初中班主任如何培养学生的责任心

陈学玲

广东省清远市阳山县阳山中学

当前很多的中学生都是独生子女，习惯了家庭中长辈的溺爱教育，也会受到来自各方面的压力的影响，升学压力、就业压力、家庭压力的集中让越来越多的孩子开始变得自私、冷漠、狭隘、消极，在日常生活中表现出来的负面情绪也越来越严重。本应该在初中阶段的孩子身上体现的阳光、快乐、单纯的个性特点却渐渐消逝。

一、初中班主任加强学生责任心培养的重要原因

对当前的初中阶段的学生进行观察，同学们显现出最大的特点就是缺乏责任心和担当意识。因为很多学生都是在比较充裕的物质环境当中长大的，家庭对学生的发展有非常重要的影响。有些家庭是因为想要照顾独生子女，而不会让他们承担多少责任和义务，更多的让学生们感受到的是享受和被服务的感觉，他们无法体会到父母身上沉重的责任感，更是不会自发的产生强烈的责任心。而且在日常生活中，这一部分被家庭溺爱的孩子都是家里的小皇帝、小公主，只要遇到问题就自然而然地把这些问题推给自己的家长，让父母或者是其他的长辈来替自己担当。而在社会条件下与其他人相处的过程当中也会习惯性的推卸责任，这就是没有责任心的表现，更是对自己、对他人、对社会不负责任的表现。还有一部分学生是从小家庭给自己带来的负面影响而导致的缺乏责任心。

对本班学生进行调查，发现调查的结果显示班级里有13位孩子都是父母离异的情况，而父母离异之后缺少责任心，疏于对孩子的管理，甚至无暇顾及到孩子的成长。孩子们长期在这种去爱的环境下长大也会导致责任心的缺失。除了父母离异的情况之外，留守儿童也是让孩子们缺乏责任心的一个重要的原因。受到地理条件的影响的还有很多家长，为了赚钱养家，会选择外出打工的方式来给孩子们提供更加充裕的物质条件，而精神上就缺少了对孩子的关爱和管理，有很多留守儿童都会表现得对亲情十分淡薄，这也正是对学生责任心培养的重要原因。即便有些学生的家长一直陪伴在身边，但是并没有对孩子起到监督和管理的作用。大部分的学生在学习之外的时间都会手机，不离手都好一道了节假日更是沉迷于网络游戏的哈，由于当前信息化时代的发展的速度非常快，而网络信息也是良莠不齐的，如果同学们无法进行正确的、有益的信息筛选，反而容易导致学生的心理出现问题，而一遇到问题就选择逃避困难，遇到了困难，甚至会选择对生命不负责任的做法，这也是学生极其没有责任心的体现。正是因为学生没有强烈的责任心，所以在做事情的时候也非常容易冲动，更是会不计后果。

二、初中班主任培养学生责任心的有效方法

社会发展的新时期所需要的人才不仅要有专业的技能养成，责任心也是十分重要的，这是完成所有学习和工作任务的基本前提，更是做好人生学问的重要基础。对人才的衡量标准越来越全面，责任心和担当能力就是其中最重要的判断标准。初中阶段的教育正是帮助同学们树立正确的人生观、世界观和价值观的重要时期，更是帮助同学们建立责任心的重要阶段，教师应该自觉承担对学生责任心培养的重任，让每一个学生都能意识到责任心的重要性，并且自觉地养成自己的责任心，做一个更有担当的国家的接班人。

首先，学生无法培养自己责任心的一个主要的原因就是学生无法进行自我管理，这就是各位教师开展实际教学的一个重要方向。每一个班级的发展都有很多繁杂的日常事务要去完成，这些生活中的小事不可能由班主任身体力行地给学生做榜样，所以教师更应该培养学生自我管理的能力。可以从班级事物的自我管理入手的哈，要让同学们能够自觉承担班级日常事务处理的责任，每一个同学都要投入到日常事务的处理工作当中，这是实行班级工作的自我管理的基础，更是让每一个学生集体投入的重要要求。同学们通过做好自己对应的工作，也可以增强责任意识的养成，更是能够通过全体学生的共同努力来培养集体的荣誉感。

其次，各位教师一定要与学生的家长建立密切的沟通。因为对当前学生的基本发展情况进行分析，大部分学生缺乏责任心的主要原因都是家长没有在合适的时机对学生负责，所以教师与家长的沟通更是可以改善家长和学生之间紧张的关系，也能逐渐的建立一种和谐的相处模式，教师可以给家长指导更加正确的教育观念，改进家庭教育的方向，通过家庭与学校的通力合作来完成对学生责任心的培养，只有家长懂得教育，才能让孩子在家庭生活中耳濡目染的养成一种强烈的责任心，让孩子们学会对自己的行为负责，也学会对他人、对社会负责。

班主任对学生的教育十分重要，要想让学生更加信服班主任的管理，身为班主任一定要用自己的责任心来守护这些弱小的心灵，用爱心来感染学生的行为，使学生都能健康成长，只有这样才能让孩子们在生活中保持积极向上的乐观状态，让学生的人格能得到健全、完善的发展。