基于“学训赛”一体化下电子竞技专业卡牌类电竞人才培养发展研究

李 萌

电子竞技是最近几年比较流行的一项新兴的体育运动，经过了最近几年的快速发展，对人们的生活与工作产生了巨大的影响，一方面为中国创造了巨大的经济利益，另一方面也对其他各行各业带来了巨大的影响。随着电子竞技专业的快速发展，社会对电子竞技的专业人才的需求也越来越高，同时对电子竞技专业的人才培养也表现出了极大的关注。同时国家也提出了学训赛一体化的人才培养模式，希望电子竞技专业的学生能够在学习、训练以及比赛的过程中，不断掌握相应的知识，成为电子竞技中合格的人才。

虽然各大体育高校都已经看到了电子竞技专业的发展，并且采取了积极主动的措施来加强相关专业人才的引进以及教育。但我国电子竞技专业起步较晚，人才培养的相关理论还不成熟，而学训赛一体化的人才培养模式在体育院校中并没有完全普及，因此本文在此背景下，从学训赛一体化的角度出发，研究电子竞技专业人才的培养，具有较强的理论与现实意义。

1 绪论

1.1 研究背景、研究方法与研究意义

1.1.1 研究背景

现代化的信息技术快速发展的背景下，使得电子竞技运动也在快速的发展壮大，虽然当前在体育高校中已经非常重视对相关专业人才的培养，但是电子竞技专业的人才培养仍然需要强化。从《2018年电子竞技行业研究报告》能够看出，未来几年我国对电子竞技专业的人才仍然有较多的需求。更可贵的是在过去的五年中，中国的电子竞技产业的年增长速度，远远超出了全球平均增长速度。同时根据《电子竞技行业人才供需求调查报告》显示，未来我国的电子竞技专业人才，将会有21万左右的缺口人数，在我国经济的快速发展，电子竞技产业良好运营之时，相关电子竞技专业人才的缺乏将会对电子竞技产业未来的发展产生重大的影响。

而学训赛则是针对体育专业的学生而言的，其要求学生加强学习、训练以及比赛的结合，更好更快地提高学生们的电子竞技能力。学训赛一体化的培养方式，对我国电子竞技专业的人才培养，具有非常重要的作用，但是从当前的情况来看，大多数体育高校并没有较好地实施学训赛的相关训练。因此在这样的背景下，从学训赛的角度，加强对电子竞技专业人才培养的研究，显得格外必要。

1.1.2 研究方法

研究方法是论文写作过程中用到的方法，从当前的情况来看，论文质量的好坏在很大程度上与研究方法的选择有关。本文结合学训赛背景，对电子竞技专业人才的培养进行研究。主要用到了以下研究方法：

文献资料法。所谓的文献资料法是指，通过对国内外相关文献资料的查阅以及阅读，对当前人们的研究现状有一定的了解，并形成自己的脉络。在本文的写作过程中，查阅了大量的文献资料，通过学校图书馆、中国知网、万方以及维普等途径来搜寻相关的资料。

实地考察法。通过对体育学校在电子竞技专业的人才培养进行实际考察，找到他们在电子竞技专业人才培养的优势以及存在的问题，在本文的写作过程中，笔者通过对相关院校实地考察，得出实际教学过程中，院校在电子竞技专业人才培养的情况。

1.1.3 研究意义

学训赛一体化发展，是当前我国体育院校人才培养的一个重要方式，通过加强学习、训练以及比赛的结合，让电子竞技专业的学生能够更快地掌握相关的知识，并且对于提高体育院校人才培养的质量，提升电子竞技专业学生的素质，都具有非常重要的作用。在学训赛背景下，加强对电子竞技专业人才的培养，具有非常重要的理论与现实意义。

(1)理论意义

学训赛一体化的人才培养模式，是我国体育院校需要认真推广的，由于我国电子竞技专业起步较晚，并且学训赛一体化的教学模式在我国并没有完全普及。使得电子竞技专业的人才培养，无论在数量还是质量上，都无法满足市场的需要，因此本文以学训赛为背景，加强对电子竞技专业人才培养的研究，对于我国电子竞技专业的人才培养，具有较大的理论指导意义。

(2)现实意义

随着我国电子技术的发展以及电子竞技受众的不断增多，加强对电子竞技专业人才的培养研究，具有非常重要的现实意义，能够为相关企业输送更多的电子竞技人才。而学训赛一体化发展的模式，则是我国体育院校需要重点落实的，对于提高电子竞技专业人才的培养，具有一定的现实意义。从我国当前电子竞技专业的人才培养方面来看，通过学训赛的有效结合，能够更快更好的培养专业性人才，现实意义非常明显。

2 电子竞技发展现状

2.1 电子竞技概述

电子竞技是基于电子技术的快速发展而不断进步的一个个游戏产业，而卡牌则是电子竞技领域中最受人们瞩目的一个。电子竞技从电子游戏中演化而来，在一些方面和电子游戏有一定的共同点，但是又不完全和电子游戏相同。国内外学者对电子竞技都做了大量的研究，认为电子竞技是一种自愿参与、以愉悦身心为目的，通过一定的规则来达到竞技的目的。电子竞技具有三大特点，分别是虚拟环境、人工智能的使用以及身体的缺席。

2.1 电子竞技专业人才培养现状

电子竞技对于人才的专业技能要求较高，因此伴随着电子竞技的不断发展，对相关专业人才的培养一直都是人们所讨论的话题。而学训赛一体化的人才培养模式，在当前的背景下快速地在我国各大体育高校中实行。通常来说我国电子竞技专业人才培养现状，主要表现在以下几个方面：第一、电子竞技专业的人才培养，受到体育院校硬件和软件的双重制约，要想培养出高质量的电子竞技人才，我们需要具有完善的硬件设施，同时在软件方面也要强化。我国当前的学训赛一体化背景下，各大体育院校纷纷加强了对硬件和软件的投入。第二、电子竞技专业的人才培养，会受到软件运营商，赛事运营商等的同时加入，仅靠体育院校来加强电子竞技专业的人才培养，将会力不从心。我国当前大多数的体育院校中，在培养电子竞技人才方面，也大大加强了与赛事运营商的交流与合作。

3 学训赛背景下电子竞技专业人才培养的问题

电子竞技专业的诞生是我国电子游戏产业快速发展的结果，并且随着网络技术的发展，电子竞技将会受到更多人的喜爱。而在学训赛背景下，加强对电子竞技专业人才的培养，将具有很强的理论与现实意义。从我国当前的电子竞技专业的人才培养现状来看，还没有完全贯彻学训赛的要求。总的来说当前电子竞技专业的人才培养，主要有以下几个方面的问题：

3.1 高校对电竞专业人才培养的导向认识不清

要想在学训赛背景下，加强对电竞专业的人才培养，需要有一个清晰的导向。但是在现实生活中，很多人都会将电子竞技和电子游戏混为一谈，认为电子竞技的发展就是电子游戏的法。殊不知电子竞技与电子游戏有明显的区别：电子竞技具有严格的赛事管理，以及相应的规章制度。并且电子竞技所强调的是公平，公正的比赛精神。学训赛一体化，更是要求体育高校在对电子竞技专业的人才培养方面，具有清晰的导向认识，不能将电子竞技与电子游戏混淆视听。

3.2 缺乏专业的师资力量

健全的师资力量是人才培养的关键所在，并且由于电子竞技的专业性较强，对教师的电子竞技技术要求较高，因此想要在学训赛背景下加强电子竞技专业的人才培养，首先需要建立雄厚的师资力量。尤其是近几年电子竞技产业的快速发展，对高水平师资队伍的要求较高，要求教师既要有丰富的电竞经验，也要有相应的知识。在实地走访调查的过程中发现，我国大多数的体育院校，在电子竞技专业的人才培养方面，仍然存在着师资力量匮乏的现象，严重影响了电子竞技专业的人才培养。

3.3 教学设备相对落后

电子竞技专业的教学以及人才培养，有其相应的特点，为了达到更好的人才培养效果，通过电子竞技专业的人才培养质量，我们需要结合学训赛一体化的相关精神，来对体育高校的教学设备节能型相应的更新，包括软件以及硬件等。学训赛一体化也要求学校提升相应的设备。从我国当前的电子竞技专业的教学过程中来看，仍然存在着教学设备落后，不能满足人才培养的需要的现象，严重制约了电子竞技专业的人才培养，也不利于我国学训赛一体化目标的进行。

4 提高我国电子竞技专业人才培养的对策建议

通过以上的分析我们能够发现，为了顺应学训赛一体化的教学目标，提高体育院校电子竞技人才的培养质量，结合我国体育院校的实际情况，我们需要采取相应的应对措施来加强电子竞技专业人才的培养，结合我国学训赛一体化的教学目标，我们可以采取的措施主要包括以下几个方面：

4.1 优化育人理念，实施学训赛一体化目标

在传统的体育教学过程中，对电子竞技专业人才的培养，并没有太高的要求学训赛一体化，而是使用传统的教学理念对电子竞技专业学生进行相应的教学。因此为了适应我国电子竞技市场的快速发展，结合学训赛一体化的教育背景，各大体育院校需要不断地优化育人理念，在实际的电子竞技专业人才的培养过程中，需要加强实施学训赛一体化的教育目标。要求我们需要在日常的人才培养过程中，需要合理设置与安排课程内容，使得电子竞技专业学生，其所学的内容能够与现实相符，让学生们在学习、训练以及比赛的过程中，不断积累相关经验。

4.2 建设高水平师资团队

师资团队对于学生的培养以及学校教学质量的提高，都能起到非常重要的作用，对于电子竞技专业的学生来说，拥有高水平的师资是提高其专业能力的一个重要方面。尤其在学训赛背景下，在电子竞技专业的人才培养方面，对师资队伍有更高的要求。因此高校需要建设高水平的师资团队，吸收高水平的电子竞技教师，鼓励教师对电子竞技专业进行教学方法、教学过程的改进。

4.3 学训赛有效结合，建设高规格一体化实训中心

学训赛一体化教学目标对于学校的软硬件要求较高，为了提高电子竞技专业人才培养的质量，我们需要建设高规格一体化的实训中心。从我国当前高校对电子竞技专业人才的培养方面来看，大多数高校学训赛一体化中心方面仍然有所不足，对于电子竞技专业的人才培养极为不利，因此我们需要加强建设高规格一体化的实训中心，各大高校需要加强对软硬件的投入。

5 结束语

学训赛一体化教学目标，是我国在当前电子竞技专业快速发展的情况下，所作出的有利于加强电子竞技专业学生培养质量的教学目标。通过学习、训练以及比赛的有效结合，能够让电子竞技专业的学生，在学习以及比赛的过程中，不断进行知识体系的完善，使得电子竞技专业的学生能够更快地适应外界的变化。从当前的情况来看，虽然学训赛一体化发展的教育理念已经提出，并且在高校中已经开始实行，但要想取得效果还需要时间的检验，对于高校来说，需要从师资队伍的建设、学训赛一体化设施以及软硬件设备的建设上多下功夫。