中职学生手机依赖状况及管理对策研究

摘 要：随着我国社会经济的不断改革和发展，人们的生活条件越来越好，手机在人们的生活和工作当中都成为了一项必不可少的用品。手机当中所具备的功能，给人们的生活和学习带来了很大的便利，同时也给学生们的学习造成很大的影响。特别是在中职院校当中，手机的使用在很大程度上影响了学生们的学习和发展，学校方面需要积极地对学生们手机使用情况进行更加有效的管理。本篇文章就是以中职学生手机使用现状以及有效管理对策为中心而展开讨论和分析的。

关键词：中职学生;智能手机;使用现状;管理对策

1 中职学生智能手机使用现状调查

经过一系列的调查可以了解到，在中职院校当中的学生们，都会拥有一部自己的手机。其中有一半的学生们认为，自己在日常的学习和生活当中都不能够对手机的使用进行有效的控制，其中有10%的学生们在上课的过程当中会拿出手机。将近100%的学生们在，晚上入睡之前使用手机，并且含有80%的学生们并不统一，学校和老师对学生们的手机使用情况进行严格的管理。除此之外，学生们使用手机当中的功能，主要是在微信以及游戏等方面。

通过调查结果可以发现，如今的手机使用情况已经在很大程度上影响到了学生们的成长和学习。

2 智能手机备受学生青睐的成因分析

首先，一些学生因为自身对于学习方面没有足够的兴趣，从而在日常的课堂当中，也不会积极的去进行听课和学习，对于学生和老师方面的偏见以及自己学习方面的失败都已经习惯了，但是他们在使用手机的过程当中，会通过玩游戏或者是看小说的方式获得一定的成就感，并且在这个年龄阶段的学生们并没有较强的自控力，自己对于手机所带来的危害没有深刻的认识，从而就会导致学生们在这个阶段当中沉迷于手机。其次，手机除了本身具有丰富的功能之外，在使用的过程当中，也不会受到时间以及空间等方面的影响和限制，手机的携带是非常便捷的，同时也具有较强的保密性，从而手机在功能上满足了学生在精神方面的各种需求。

3 手机使用不当带来的负面影响

首先，学生们在中职学习阶段当中经常过度使用手机，就会对学习造成一定的影响，不仅会让学生们对课程的学习失去原有的兴趣，同时也会在一定程度上降低学生们学习的质量。学生们因为晚上一直在使用手机，从而用于睡眠的时间就会大大减少，到了白天上课的时候，又没有足够的精神，就会在上课过程当中出现睡觉或者是走神的现象。教师在上课的时候，有时会要求学生们上交手机，但是一些学生们会故意不上交，在上课的过程当中偷偷使用手机，从而就无法有效地进行听课。甚至会有一些学生们在考试的过程当中也会使用手机进行作弊，所以过度使用手机的学生们的成绩会越来越低，学习成绩逐渐下降的过程当中，会让学生们更依赖手机。

其次，学生们在这个年龄阶段当中过度使用手机，就会对学生们的成长造成一定的影响和限制。学生们将绝大多数的时间用于手机上，那么用于学习或者是运动等方面的时间就会变少，学生们在日常生活当中缺少运动，就会对自己的健康造成一定的影响。因为使用手机的过程当中经常是处于一个静止的状态，那么长时间使用手机，就会让学生们患上颈椎病或者是实力出现下降的情况。除此之外，学生们在走路的过程当中使用手机也会对自己的安全造成非常大的威脅，并且手机当中的一些软件越来越丰富，对学生们的诱惑也越来越大，学生在这个阶段当中的学习和发展，会受到非常大的消极影响。

最后，学生们过度使用手机就会在一定程度上影响到学生们的社交情况。因为学生们在拥有了手机之后，就会经常使用手机和朋友进行沟通，但是在实际的现实生活当中，就会缺少和亲人以及朋友之间的交流。甚至学生们会因为使用手机而和，父母或者是叫声产生一定的冲突。

4 可实行的对策

4.1 做好入学教育，制定合理规章制度

当学生们在刚入学的时候，教师就需要对学生们进行制度方面的教育和讲解，让学生们充分的了解到学校方面所制定的各种规章制度，学校方面对于学生使用手机的要求，也需要让学生们充分的了解到，从而在之后的学习和生活当中严格遵守学校方面的各种制度，从而有效地减少学生们玩手机的情况。

4.2 让学生们树立正确的学习目标，提高自控能力

学生在学习的过程当中，也需要针对自己的学习情况建立出一个正确的计划和目标，在学习的过程当中也需要意识到手机对于学习的影响，加强自己的自控能力，除此之外，学生在课余的时间当中也需要合理的控制，使用手机的时间。

4.4让学生主动参加各类活动，增强人际交往能力

学校方面也需要积极的组织一些学生们感兴趣的活动，教师也需要积极对于老学生们去参加这些活动，从而让学生们通过这些活动来增强自己的交往能力，这样才能够让学生们在之后的工作和生活当中获得更高的人际交往能力。

5 结束语

总而言之，手机对于学生们的学习和生活来说具有一定的便利性，同时也会产生一些消极的影响。因此，教师在日常教学过程当中，一定要加强学生使用手机的管理工作，让学生们在中职院校的学习当中能够获得更多的知识和能力。

参考文献：

[1]付桂芳.大学生手机依赖现状的调查研究[J].高校学刊，2016（04）.

[2]刘芳.大学生手机依赖对课堂教学的不良影响及应对[J].黑河学刊，2014（06）.

吴华

贵州省黔西南州兴仁市民族职业技术学校