文/郑岩
为了全面提升劳动者的素质,进一步适应新时期新形势之下社会赋予技术人员队伍的新考验,企业内部需要建立起能够进一步满足社会需求的党员人才队伍。因此,企业应以《劳动法》《职业教育法》《关于进一步加强技术人才工作的管理意见》和《国家中长期人才发展规划纲要》为依据,结合相应的法律法规的实施,进一步提升企业内部社会劳动者的技能水平,将企业内部的人才培养计划与国家实行的技能人才振兴计划紧密结合,以培养出更多满足职业资格证书制度、综合实力优异的人才。
企业不断发展,对于人才队伍的建设提出了更高层次的要求。企业内部的工作人员应当具备一定的任职资格,以证明自身的专业技术能力。除此之外,企业内部还需要开展一系列的技能人才选拔活动,从某种意义上进一步促进技能人才队伍的成长速度。当然,在进行人才培养选拔的过程当中,能够进一步反映出现阶段党员技能人才队伍建设在培养与质量上存在的一些问题。如果能够将这些问题进行针对性的处理,能使企业内部的党员技能人才队伍建设朝着更加完善的方向发展[1]。
现阶段党员技能人才未能够满足考核体系要求的现象十分常见。企业在对具有党员身份的人才管理的同时,也需要对党员进行定期的考核,从而进一步判断其技能水平的高低,为日后的工作与学习提供更为便捷的参考依据。人才培养范围的认识上存在着一定的差距,会导致企业在进行人才管理的同时,只注重于技能人才在生产运输等领域的操作熟练程度,忽略员工对于专业知识以及技术的高标准化要求。这一现象就会导致有些人员尽管在工作能力方面十分优异,但是相关知识以及解决工艺操作难题的能力却存在一定的不足之处。在一定程度上,党员技能人才队伍没有突显出自身的含金量,反而在企业不断高要求的发展过程当中,进一步降低了自身的综合能力素质要求,导致含金量的流失。基于此,企业内部在进行企业党员队伍建设的过程当中,也需要对技能人才培养提出更高的全新要求[2]。
现阶段,由于企业内部对于党员技能人才的培养重视程度不高,其评价标准也存在着不足之处。利用未完善的评价标准对企业内部的党员技能人才进行评判,就会导致评价工作的科学性、规范性、权威性受到严重的影响。在党员技能人才培养过程当中,一定要进一步注重其质量问题,从而为打造出质量均衡、综合实力优秀的技能人才队伍打下良好的基础。
由于企业内部缺少对于党员技能人才的评判标准,因此会导致党员技能人才在进行自我认知的过程中,欠缺正确的思维判断能力。这一问题的产生就会导致党员技能人才在进行自我判断的同时,缺少认识自我、分析自我的意识。这一思想的欠缺,会导致党员技能人才在进行政治意识、大局意识、责任意识以及学习意识综合评判时缺乏准确的判断能力。基于这样的问题所在,企业有必要开展“两学一做”学习教育活动,从而要求广大党员技术人才能够更好地向党中央靠拢,形成一系列自我反思意识。杜绝自以为是、固步自封等不良现象的产生。为推进党员技能人才队伍建设的不断发展提供更为活跃的动力[3]。
现阶段企业内部的管理阶层对于党员技能人才建设队伍的培养缺乏一定的重视程度,从而导致基层党支部书记对于党员人才队伍的培养意识有所欠缺,存在一定的短板现象。针对这一问题,需要进一步给予员工技能人才培养选拔更多的重视。在进一步提升党员队伍技能人才比例培养的过程当中,使用更加灵活多样的技能培训工作,让更多的党员技能人才能够在职业岗位上展现自身的工作风采。由于没有专门针对党员队伍采取的考核管理办法,使党员队伍当中的技能人才,在工作过程当中缺乏一定的积极性、主动性和超前性。这就意味着在工作过程当中,党员队伍不能够起到良好的带头作用,对于企业发展而言,具有十分不利的影响[4]。
想要更好地完善党员技能人才培养机制,就需要建立起全方位的培养措施。在此基础之上,必须确定立足于岗位的相关培养政策,将生产实践作为锻炼的基础,将党的理论教育作为辅助理念融会贯通到培养教学过程当中。为了能够更好地完善党员技能人才培养计划,需要进一步强化企业内部的新技术、新工艺、新设备的使用方法。在企业重大技术改造过程中,寻找技术创新的亮点,从而更好地吸收党员技能人才,为进一步壮大党员技能人才队伍建设提供有力的帮助作用。其次,企业内部的管理人员需要深入到生产实践过程当中,进一步发掘党员技能人才在培养工作过程当中的优势所在。企业还需要开展相关党员岗位培训工作,进一步展示党员技术人才自身过硬的技能。通过技能竞赛,技能展示等一系列丰富多彩的活动,选拔一批能够具有代表性的技能尖兵进行再次培养。当然,企业也可以将一部分具有优质全能的党员技能人才送入到职业院校当中进行进一步的深造,将其政治理论与技术理论基础进行紧密的结合。打造出一批具有高学历、工作经验丰富的综合型人才队伍。最后,企业想要打造出更为完善的党员技能人才队伍,就需要将党员技能人才纳入到企业年度培训计划当中,对人才进行有计划的培养。在进行培养过程当中,需要考虑到党员型的人才自身的特点,按照其个人不同的需求以及其个性化发展的方向进行分层分类教学,做到有条不紊地展开培训工作[5]。
为了能够更好地培养出批能够进一步满足社会市场对于人才要求的党员技能人才队伍,企业需要根据时代的发展制定出一系列技能选拔活动将合格的技能人才从普通员工当中进行筛选,并将其作为重点培养对象,使其能够在竞争日益激烈的市场环境当中脱颖而出。这就意味着创新党员技能人才评价选拔机制势在必行。在进行创新的过程当中,需要坚持两学一做的学习教育活动。将培养重点放在党员技能人才的理论知识,道德水平,技能培养以及知识水平的考核之上,建立起一系列完整的选拔体系。这一选拔体系需要以考核作为基础,再采用综合性的考核评价模式,对企业内部的员工进行多元化,多方位的评价。尽可能保证其评价过程透明化、公开化,能够形成企业内部独有的公认度。除此之外,还要对选拔内容进行创新。注重在考核过程当中突出业绩展示技能,强化理念、信仰等一系列的内容。如果员工能够在日常工作当中顺利完成岗位工作任务,并积极解决产业内部的生产难题,进一步发挥了党员自身的先锋带头作用,那么这样的党员技能人才在选拔过程当中就能够获得优异的评价[6]。
为了能够让优秀的员工在工作过程当中起到更为突出的作用,企业需要做好党员技能人才使用机制的健全工作,通过搭台子、给任务、压担子、提要求,进一步引导党员技能人才在企业生产经营的过程当中创造出非凡的业绩,这是企业发展过程当中必不可少的管理工作。想要达到这一目的,就需要在工作过程当中建立起党员技能人才能够参与到其中的工作制度。该工作制度需要与每一位党员技能人才的日常工作进行紧密的结合,从而保证其工作状态能够与工作制度进行紧密的联系。除此以外,基层党支部还要对每一位党员在进行月度考核的基础之上,进行相关技能的评判,并对党员技能人才签订的党员业绩指导书进行审核。只有在这样完善的考核要求之下,党员技能人才才能够进一步明确自身的工作任务,积极促进自身进行技能钻研学习,从而为企业发展提供更多的助力。不仅如此,表现优异的党员技能人才有必要得到企业给予的奖励。在遵循企业内部考核规定的办法之下,想要进一步增加党员技能人才的工作积极性,需要在突出党员技能人才自身贡献的同时对党员精神与物质上的双重奖励。比如发放更多的津贴,挑选优秀党员技能人才进行优秀员工的评选并在全体员工面前进行表彰工作。能够进一步满足党员技能人才自身精神与物质层面的要求,使其能够以更好的状态投入到学习与工作当中。对于月度考核不合格的党员技术人才,需要停止津贴的发放。如果在考核过程当中发现党员技术人才严重违反了企业内部的规章制度,就需要使其认识到错误的严重性,不仅要停止津贴的发放,还要使其退出党员技能人才队伍。这样一来,就能够实现优胜劣汰、能进能出的管理体制,对于促进基层员工发奋学习、努力工作具有积极的促进作用。
党员技能人才队伍的建设是一个漫长而艰辛的过程,只有企业内部的管理人员给予足够的重视,才能够使党员队伍得到更好的发展,从而促进企业的可持续发展。