队，在中队建小队，是少先队在学校建立的三级组织结构。然而，贵州省一些中小学的这三级组织还没有健全。有的人认为，有了学校不用建少先队，有了班级不必再建中队。我们却认为，少先队是少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。因此，少先队组织不仅要建在学校，还要建在任何一个有适龄少年儿童的地方。少先队组织应通过各种方式宣传并扩大影响力。

在新学期开学、少先队建队纪念日等重要时间节点，大、中队举行少先队插旗仪式，既能直观、鲜明地向社会宣示学校中少先队组织的存在，又能生动、形象地告诉队员：你们是中国少年先锋队组织中的一员，要向队组织报到、致敬，坚持认真履行入队誓言。一次次参与插旗仪式，会让队员们对少先队组织的认识更加深刻，使少先队组织对队员们的影响日渐增强。

二、增强少先队员的归属感，强化少先队组织的凝聚力

“集结在星星火炬旗帜下”是少先队组织对队员们的召唤，“我向少先队来报到”是队员们对少先队组织的回应。当队员们面对大队旗默诵：“我是某某学校少先队大队的一员”时，一种“我的组织在这里，我是组织中的一员”的归属感会油然而生；当队员面对中队旗默诵“我是某某大队某某中队的一员”时，“快乐中队我的家”的归属感也会进一步增强。

在每个重要时刻都举行这样的少先队插旗仪式，少先队组织的凝聚力会不断得到强化，队员们如今的“心中有队组织”，也会为他们将来形成“心中有团组织”和“心中有党组织”奠定基础。

三、提升少先队员的光荣感，凸显少先队组织的政治性

政治性是少先队的本质属性之一。队旗告诉队员们：五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。在举行插旗仪式时，辅导员要引导队员们以庄严的队礼向大队旗、中队旗致敬并默诵：“我是某某学校少先队大队的一员，我要为少先队争光”“我是某某大队某某中队的一员，我要为中队添彩”等内容，激发队员们的自豪感和光荣感。随着参与这一仪式的次数增加，这种内生的情感会不断加强，队员们对队旗及其含义的理解也会逐步提升。

另外，在插旗仪式中规范运用少先队组织的标志标识，会让仪式具有更加鲜明、生动、温暖的感染力和教育效果。

校园内队旗飘飘、红领巾飞扬，由插旗仪式营造的浓厚的少先队组织文化氛围，浸润着队员们，更让少先队组织的凝聚力、队员们的光荣感和组织归属感越来越强。

（附录）

少先队插旗仪式操作方法

一、向大队旗敬礼

1.旗手执大队旗以“立正执旗”姿势站立在学校大门内，护旗手在两侧敬礼（或立正站立）。

2.每个队员在入校前要先整理好着装。在距离大队旗约1 米的地方，队员要立正站直，向队旗敬队礼，同时在心中默诵：“我是某某学校少先队大队的一员,我要为少先队争光。”

3.礼毕，以良好风貌走进校园。

二、向中队旗敬礼

旗手、护旗手、队员的动作及要求与“向大队旗敬礼”基本相同，不同之处为：旗手执中队旗站立在各中队教室门外。在向中队旗敬礼时，队员心中默诵内容为：我是某某大队某某中队的一员，我要为中队添彩。

三、插旗

在队员们向大队旗敬礼后，大队旗手在第一节课开始前，将大队旗插在校门内的旗架上。在队员们向中队旗敬礼后，中队旗手要将中队旗插在中队教室门外的旗套中。

四、收旗

在放学离校前，大、中队旗手要收旗：旗手面对队旗立正，从旗架或旗套上取下队旗，护旗手敬队礼。旗手、护旗手呈“出旗旗手组合队形”，将队旗送至大队室，插于旗架上，中队旗可插于中队“旗角”。

五、相关提示

1.插旗仪式适用于每学期开学第一天、少先队组织迎接队员归队、队员向队组织报到、重要节日或纪念日开展少先队活动、入队仪式或离队仪式等。

2.少先队辅导员、队员要按《少先队标志礼仪基本规范》要求使用队旗、佩戴红领巾；队员的执旗、敬礼、取旗、插旗等动作要提前训练，队员默诵的内容要提前了解其意思；举行仪式时，可播放队歌及其他与少先队组织相关的背景音乐。

3.插旗仪式由学校少工委举办，大、中队辅导员指导，大、中队委员及小队长带领队员们完成，并做好相关记录留存。