浅析高职健美操课程改革推进健身产业社会化

■漆俊华/绵阳职业技术学院

一、高职健美操课程改革的重要性

健美操作为体育运动的基本项目之一，是很多人健身的首选。由于健美操有着一套完整的身体锻炼的方法，它能够使身体的协调力和灵活度得到全方位的锻炼，因而健美操运动已经得到了众多健身爱好者的青睐。各类院校健美操课程的积极开设也是非常必要的，而当前的高职健美操课程存在一系列问题，现状堪忧。首先，由于缺乏专业基础，大多数高职健美操的学生都是从零开始学习，缺乏扎实的健美操基本功，这就使得健美操教学阻力重重。加之当前的社会现状和教育现状导致的教学目标过于功利化，为了教学而教学的现实情况不仅仅造成教师对健美操基本功的轻视，甚至导致了相当一部分学校根本不重视健美操的教学，这严重阻碍了高职健美操的发展。其次，由于体育类课程长期被忽视，大部分高职院校的健美操教学设施不够完善，教学方法也长期处于陈旧落后的状态。一方面，健美操需要专业的训练场地，为学生训练提供保护，需要相应的训练器材，以确保教学的顺利开展。而现在训练场地和训练器材的不完善不仅阻碍了健美操教学的顺利开展，而且对于充分调动学生学习的兴趣非常不利，甚至可能会严重打击学生学习的积极性。另一方面，无论多么经典的学习，教学方法都需要紧随时代的发展变化而不断改进。以往的健美操教学始终贯彻单一而反复的跟学方式，这种形式早已过时，过于陈旧的教学方法不但无法有效满足学生的学习需求，甚至可能限制学生的学习方式。最后，当前高职健美操课程的理论与实践严重脱节。作为体育项目之一的健美操，在高等职业院校尤其不重视理论的学习。没有教材，授课也就缺乏了系统和理论依据。具体到实践，学生的练习缺乏足够的理论支撑，就很难走远。

当前，高职健美操课程仅仅作为一门课程尚且不合格，要想充分发挥其职业特性更是天方夜谭。只有在改革高职健美操课程的基础上，使其尽可能地符合新课标标准，才能进一步考虑将高职健美操课程的职业性展现出来。而只有这样，推动健身产业的社会化才有可能成为现实。

因此，重视高职健美操课程的改革早应提上日程，重视健美操的教学，重视健美操的基本功练习。这是培养出合格的健美操人才的基础，也是健美操推动健身产业的基础和前提。健美操课程的改革，需要改变传统的教学理念，高职院校可以借鉴国外的教学方式，一方面，转变常规的课堂教学模式，前调师生的互动互助，促进教学相长的实现。教师放下老师的身份，同学生以朋友的方式平等相处，用老师的情感感染学生的情感，带动学生积极地自主学习。另一方面，要对学生的个性予以高度的重视和尊重，鼓励学生自主挖掘自己的特长和兴趣，因为兴趣是最好的老师，只有按照学生自己的兴趣来有所选择地学习，教学效果才能得到有效提高，和谐快乐的健美操课堂才能真正实现。

二、高职健美操课程推进健身产业社会化的必要性

当前，健身已经形成了一种全民性的浪潮，因为体育健身不仅有助于提高人的身体素质，同时还满足了人们的娱乐需求。也就是说，体育健身兼具经济价值与社会价值。而健美操作为健身的重要项目之一，同样受到了广泛的追捧。学习的最终目的是为了应用，为了将所知所学推广到社会上。健美操的学习也不例外。实际上，健美操教学的社会化是其实现可持续发展的必要途径。也就是说让高职健美操课程教学走向社会，服务于社会需求。考虑到近年来将学校体育与社会体育相结合的呼声越来越强烈，而当前已然掀起的全民健身浪潮，就为学校体育与社会体育的结合创造了条件。高职健美操课程在其中发挥了重要的作用。

高职健美操课程改革对于促进健身产业的社会化发展意义重大，主要的原因有如下几方面：第一，高等职业院校拥有天然的实训基地，二者的结合不仅能够满足业余爱好者的需求，而且有利于高职院校自身的长远发展，真正实现了互利共赢。第二，高职院校已经形成了独特的教学体系，专业知识扎实可靠，教学经验丰富完备，健身产业恰好可以充分利用高职院校的这一优势，推进健身产业的发展。第三，健身产业与民众的联系密切，对民众的需求的挖掘已经足够丰富，因此，高职院校的学生可以借此机会树立健康的生活理念，增加他们的健身机会。

然而，当前中国的健身产业虽初具雏形，但尚未成熟。整体而言，健身内容的系统性较差，并且没有针对性。中国的健身产业还没有完整的规章制度。因此健身产业需要高职健美操的加入，需要高职健美操课程的改革助其一臂之力。

三、高职健美操课程改革推进健身产业社会化的深远影响

首先，高职健美操课程的改革能够大大推动健身产业的快速发展。因为健身产业需要现成的实训基地以及优质的师资培养，而高职院校健美操课程的改革能够更好地满足健身产业的这一需求。相应地，健身产业能够提供足够的市场资讯来回报高职院校。通过与高等职业院校的合作，健身产业得到了优质的软件和硬件资源，有利于自身的完善和发展。而高职院校也从中获益，高等职业院校从健身产业中能够为学生争取到大量实习和就业机会，高等职业院校的学生们通过这些丰富的实践机会，高职院校学生的知识和技术都会大大提高。最终，健身产业的用工成本得以有效地降低，高职院校则充分利用了体育教育的资源，从而推动了我国健身产业的发展。事实上，高职健美操课程的改革始于理论或者说是理念的变革，当这种理论与实践相结合而成健身产业之后，理论对于实践的指导还将反作用于理论，有利于理论的进一步改革和完善。

其次，在校企合作的前提下，高职健美操课程的信息化得以实现并提高，这就为高职院校建设网络建设俱乐部基地提供了可能，同时也为健身产业的发展提供了信息化路径。而高职院校网络俱乐部基地的建立既有利于提高社区居民健身俱乐部的建设，又有利于促进健身产业的进一步发展。高职师生在网络使用方面的优势为健美操课程推向全社会提供了可能，而只有健身产业社会化得到相关部门的重视，它才可能真正得以实现。相关部门需要出面解决一些问题，并提供相应的政策支持。在相关部门的支持和引导之下，确立正确的发展方针。同时，为了加快全民健身理念的形成，也离不开社会的大力宣传。

最后，高职院校的健美操课程改革将在健身产业的人才培养和发展方面发挥巨大作用。健身产业的发展对于体育人才的培养质量又提出了新的更高的要求。在健身产业高速发展的当下，高职院校已经成为必不可少的人才培养地摇篮。因此，高职院校根据健身产业对于人才的要求及时调整自己的人才培养方案，以便更好地满足市场需求也变得日益重要而迫切。比如说当前广场舞的大受欢迎就为健美操课程改革带来了机遇，高职院校可以考虑将健美操同广场舞结合起来，将广场舞的训练融入健美操的教学中，以健美操为出发点，找到它同广场舞的契合点，让更多的广场舞爱好者认识到学习健美操的重要性，从而加强健美操对健身产业社会化的推动作用。事实上，更好更快地实现高职健美操课程改革对于健身产业社会化的推进作用是高职健美操课程改革的过程中需要要时刻牢记于心的。

四、结语

总而言之，高职健美操课程的改革有利于推进健身产业的高速发展，而健身产业的高速发展又可以转而促进高职健美操课程的改革。也就是说高职院校健美操课程的改革同健身产业的社会化，这二者相辅相成，将会是一个相互促进，共同进步的良性循环的过程。为了让加快它的良性循环，相关部门、高职院校以及健身产业的各方力量，都需要共同努力。在相关部门的指导下，建立正确的方针政策，并大力宣传，全民健身的理念由此形成。