张 亮
西藏民族大学,陕西 咸阳 712000
足球是一项影响力大、普及程度较高的体育运动。为了发展中国的足球运动,更应在校园内大力普及足球运动的知识,让足球在校园里广泛发展,得到青少年的关注。青少年足球兴趣的培养与提高对我国足球的发展起着重要性的作用。目前培养中学生的足球兴趣面临一些问题,校园内的足球活动宣传度和普及度不够,足球比赛数量相对较少,足球的培养经费投入不够大等,本文从培养中学生足球发展现状为出发点进行研究,促进中学生参与足球运动以及对足球运动的喜爱,影响校园足球在未来的蓬勃发展。为中学足球发展提供理论借鉴,促进中学足球快速发展。
主要研究对象为乌鲁木齐市第101中学参与足球运动的老师以及学生,学生230人老师40人(男老师25人、女老师15人)。
2.2.1 文献资料法
查阅和本研究 相关的文献资料来为本次论文的写作提供参考。
2.2.2 问卷调查法
根据论文研究的方向,设计合理的调查问卷。
2.2.3 实地考察法
为了更加深入的了解到乌鲁木齐市第101中学学生足球运动的现状,利用业余的时间实地考察乌鲁木齐市第101中学。
2.2.4 数据统计法
通过问卷调查法,发放问卷100份,回收有效问卷85份。其中教师发放40份,学生60份。
3.1.1 足球场地和设备情况
经过对乌鲁木齐市第101中学的230位学生的调查发现,学生中占比为39%的人,认为学校的足球场地无法满足平时足球课程教学,可以看出乌鲁木齐市第101中学的足球场地存在一定的问题,学校进行足球运动的基础保证设施的场地并没有让学生感到满意,乌鲁木齐市各中学有待于改善这些场地设施。 对乌鲁木齐市第101中学的老师调查得知足球设备及场地,对学校足球设备及场地的情况有27%的老师不满意,27%的老师觉得场地根本不能够支撑教学。28%的老师表示满意,18%的老师对足球设备和场地非常满意。通过调查发现,学生和教师对校园的足球场地和设备都有一些意见,学校要进一步加强对足球运动的大力投资和培养。
3.1.2 课外活动参与情况
在调查当中可以发现大多数学生表示参与的课外体育运动,课外活动的项目占比最多的是篮球和乒乓球,这两项运动的场地不论室内还是室外都可以,比例也分别占到了43%以及39%。
3.1.3 参与足球比赛情况
乌鲁木齐市第101中学举行足球比赛的主要目的就是为了培养中学生参与足球运动的兴趣,对乌鲁木齐市第101中学参与足球比赛的态度情况调查。在对乌鲁木齐市第101中学的学生于进行足球比赛的情况调查可知,有34人表示很支持,占比例16%。有70人表示支持,占比32%。其中有118人表示不支持进行足球运动的比赛。可以发现,学生们对足球运动的兴趣不高,学校应加大对足球运动的比赛的宣传。
3.1.4 足球教学情况
从调查之中可以得出以下结论,学生中43%的人表示足球运动的教学方法是理论教学,有25%的学生表示教学方法是实践教学,还有32%的学生表示足球运动的教学方法是理论与实践相结合。这就说明了,学校足球运动的教学方法是比较单一和老旧的,并没有什么新颖的教学方法。
3.1.5 足球队训练的课程情况
在调查当中的数据当中可以看出,在对乌鲁木齐市第101中学230名中学生调查得知,有130名学生表示学校每周进行足球训练的次数,一共是5次,训练的时间是周五,占比50%,有100名学生表示每周进行足球训练的次数,也是2次。由此可见,学校在训练课的安排上比较合理。
3.2.1 参与到足球运动的动机
为了培养中学生的足球兴趣。也是为了促进足球运动的传播与发展,通过对230名中学生的调查与了解,得出了相应的数据与结论。
乌鲁木齐市第101中学学生参与足球运动的主要动机是为了进行享受快乐,或者是提高身体素质,占比较大的两种动机,分别是35%、24%,可以看出,学生参与足球球运动的目的非常清晰明了,但是也没有真正的理解足球运动的益处和优势。
3.2.2 自身对足球运动技能的掌握情况
从调查中可以看出,在乌鲁木齐市第101中学230名学生调查显示,参与足球运动的学生对足球运动技能的掌握情况并不是很好。其中熟练掌握足球运动技能的学生是89人,占比为38%,学生足球运动技能掌握不熟练的83人,占比为37%。大部分学生都不能很好的掌握足球运动的技能,从本质上来说这是足球运动发展不好的情况反映,应该加大中学生的足球运动的兴趣和个人的积极性。
3.2.3 对足球运动基本知识的掌握情况
基础牢固加上出色的个人能力,才能够稳中取胜,熟悉足球的运动基本知识,不仅能够提高足球运动的能力和水平,也可以在比赛的过程中占据主导的优势地位。通过对乌鲁木齐市第101中学参与足球运动的230名中学生的调查。通过调查中所显示的数据可以了解,在第101中学参与足球运动的230名中学生之中,关于足球运动基本知识的掌握情况,都应该逐步加强。熟悉掌握足球运动基本知识的人数有50人占比是22%,对于基本知识掌握情况一般和不熟悉的中学生是180人,占比为35%和43%,比例过高,因此应该从根本上提高中学生基础知识的掌握程度与水平,进而加大培养学生的足球兴趣。