如何提高中学生的英语听力能力

叶春艺

贵州省贵阳市息烽县第一中学

一、学生在英语听力中存在的常见障碍

1.词汇障碍。学生掌握的词汇量少，会影响对内容的理解。在听的过程中，学生听到句子中有不熟悉的单词，就会影响对后面听力内容的理解。同时，在听力过程中出现的连读、弱读、升调、降调、失去爆破等现象都会对学生的听力造成不同程度的影响。有时候即使单词能听懂，但如果是一些习语的话，学生就不能真正理解句子的意思，这些都会对他们造成听力障碍。

2.技巧障碍。学生没有掌握解答技巧，影响整体答题。学生在做听力之前，没有认真快速地看一遍题目，对所听内容一无所知；在听的过程中，没有抓住题目中的关键信息，而且一旦碰到听不懂的单词，后面的内容就无心再继续听下去；听力播放完后，也不知道听了什么，就是感觉听不懂。

3.心理障碍。过分紧张，难以集中注意力。对于听力不好的学生来说，首先是自己信心不足，碰到听力就过分紧张，使得原本能够听懂的内容也没有听出来，以至于越听越怕，越听越听不懂。

二、注重培养学生的听力技巧

1.加强基本功训练，克服听力障碍。(1)抓好基本的语音训练。高中学生虽然学了很多年英语，但是很多学生发音不规范，单词读不准确，句子读不到位。首先，要规范学生的发音，发音准确才能更好地听懂材料。平时要让他们多读、多模仿、多听，才能培养语感，规范发音。其次，要让他们多体会英语中的语音、语调、重读、弱读、连读等，区分音素以及英美国家的一些发音区别，例如：fifty与fifteen、/s/与/θ/、/k/与/g/的区别。(2)多读多背，加强语义理解。学生要提高听力水平，首先词汇量要达到一定的要求。每天要坚持多读多背，积累词汇。有了一定的词汇量，才能更好地听懂句子。其次，学生要通过上下文语境理解词义，这样才能更好地理解句子，听懂句子。英语中，一词多义的情况也比较多，这就需要学生平时多积累，通过上下文理解它真正的意思。最后，要熟悉英语中的习语、委婉语、暗语、典故等用法。这些都需要平时多积累，学生才能在听力中没有障碍地听懂内容。

2.研究听力题型，掌握听力应对技巧。(1)熟悉听力题型及其特点，理解听力试题要求。高考听力试题内容广泛，涉及学校、生活、天气、购物等生活的方方面面，强调贴近生活，注重交际，特别是从第二节开始，重在考查学生在整体理解语篇的基础上，把各种具体的信息联系起来，进行综合判断、推理，最后得出正确的答案。(2)循序渐进，加强听力技巧指导。第一，抓紧时间，快速浏览。在听听力之前，要快速浏览题目和选项内容，做到心中有数。特别是第一节中的五段对话，只放一遍录音，所以要在听之前从题目和选项中捕捉一切信息，为自己的听前预测增加筹码。第二，根据信息，大胆预测。学生在听的过程中，要尽量利用自己已获得的信息来帮助自己理解和预测说话者的内容。通过听前预测、听中预测和听后预测来快速获取自己想要得到的答案。第三，利用重复信息，跳过难点，果断选题。学生在听的过程中，不一定全部听懂，肯定会遇到一些听不懂的单词、短语或者句子。在这种情况下，一定要沉着冷静，千万不要紧张，而应该集中注意力把后面的内容听完整。通过上下文重复的信息来推断出没有听懂的信息，做出果断的选择，有时候会取得事半功倍的效果。第四，边听边记，把握正确信息。“听”和“看”不一样，“看”能重复，但“听”完之后，就没有了。所以要培养学生边听边记的能力。尤其是听到一系列的数字、人名、地名、时间等，有些题目需要根据前后的信息进行推测、计算，如果没有记下相关信息，而且又想不起刚才所听的内容，那么有些题目就做不出来了。

3.形式多样、精泛结合，培养学生的感知能力。学生听力水平的提高，单凭一味地做套题，效果是不明显的。教师应该采取形式多样的方式，精泛结合，来提高学生的听力兴趣。在训练的过程中，教师可以采用播放英文歌曲、Ted的演讲、VOA新闻等学生较为喜爱的形式，让学生先放松地听，然后可以把相关材料设空，让学生听了填写，没有听懂的地方可以重复回放，让学生理解、听懂；或者采用竞答的方式，进行比赛，看看哪个小组的正确率高。通过这些形式，有助于培养学生的听力理解能力，同时在不知不觉中培养了学生对英语的感知能力。

4.努力给学生创造更多的听力训练机会。教师要根据实际情况给学生创造更多的听力训练机会。如在平时的教学中，可以利用多媒体等媒介工具，播放一些生动有趣的英语节目、英语新闻以及与课文有关的电影，选择一些符合学生实际的、学生感兴趣的台词和对白让学生背下来。只要学生经常去说，去读，去积累，就会有助于提高他们的听力能力和语言应用能力。还可以在平时教学生学唱一些英语歌曲，让他们在课余休息的时候去听，去唱，从而提高他们的辨音能力，进一步提高其英语听力水平。

教师既要引导学生看到自己身上存在的问题，又要在教学中加强英语基本功的训练，重视听力教学，同时帮助学生掌握听力答题技巧，这样才会真正提高学生的听力水平，使其在高考中取得令人满意的成绩。