福州市网球裁判能力的培养途径探析

吴贞贞

福州市网球裁判能力的培养途径探析

吴贞贞

（福建省长乐第一中学，福建 长乐 350200）

为推广网球运动、提升网球裁判员执裁能力，文章有针对性地对福州市网球裁判员执裁能力进行调查研究，探讨有效提高网球裁判员执裁能力的培养路径。

体育专业；网球；执裁能力；培养

随着经济的快速发展，网球作为一项现代高雅运动越来越受到人们的喜爱。网球运动在我国得到突飞猛进的发展，网球技战术发展呈现多元化，网球运动员的水平越来越高。一个网球赛事的成功与否是由多方面因素决定的，其中网球裁判水平是重要因素之一。基于此，本文通过对福州市网球裁判员进行调查，分析影响网球裁判能力的因素，提出提高网球裁判能力的策略，旨在帮助广大网球爱好者更好地理解网球运动，并为有志于从事网球裁判事业的新人提供帮助。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

截至2018年5月在中国网球协会上注册的福建市的国际级、国家级、国家一级网球裁判员，共150名。

1.2 研究方法

1.2.1文献资料法

阅读高等教育出版社、人民出版社出版的与网球裁判相关专著，并在中国知网上查阅与网球裁判相关的核心期刊论文，并对相关资料进行筛选、分析和归纳。

1.2.2问卷调查法

对福州市部分网球裁判员、体育教师、高校体育专业学生进行问卷调查。

1.2.3专家访谈法

针对网球裁判的能力培养的方法及能力提高的对策与建议，与6位福州市国家级网球裁判员进行访谈，为本研究提供借鉴和思考。

1.2.4数理统计法

对回收的调查问卷进行整理，使用SPSS 23.0软件对数据进行统计、分析。

2 结果与分析

2.1 影响福州市网球裁判能力发展的制约因素

网球裁判能力，是指裁判员准确、公正、严肃、认真地运用规则有效控制网球比赛，并正确处理网球比赛中出现的各种情况的能力。以下从主观因素和客观因素两个方面对影响网球裁判能力的因素进行阐述。

2.1.1主观因素

据问卷调查显示，89.9%的裁判员是因为“热爱网球裁判工作”而从事这项工作的，这说明福州市绝大多数网球裁判员具有良好的工作态度和工作动机，在执裁中能够全身心投入，这对促进网球运动的发展意义重大。大部分裁判员都有提高自身水平的需求，希望福建省体育局及相关部门可以提供培训的学习机会。大部分网球裁判员都是兼职的，专职者寥寥无几，这也许是网球裁判发展缓慢的重要原因之一。

网球裁判员是为整个赛事服务的。为保证每一位网球运动员都能在公平、公正以及准确的判罚环境下进行比赛，就要求网球裁判员必须具备过硬的理论水平，熟练掌握国际网球联合会最新修订的《网球竞赛规则》《网球裁判法解析》等网球规则，熟悉网球裁判员的工作程序。如遇运动员受伤、突降下雨，出现比分争议或判罚争议，会使用PDA进行报分等。同时，能依据网球竞赛规则给运动员做出合理信服的解释。

除此之外，网球裁判员在比赛中不仅要做到注意力高度集中，还要具有准确的判断力和沉着冷静的心态、稳定的情绪、坚定的自信心等良好的心理素质。

2.1.2客观因素

近年来，福州市的网球比赛越来越多，热爱网球运动的群众也越来越多，但裁判员的数量增长缓慢。较近的一次网球裁判员培训是2018年5月由福建省体育局组织的，共有100多人参加了培训，还有大部分网球裁判员没有获得培训学习的机会。培训学习的次数少、培训人数的限定等，严重阻碍了福建省网球裁判的发展。

网球裁判队伍的后备人才主要来自高校体育专业学生和中小学体育教师。近些年来，资深国家级网球裁判员集美大学练光祥、黄雪琳和陈兰香热心培养从事这一工作和具有潜力的网球裁判员，并拥有自己的裁判员团队，对福建省各地承办的赛事贡献非常大，带动了福建省网球运动的发展。

近些年来，福州市的网球比赛开展得越来越好，如福建省青少年网球排名赛、福建省青少年网球锦标赛、福州市“芳朵杯”业余网球团体赛、“土木杯”国际网球公开赛、省直机关全民健身运动会网球赛等开展得很火热。这些赛事给福州市网球裁判员带来很多执裁的机会，但对一级网球裁判员的锻炼还远远不够，网球裁判员比赛锻炼机会还是偏少，还需要更多的执裁机会帮助其成长和提升。

3 提高网球裁判能力的途径

3.1 更新思想观念，重视网球裁判能力的培养

裁判工作是开展网球比赛必不可少的重要组成部分。部分体育高校只注重网球技战术的教学，对网球比赛的组织和裁判工作重视不够，福州市要更好地开展网球这项运动，离不开网球裁判队伍的推动。福建省各级体育局和体育院校应多举办网球裁判培训班、提高班，加强网球裁判员的比赛实践，使每一位爱上这份工作的裁判员具备过硬的业务素质和思想道德品质，真正做到准确、公正、严肃、认真。

3.2 制定网球裁判发展的总体战略

高水平网球裁判员是我国网球运动发展的重要推动力之一，二者相辅相成、相互促进。中国网球协会必须重视高水平网球裁判的培养，将其纳入当代网球发展的总体战略中，以促进我国网球运动更快更好的发展。

3.3 建立高水平网球裁判工作制度

根据国际网球发展的规律和我国体育竞赛裁判员管理办法，国家体育总局网球运动管理中心在现有国家级裁判审批制度的基础上，设立准国家级裁判等级，完善准国家级裁判管理制度，适当提高准国家级裁判的待遇，并在大型网球赛事中给其学习和锻炼的机会。

3.4 建立网球裁判员培训基地

根据网球裁判职业化的需要，中国网球协会应设计一套高水平的培养方案，改变现有的考核标准，强化网球裁判员的英语水平；推动与国外网球协会的交流与学习；选拔业务能力突出且年轻的网球裁判员参与国际大赛，使其在国际赛场中得到锻炼；推荐特别优秀的裁判员报名参加国际性的裁判等级考试。

3.5 充分利用现代化教学手段

2019年7月，第三届福建省青少年网球排名赛(龙岩站)中要求主裁使用PDA裁判计分系统，还要对运动员在比赛中的技术进行详细的分析，如ACES、双误、发球得分率等。

在现代网球裁判培训中，裁判长要会利用现代手段如多媒体课件、动画、录像资料等进行总结、分析，通过各种直观性、形象性强的教学手段，让每一位裁判员更加准确、全面的发现自己临场裁决中出现的问题，有针对性地纠正自身的不足。因此，充分利用各种现代教学手段来进行网球裁判的学习，能有效地帮助网球裁判员对规则的理解，提高网球裁判员的技战术水平和裁判能力。

4 结论

培养福州市高水平网球裁判，必须从思想上突破现有管理模式，制定网球裁判发展的总体战略和工作制度，建立网球裁判员培训基地，以及制定一套适合福州当地网球裁判员的培训、选拔、考核机制。

[1]中国网球协会.网球竞赛规则(2018)[M].北京:人民体育出版社，2018.

[2]殷剑巍,万建斌,黄珊.网球裁判法解析[M].北京:人民体育出版社，2015.

[3]王万慧敏.专家——新手网球裁判执裁过程中直觉性决策的ERP研究[D].成都:成都体育学院,2018.

[4]张勇.浅析大学体育教学中网球专项学生执裁能力的培养[J].太原城市职业技术学院学报,2015(9):115-116.

[5]黄波,刘琳.网球裁判员临场焦虑及心理调控方法探析[J].体育研究与教育,2015,30(1):117-121.

Analysis of the Cultivating Way of Tennis Referee Ability in Fuzhou

WU Zhenzhen

(Fujian Changle No. 1 Middle School, Changle 350200, Fujian, China)

吴贞贞（1992—），硕士，研究方向：网球教学理论与方法。