留学生混凝土构件裂缝宽度验算教学探讨

岳健广 仝飞

摘  要：《混凝土结构设计原理》是土木工程专业一门重要的专业基础课，面向全球尤其“一带一路”附近国家对国际化土木工程专业人才的迫切需求，故文章提出将“具备一定的国际视野、能够在跨文化背景下进行沟通和交流”作为该国际化课程的一项毕业要求。针对“受弯构件的变形与裂缝宽度的验算”内容，文章从正常使用阶段设计方法、挠度计算、裂缝宽度计算、基本构造要求等几个方面，通过分析比较不同规范的异同，阐述了相应的教学内容与能力考核点。

关键词：国际化课程;混凝土结构的设计原理;能力考核点;挠度;裂缝宽度

中图分类号：G642        文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2020）33-0122-04

Abstract： For the urgent requiements of International Civil Engineering talents for the global countries especially the countries around the one belt and one road， this paper suggests the international students should have the ability to cooperate in different culture backgrounds with international views， which needs to be taken as the graduation requirement for the course Design of Reinforced Concrete. In this paper， the checking methods in different codes for deflection and cracking width of flexural member were compared the teching content and students' ability assessment requirements were proposed. Moreover， the design method for normal usage state， calculate methods of deflection and cracking width， basic configuration requirements were discussed.

Keywords： international course; design of reinforced concrete structures; ability assessment requirement; deflection; cracking width

工程教育专业认证作为我国高等教育国际化的重要标志，有助于建设系统的国际化专业培养体系，是进一步推进我国高等教育质量国际化的必要途径。

根据2017版《高等学校土木工程专业评估（认证）标准》[1]，土木工程专业应覆盖12项分布在不同的专业课程中的毕业要求。其中，《混凝土结构设计原理》是一门重要的专业基础课，面向本國学生的毕业要求包括“WA2-问题分析、WA3-设计/开发解决方案”。由于国际建设工程规范采用的设计规范不同，故本文提出将“具备一定的国际视野、能够在跨文化背景下进行沟通和交流”作为此课程国际化人才培养的一项毕业要求。

本文以该课程中的“受弯构件与裂缝宽度的验算”部分为例，探讨面向留学生授课的教学内容、学时、能力考核点的设置，并从正常使用阶段设计方法、挠度的验算、裂缝宽度的验算等四个方面，阐述中国、欧洲、美国混凝土结构设计规范中设计方法的异同。

一、教学内容与能力考核点

在《混凝土结构设计原理》课程中，“受弯构件与裂缝宽度的验算”的具体教学内容包括：正常使用极限状态设计方法、挠度的验算、裂缝宽度的验算。国际化课程和本国课程在该部分所需学时及能力考核点如表1所示，国际化课程在本章增加了1个学时以突出阐述不同规范在设计方法的异同，从而使得学生能够在跨文化背景下进行专业工作，即“具备一定的国际视野、能够在跨文化背景下进行沟通和交流”（WA10项）。

二、正常使用阶段设计方法

我国《混凝土结构设计规范》（GB 500102001）[2]、美国规范ACI 318-14[3]、欧洲规范Eurocode BS EN 1990：2002[4]均将结构的极限状态分为两类：承载能力极限状态和正常使用极限状态。

三、挠度的验算

（一）我国规范

五、结论

在建设国际化课程的《混凝土结构设计原理》时，建议在毕业要求中添加“具备一定的国际视野、能够在跨文化背景下进行沟通和交流”。以“受弯构件与裂缝宽度的验算”为例，相比传统课程增加1个课时。通过分析中国、美国、欧洲混凝土结构设计规范在“正常使用阶段设计方法、挠度的验算、裂缝宽度的验算”等方面的异同，使学生能够掌握并应用不同国家规范的设计方法，达到相应的毕业能力要求。

参考文献：

[1]住房和城乡建设部高等教育土木工程专业评估委员会.高等学校土木工程专业评估（认证）标准（2017版）[S].2017.

[2]GB50010-2010.混凝土结构设计规范[S].北京：中国建筑工业出版社，2011.

[3]ACI 318-14. Building Code Requirement for Structural Concrete[S]. American Concrete Institute， P.O. Box 9094， Farmington Hills， MI 48333-9094，2011.

[4]Eurocode BS EN 1990：2002. Basis of structural design， London[S]. British Standards Institution， 2004.

[5]东南大学，同济大学，天津大学.混凝土结构设计原理[M].北京：中国建筑工业出版社，2011.