体育排球训练中多媒体技术的应用研究

(广东省肇庆学院 广东肇庆 526061)

随着多媒体技术发展，计算机技术得到广泛应用。多媒体为人类日常工作生活带来显著的变化，为适应教育现代化需求，教育部颁布《基础教育课程改革纲要》提出，大力推进多媒体技术在教学中的应用，实现教学内容的呈现方式，教师教学方式的变革，发挥丰富的教育环境。随着网络多媒体技术发展，计算机现代化工具在教学领域平铺机，计算机辅助教学日趋广泛应用。传统体育教学中教师根据教学经验传授知识技能，强调教师在教学中的主体地位，体育技能传授依赖于教师的示范讲解，为达到预期教学目的，教师必须反复讲解示范，体育教师因年龄等因素影响出现技术动作示范性降低的现象。计算机辅助教学以计算机为媒介，通过计算机与学生交互达到教学。将计算机多媒体技术引入体育教学，对提高体育排球训练效果，提高学生的学习效率具有重要作用。

1 多媒体技术在体育教学中应用的研究

媒体是人们在生活中常见的词汇，如将报纸、互联网等成为新闻媒介，电视通过图像等形式传送信息，媒体是人与人沟通交流思想的中介物，是承载信息的物体。从不同角度对多媒体有不同的描述，多媒体是单个媒体复合形成，结合了文本、音视频等多种形态信息，用以表达信息传播媒介资源。广义的多媒体是传播文字图像等类型信息手段载体，狭义的多媒体是两种以上传播手段的人机交互信息交流媒体[1]。

多媒体技术是信息处理技术，将文字、图形等多种媒体信息通过计算机进行综合处理。以单独形式表现出的技术。多媒体技术实质是处理提供图文等多种信息的计算机系统。多媒体技术教学是根据教学目标，合理选择运用教学媒体，与传统教学方式结合设计实施教学的系统方法。通过形声对媒体运用，以多媒体计算机为核心，集图文全方位信息于一体的智能化教学。将教学内容以联想方式，将多媒体信息继承显示于屏幕，使学生通过交互界面完成人机交互学习。

多媒体技术在体育领域的研究日益增多，关于多媒体技术在体育领域的研究可分为多媒体课件与体育领域研制研究，多媒体技术在体育教学中的应用研究。研究者对多媒体课件开发进行阐述，对建设多媒体教学资源具有积极意义。排球领域关于多媒体技术的研究较少。多媒体课件研制在体育教学中应用等方面概况分析，发现多媒体课件研究对体育教学产生一些正面影响，提高学生的学习兴趣与教学质量。目前研究集中于多媒体课件制作，对多媒体技术在排球训练教学中的应用研究较少，对多媒体技术在高校体育排球训练教学中应用研究具有理论指导意义。

2 多媒体技术在体育排球教学中应用的作用

多媒体技术教学是常用的现代教学方式，可以节省教师的板书时间，容纳更多的资料，以音视频方式展现。多媒体技术对体育教学训练具有很大的辅助作用，有些多媒体课件可以直接下载使用，但并非所有体育多媒体课件都是现成的，体育教学多媒体课件制作需要体育相关资源数据库，利用相关软件对资源进行加工，对现成的课件应结合教学安排调整使之适合教学内容[2]。

排球理论教学中使用多媒体技术可以让学生在观看激烈的国际性比赛中，通过案例资料让学生了解发球方式及面对不同对手采用的战术等，让学生掌握排球比赛规则，学习排球比赛所需技巧，教师可以借助多媒体技术分解动作步骤，使学生详细了解动作完成过程。多媒体技术在教学中的优越性被实践证实，对排球运动教学工作开展具有积极的促进作用。主要体现在符合时代发展需求，拓展学生接触信息的形式。

3 多媒体技术在排球训练教学中的有效应用

高校体育排球教学中应用多媒体技术可以通过理论教学，技战术教学等内容发挥多媒体技术优势。排球理论教学枯燥乏味，传统教学方式单纯由教师讲授，无法吸引学生学习兴趣。结合多媒体教学播放课件，画面转换音效有利于学生产生学习兴趣，达到良好的教学效果。排球理论教学中可以将难以用语言说明的知识通过多媒体直观呈现，如讲解排球场地时，可以将排球场地制作为多效图片文件通过多媒体展示，将场地图片各区域使用不同颜色填充进行音视频说明，向学生展示时可以将鼠标放入指定区域，播放特定音视频链接，使学生深刻记住排球场地的区域划分特性，达到高效的理论排球教学效果。

通过合理利用多媒体技术方式，可以使学生快速理解学习有关技术动作，学生学习排球技术动作主要通过教师示范，教师动作示范是否规范关系到学生的学习效果，往往出现教师示范动作不标准导致学生学习技术动作不到位情况，教师可以通过多媒体技术向学生展示规范的技术动作，如向学生播放标准技术动作视频教程，视频课程由资深人员录制，可以保证教学质量[3]。可以截取优秀运动员参加比赛时录像资料播放，讲解技术动作具体结构，对学生的基础技术动作学习产生很大的启发，多媒体技术在排球教学中应用解决了传统教学面临的困难，通过多种方式帮助学生学习理论知识，带动学生学习与训练的激情。

4 结论与建议

4.1 结论

高校排球教学训练是以实体训练为主，教师在教学中起到绝对作用，多媒体技术的引入对教学产生积极的作用，多媒体技术手段引入会对其他教学手段产生影响，

4.2 建议

高校体育排球训练教学中应用多媒体技术应注意合理使用，适当把握多媒体技术在体育教学中的比重，多媒体技术为教学辅助，不能替代教师的地位，教师要提高教学能力，充分发挥多媒体技术优势作用，促进体育排球训练教学效果提升。要认识到其为辅助作用，教师不能有效示范教育时可以通过多媒体向学生展示讲解，但应注意不能代替教师的主导地位。合理运用多媒体技术教学，提升排球体育教学效果。