东野圭吾作品当中的恶女形象分析

卢筱妍

摘  要：女性形象在东野圭吾的作品当中大放异彩，尽管她们并非传统意义上光辉的女性，但是她们身上蕴含着东野圭吾对于男女平等的呼吁，有着自己的反抗精神并且充满魅力。本篇论文将结合《白夜行》的唐泽雪穗，《秘密》的杉田直子，以及《放学后》的杉田惠子和宫坂惠美来分析东野圭吾作品中的恶女形象以及背后所包含的男权社会影响。

关键词：东野圭吾;恶女;男权社会

指导老师：刘菁菁

[中图分类号]：I106  [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2020）-30-0-02

一、引言

东野圭吾是日本知名推理小说作家，其多部推理小说中出现过女性罪犯的形象，这些女性脱离了传统的道德约束，通过杀人来获取自己的利益，被作者描绘为“恶女”。而日本社会向来是以男性为尊，女性的贞洁观，荣辱观都与自己的丈夫挂钩，这导致社会存在对女性的压迫，女性的社会角色更让恶女形象有着不同的表现。本文将结合社会背景，从《白夜行》，《放学后》，《秘密》中的女性形象着手，探讨恶女形象在东野圭吾作品中具体的表现和作用，从而更好理解女性的社会地位和诉求。

二、恶女形象概念分析

（一）恶女形象的定义

恶女在字典当中的定义是容貌丑陋之女。然而在东野圭吾的小说之中，恶女被刻画为容貌姣好，富有魅力的人，但是她们都通过不良行为而为自己谋求利益。

（二）恶女形象的特征

恶女形象主要有以下几个特征。其一是充满魅力。无论是《白夜行》中唐泽雪穗的美丽，或是《放学后》的杉田惠子，《秘密》中的杉田直子，作家都不遗余力地展示出她们美丽的外貌特征。其二是受到社会的压迫。唐泽雪穗在年幼时就不幸遭受性侵，被母亲当成交易赚钱的工具;宫坂惠美在自慰的时候被男老师看见，给她留下了极大的心理阴影;杉田直子在与女儿交换身体前，是一个不折不扣的家庭主妇，每天只用照顾老公与女儿。而最重要的是，她们都不甘于命运的现状，选择了奋起反击这个社会。唐泽雪穗为了抛弃原本的贫困生活一路杀了许多人，最后跃进上流社会;宫坂惠美不愿忍受每天都能见到男老师的痛苦，从而联合同学杉田惠子杀死了男老师;杉田直子对丈夫撒谎，为了可以摆脱当家庭主妇的命运重新来过。这些特质都使得东野圭吾作品中的女性形象更加饱满，同时也是构成恶女的主要特征。

三、东野圭吾小说中的恶女形象分析

（一）《白夜行》唐泽雪穗

唐泽雪穗无疑是作家笔下的美人，这种美体现在多个方面。她在别人口中有着“高中生女生身上难得一见的高雅举止”[1]，步入大学以后，也是让社团成员不可忽略的美女。同时，雪穗的外貌中也有着恶女一面的展现。在她的大学学长筱冢一成的眼中，“她的眼神里有一种微妙得难以言喻的刺”[2]，“那是更危险的光—这才是一成的感觉，可以说是隐含了卑劣下流的光。他认为真正的名门闺秀，眼神里不應栖息着那样的光”[3]。

雪穗的恶来源于被母亲当作赚钱交易为他人所性侵的童年，但是更多来自于她对于命运的不甘与反抗。在她母亲去世前一两年，她就经常主动来找唐泽女士学习茶道，在她母亲去世之后，她也顺理成章地成为了唐泽女士的养女。在这之后，雪穗开始利用自己的美色去结交富家子弟，从而只身跃进上流社会。在大学时，她选择参与社交舞社团并结识了后来的丈夫高宫诚。通过丈夫她开始学习股票债券的知识，并开始经营精品店R&Y。然而雪穗并不满足与此，在利用美色之余她还依靠着桐原亮司的帮助达成自己的目的。在初中时代，雪穗指使桐原亮司拍下造谣她的女生的裸照;而在大学时代，因为看不惯自己突然变美的好友江利子，她故技重施并促成了江利子与筱冢一成的分手。当雪穗策划三泽千都留与高宫诚见面并成功与高宫诚离婚之后，她的新婚对象是筱冢康晴，但是这次婚姻有一个阻碍是她的继女筱冢美佳。为了让筱冢美佳接受她，雪穗再次利用桐原亮司，在桐原亮司强暴了美佳之后，美佳对她言听计从。在雪穗的成长之路上，她利用自己的美貌与自己的出身对抗，迈入了上流社会之后并不满足于此，依靠桐原亮司的帮助扫清了看不惯她的人和一切障碍。正如她自己所说，“我的天空里没有太阳，总是黑夜，但并不黑暗，因为有东西代替了太阳。虽然没有太阳那么明亮，但对我来说已经足够。凭借着这份光，我便能把黑夜当成白天。你明白吗？我从来就没有太阳，所以不怕失去。”社会对她的压迫是恶女的成因，而她自己的沉沦让她成为了恶女。

（二）《秘密》杉田直子

作品当中虽然没有直接展示直子的美貌，但是通过藻奈美漂亮可爱的描绘以及平介对于直子穿婚纱的回忆，我们不难窥见直子也曾是年轻貌美的。然而在结婚之后，直子成为了一位全心全意的家庭主妇：打扫房间，做饭，照料女儿的吃穿用度……在小说中，我们不难从中发现，直子之前的人生完全是为了别人而活。然而在直子内心深处对于这样的生活相当后悔，“从小学到短期大学的十四年里虽然上了学，却没学到什么安身立命的手艺，我可不想同样的事发生两次，死也不要再产生那么深切的懊悔。”[4]这也为她后面成为恶女埋下了伏笔。直子放弃了可以直升的大学转而准备去参加中考入学男女混读的高中。这一方面是为了不再重蹈覆辙过去的人生，另外一方面是她想要重新享受青春的感觉。在这段人生里，直子的心态发生了转变，对学长怦然心动，有了想要交往的想法。她的丈夫平介也察觉到了这一点，开始监听直子和他人的电话聊天记录，并去现场抓包了她和学长的约会。这件事情是促发直子成为恶女的导火索，在这之后她开始逐渐假装藻奈美的灵魂回来了，让自己彻头彻尾变成另外一个人，和平介不再有瓜葛，可以享受一遍新的人生。这个谎言成功了，直子重新来过成为了一名医生，与她新的心动的男子结婚，抛弃了她曾经的丈夫平介。固有的家庭责任带给了直子深深的压迫，这份压迫也让直子当重新来过这个机会摆在她眼前时作出了抛弃丈夫的决定，成为恶女。

（三）《放学后》宫坂惠美&杉田惠子

杉田惠子在作家的笔下是一位成熟的少女。原文当中对她的描述是“她已经完全结束了少女时期的蜕变，开始变得很成熟。通常女孩子到了三年级都会有些大人的模样，她看起来尤为明显。”[5]她会打扮，是射箭社的社长，也和老师之间关系较好。她富有同情心，当好友宫坂惠美因为自慰时被村桥老师和竹井老师偷看想要自杀时，她深知“说什么话都苍白无力，只能抱着她的肩膀，哀求她不要死。我等着她停止哭泣，她总算放弃了寻死的念头。”[6]她懂得怎么样去安抚朋友的情绪，并且能够做到在事情发生的第二天不露声色，不让别人发现她和她朋友的异样。当宫坂惠美完全忍受不了，觉得男老师们每天都在对她视线强暴时，杉田惠子毅然决然决定帮助好友杀死那两个男老师，并开始制定计划。计划制定得相当巧妙，让警方把矛头聚焦在了是谁想要杀死前岛老师身上而没有暴露自己的真实目的。杉田惠子利用自己的聪慧，为了帮助好朋友宫坂惠美不再饱受视线强暴的困扰而成为了恶女。

文中对于宫坂惠美没有过多的描述。唯一提到的一点是她是一个成绩不错的好学生。迫使她作出杀害男老师的诱因即是青春期少女的困扰：她难以接受在自慰的时候被男老师偷看，并难以忍受男老师在看到她自慰之后看向她的眼神。这在前岛老师看来是让人疑惑的，毕竟惠美和惠子难以判断男老师看她们的眼神是否是视线强暴。但是视线强暴这个认知才能够让惠美抛弃自杀的想法重新好好生活下去，因此这使她决心杀了那两个男老师。与此同时，村桥老师也不像表面看起来那么无辜，他偷拍麻生老师睡觉时难以启齿的样子，女同学们描述他为表面正人君子的好色老师，我们不难发现，困扰惠美的视线强暴也许是真实存在的。不遵守师德的老师也是造成惠美和惠子成为恶女的原因之一。

四、恶女形象所反映的男权社会

（一）男性统治之下女性社会地位低下

《白夜行》的故事背景发生在日本的70-90年代，日本社会还是以男性为中心，女性社会地位较低。尽管很多女性开始工作，但是她们在经济上仍然需要依附男性。在书中的体现是在雪穗小时候，她的家里只有她和她妈妈两个人，没有稳固的经济来源，所以她妈妈把雪穗的身体作为交易和赚钱的工具。童年的凄惨也为雪穗之后的反抗和成为恶女埋下了伏笔。雪穗是通过利用自己的美色让男人为她所利用达到自己的目的，而这一需要依赖男人的恶女手段也同样体现出了在男性统治之下女性的社会地位低下。

（二）男性的认同造成的女性家庭压力

在男权社会中，男性所认同的观点是“男主外，女主内”，男人负责赚钱，女人负责养家。《秘密》的故事背景发生在日本80年代之后，当时西方思想逐渐涌入日本，女性逐渐开始有了追求自由独立的一面。在书中的体现在于，直子一直以来都是一名家庭主妇，生活的全部是照顾丈夫和女儿。这种女性必须要成为“贤妻良母”的男性刻板印象压抑了女性的生活和追求。这也迫使了直子的反抗，直子是幸运的，能够以藻奈美的身份重新来过，成为了一名医生而不是只会相夫教子的家庭妇女。

（三）男性女性的客体化造成的性压制

在男权社会中，男性会通过把自己对于女性的想法强加于女性身上将女性客体化，剥夺女性提高拥有自我认识的权利。在《放学后》中的体现在于由男性教师来管理女子高中之间的师生冲突。书中的高中对于学生们有着严格的管控，而这也让惠美在自慰的举动被男老师看到之后产生了巨大的心理，认为这是羞耻的并想要自杀了结，也最终成为了她和惠子联合起来杀了村桥和竹井老师的杀机。这两位少女的恶来源于日本男权社会对于女性的性压制，社会普遍认为女性拥有性欲是可耻淫荡的，她们的反抗也是出于社会对她们的压迫。

五、结语

在东野圭吾的作品当中的女性形象往往都充满魅力并且敢于反抗男权社会。这些恶女的遭遇令人同情，但是这些遭遇的背后体现出来的是社会对于她们多方面的压迫和时代的缩影。她们的反抗让她们区别于日本的传统女性形象，我们也可以从中发现日本女性地位正在逐步提升，大众逐渐认识到这一问题并认可女性这种改变。

注释：

[1]《白夜行》第15章.

[2]《白夜行》第18章.

[3]《白夜行》第18章.

[4]《秘密》第23章.

[5]《放学后》第一章.

[6]《放学后》第七章

参考文献：

[1]张秋燕.东野圭吾《白夜行》的人物形象特征分析[J].赤峰學院学报： 汉文哲学社会科学版，2017，38（11）： 125-127.

[2]刘帆.东野圭吾《白夜行》中恶女雪穗形象分析[J].湖北工业职业技术学院学报，2016 （2016年05）： 84-88.

[3]金涛.东野圭吾文学作品中恶女形象研究[J].2012.

[4]王利民，张安琪.东野圭吾的作品中“恶女”形象的考察[J].安徽文学： 下半月，2017（10）： 26-27.

[5]王胜波，李鑫，崔杰.中日女性社会地位的变化及影响研究[J].文化创新比较研究，2018（17）： 17.