职业院校校友资源开发路径研究

■刘国峰 朱 璐/黄冈职业技术学院

有一种社会资源叫做“校友”。广义的校友主要是指在同一所学校学习、生活、工作过的人，他们拥有共同的母校情感，拥有一定的物质、声誉、平台、人脉等社会资源，是学校办学治校，提高人才培养质量、提升社会美誉度的重要力量之一。随着现代高等职业教育的发展，校友资源的开发越来越受到学校的重视。

一、校友资源在职业院校发展中的重要作用

（一）办学经费的重要来源

办学经费是学校办学质量的重要保证之一，没有充足的经费来源，高质量的现代职业教育就无从谈起。世界知名高校中社会捐赠在学校办学经费中的占比都很高，校友捐赠已成为衡量学校办学质量的重要标志之一。在教育部、财政部联合下发的《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》指出，要健全多元投入机制，积极筹集社会资源。未来高职院校主动需求多元投入办学将成为常态化工作，校友因对母校的情感基础，以及学校自身的资源优势，必然会成为学校最为重要的捐赠来源。

（二）学生就业的重要平台

好就业、就好业是衡量职业院校办学质量的重要标志之一。广大校友来自五湖四海，遍布祖国各地，从事各行各业，可以为在校学生提供大量的就业信息；很多校友经过多年的发展，在单位、行业中成为管理者、领导者，有的校友也是成功的创业者，他们可以直接提供就业岗位，开展就业培训。因为情感依附等因素，在校学生在选择就业单位时，也更愿意到有校友的单位。

（三）办学实力的重要品牌

学校最优质的“产品”就是学生，学生的成就是学校办学实力的重要体现。广大校友植根于人民群众中，他们的荣辱所代表的学校办学实力更容易赢得群众的认可。广大校友都在社会经济发展中贡献自己的力量，形成一定的社会影响力，拥有自己的社会资源优势，他们当中的佼佼者更是社会经济发展的重要推动力量，在社会中具有较高的声誉和社会地位，自然提升了学校的社会形象、美誉度和影响力，成为学校的代言人，是学校最亮丽的办学品牌。

（四）校企合作的重要途径

校企合作是职业院校重要的办学形式之一，是职业院校高质量办学的必然要求。国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》指出，职业院校应当根据自身特点和人才培养需要，主动与具备条件的企业在人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展合作。基于母校情感校友更容易与学校开展深度的校企合作，在合作过程中，更具备奉献和服务意识，更容易实现合作育人目标。

（五）师资培养的重要阵地

专兼结合的双师型教师队伍建设是高职教育培养高素质技能型人才的必要举措。一方面校友可以为学校兼职教师资源库提供有效的人力资源，校友从学校踏上工作岗位，对学校的教育教学了解深入，与在校生有共同的校园生活体验，加之他们丰富的人生阅历、实用的专业技能更能成为在校学生乐学上进的榜样，更加适合学校的兼职教师工作。另一方面校友的企业单位又可以为学校专职教师的社会实践锻炼提供岗位。

二、职业院校在校友资源建设中存在的问题

（一）认识不足，工作机制有待完善

校友工作是学校立德树人工作的延伸，既要服务于学校的办学，也要服务校友的继续成长，是学校教育事业的重要组成部分。但此项工作不仅没有被作为事业去看待，即使作为工作在很多职业院校中对其重要性的认识也还不够，缺乏全面的谋划，没有纳入学校的整体规划，也没有纳入学校党委、行政的议事日程，校友工作俨然成为学校的边缘工作。如何让校友与学校良性互动发展没有具体的举措，形成不了联动机制；在调动二级学院、纳入专业建设、融入人才培养方面思考的不多，校友资源得不到充分挖掘，作用得不到充分发挥。

（二）平台不多，机构组织建设不够

部分职业院校没有校友工作机构，没有规章制度、没有专职工作人员，建有工作机构的也只是和其它部门合署办公，从事校友工作的也都是兼职人员，人手也不足、精力有限导致校友信息资源很不完备，及时更新也更无从谈起；校友会没有经费支持，很多活动无法开展，在实际的工作中就会出现有名无实的境遇。广大校友在学校层面缺少联络的平台，仅仅是和自己的辅导员、班主任、极个别任课老师单独联系，这些仅有的联系还经常出现“信息保密”现象，广大校友对母校的情感就会逐渐淡化。

（三）方法简单，创新服务有待提升

做好校友工作具有长期性、复杂性、人本性，最重要的就是要让校友对母校高度认同，助推事业发展、形成情感依赖。部分职业院校在开展此项工作时，功利性比较突出，只注重短期眼前工作，相关校友活动就是一阵风，不到校庆不联络，没有需求不活动；同时利己主义情况也较严重，一是眼中只有杰出校友，缺少对普通校友的关注和支持；二是一味的索取，看重的是校友捐赠，需要的是校友的资源，没有充分考虑校友的个体需求，对校友缺乏关爱和帮助，缺少对校友离校更好发展的有力支持。三是活动内容单一，形式乏味。活动内容局限于坐一坐、谈一谈、转一转、看一看、搞个聚会、弄个庆典，内容华而不实、形式重于实效，不能实现良性互动。

三、职业院校校友资源开发的路径

（一）完善工作机制

要实现校友与学校的良性互动就要深入研究学校与校友之间的融合发展的可行性，找出他们之间的共同基础，建立完善相关工作机制。校友事业的发展关键是行业、产业的进步和企业的发展，主要途径是技术的升级。职业院校最大的资源一是具有高素质技术技能的人力资源，二是产业高端的技术技能研发和推广。所以我们要重视校友在学校专业和专业群建设中的作用，以专业为基础平台，建立学校、学院、专业三方联动组织机制，整合所有力量做好校友资源开发工作。其中，学校要发挥好制度建设、资源保障的作用，做好顶层设计，建设“校友之家”平台；学院要根据具体情况，做好校友联络工作的落实，将校友资源融入专业群的建设工作；专业团队要将校友纳入专业建设团队，充分运用校友资源做好人才培养工作。通过这种组织机制建设，让校友更多的参与学校的人才培养中来，同时在参与的过程中，校友也会获得适合自己的人力资源、助推自己事业的技术技能。

校友对辅导员、专业教师最有感情，我们要充分发挥她们的作用，建立校友会专职工作人员、各地校友秘书处骨干、辅导员、专业教师“四位一体”人员联络机制。专职工作人员重点做好学校层面的制度建设的落实工作，主动服务好各地校友秘书处的工作；各地校友秘书处的骨干要在日常工作生活中主动联络当地校友，形成磁铁效应，团结带领校友共同发展，为社会、母校多做贡献；辅导员要加强与校友的情感交流，思想、心理上给予帮扶，多鼓励支持校友发展；专业教师更多的是助力校友的技能提升、技术研发，帮助解决校友事业发展的专业问题，同时引入校友的资源加强校内外的实习实训基地建设，共育高素质技术技能人才。

（二）强化组织机构建设

充分调动学校、校友等方面的主动性、积极性，完善体制，健全组织机构建设。一是强化学校机构平台。将校友工作作为学校发展事业的重要内容，独立设置校友工作机构，建好用好校友会，配备专职工作人员，制定工作制度，给予必要的资金支持，定期开展好校友活动。二是强化各地秘书处建设。根据职业院校特点和校友分布情况，有计划的组建各地校友秘书处，选树校友中的积极分子、骨干人员作为负责人，重视榜样的力量，强化组织建设，打造地域校友沟通联络平台，形成聚集效应。三是重视校内大学生社团组织建设。建设校友职院服务社团，特别是二级学院学生社团的建设，强化师兄弟情感建设，服务学院校友联络工作，通过社团平台，主动邀请校友来校举办讲座、参与沙龙活动。四是搭建好网络平台。移动互联时代，要充分运用信息技术，收集整理好校友信息，建设信息资源库，做好校友信息资源的共享平台建设，让广大校友通过平台既能与母校保持互动联系，及时了解学校的办学动态、育人需求，更多地参与学校活动，也能及时了解校友之间的需求和动态信息，加强沟通与联络。

（三）实现良性互动发展

只注重一方的索取是不长久地，只有实现良性互动才是校友资源持续壮大的途径，也是校友与学校关系可持续发展的必然趋势，更是职业院校发展的必然要求。首先要转变思想，坚持以人为本，强化服务意识。思想是行动的先导，校友与学校之间是命运共同体，校友资源融入学校是对学校发展的助推，是对人才培养贡献力量，是人生价值的体现；学校为校友提供必要的支持，是职业院校服务学生终身发展的工作职责，也是推动经济社会发展的重要方式，校友、学校的良性互动方式就是教学相长的延续。其次要多途径推动校友与学校的良性互动，既要注重线下活动方式，多举办校友聚会、洽谈会、交流会等活动，让校友与学校老师互相兼职、相互融入，也要重视网络信息技术的应用，开展好网络信息共建共享。第三，要强化制度建设保障良性互动持续推进。

四、结语

随着职业院校的发展，特别是高等职业院校进入“双高”建设时代，校友资源越来越成为学校办学治校的重要力量，引起各职业院校的高度重视。现阶段，职业院校只有立足学校和职业教育特点，不断完善校友工作机制，做好组织机构建设，让校友与学校实现良性互动发展，让校友成为资源，让资源发挥更大的效应。