论高校教师在就业指导工作中的地位和作用

文/陈小波

在社会竞争日益激烈的今天，大学生就业难问题已经成为高等院校普遍面临的困境。这就要求高等院校必须要加强对大学生的就业指导，引导学生结合自身的实际情况制定针对性的就业计划和目标，争取在解决大学生就业难问题的同时，也能充分发挥大学生的个人价值[1]。为实现此目标，高等院校需要认识到高校教师在就业指导工作中的地位和作用，不断突出教师的主导地位，以更好地满足学生今后就业的实际需要，从而为推动高等教育事业的全面发展奠定良好的基础。

一、高校教师在就业指导工作中的地位

目前，就业率已经成为衡量高等院校核心竞争力的一个重要指标，只有不断提高高等院校的就业率，才能吸引更多的学生报考本校，从而推动高等院校的可持续发展。而对于高校教师而言，参与大学生就业指导活动是自身职责所在[2]。一方面，随着教育体制的不断革新，大学生就业指导已经成为高等教育的重要组成部分，而高校教师又是教育教学活动的引导者和践行者，因此必须要充分发挥自身在大学生就业指导工作中的引导作用，这样才能促进高等教育事业的全面发展。另一方面，正如上述内容所说，大学生就业率的高低直接影响着高校的发展情况，而高校的发展情况又决定着教师的长远利益。因此，只有不断提高大学生就业率，才能确保高校教师的个人利益，从而形成良性发展的循环过程。

当然，高校教师之所以在就业指导工作中占有着非常重要的地位，不仅是由其岗位性质决定的，还与其岗位优势有着密切的联系。具体来说，高校教师作为与大学生“亲密接触”的“一线人员”，能够全面掌握学生的学习情况和性格特点，可以根据学生的实际情况为其指明就业方向，促使学生能够充分发挥自身的优势和优点，从而获得更加广阔的发展空间。此外，高校教师对本专业的发展情况及未来前景有着深刻的认识，能够为学生制定更加专业的就业方案，同时还能帮助学生不断提高自身的专业技能和专业素养，这对提高大学生就业率是十分重要的。由此可见，高校教师在就业指导工作中占有着非常重要的地位，他们既是大学生就业的“领路人”，同时也是社会人才培养的中流砥柱。

二、高校教师在就业指导工作中的作用

（一）强化学生的就业意识，挖掘学生的巨大潜力

对于大学生而言，他们的认知能力和自主意识较高中生有了明显的提升，但从整体来看仍有待加强。一方面，他们缺乏对自我的正确认识，无法根据自身的实际情况进行专业选择，更无法做出科学的就业判断。另一方面，他们缺乏较强的就业意识，在学习的过程中并没有制定出切合实际的就业目标。在就业指导的过程中，教师能够为学生明确当前的就业形势，促使学生能够深刻地体会到就业指导的重要性和必要性，以便提高学生自主参与就业指导的积极性，从而为强化学生的就业意识奠定良好的基础[3]。与此同时，教师还可以通过多样化的教学手段挖掘学生的个人潜力，全面掌握学生的兴趣爱好，以便引导学生发挥特长优势，从而制定针对性的就业目标。

（二）掌握人才需求信息，优化高校就业指导方案

高校教师本身就具有强大的人脉关系，他们可以利用人脉关系获取人才需求信息，从而为学校就业指导的优化调整提供可靠的依据。此外，高校教师还可以利用人脉优势为学生提供丰富的实习机会，促使学生在实习的过程中掌握更多的专业技能，从而更好地满足岗位需要。当然，这种人脉优势不仅能够为学生提供充足的便利条件，也能拓展高等院校的发展空间，有助于实现校企合作的良好局面，从而推动高等院校的长远发展。

三、结语

综上所述，高校教师作为连接大学生和用人单位的纽带和桥梁，在大学生就业指导工作中发挥着重要的作用。一方面，高校教师可以根据学生的实际特点为其制定针对性的就业计划，促使学生能够看到自身的优势和劣势，以便更好地发挥学生的个人价值。另一方面，高校教师能够获取用人单位的人才需求信息，并将信息提供给学校和学生，不仅有助于完善高校人才培养计划，而且还能为学生明确发展方向。因此，高等院校必须要突出教师的优势地位，充分发挥其指导作用，促使其成为大学生就业指导的主力军。