激发机关党员干部担当作为内生动力的实践与思考

张丽红

摘要：机关党员干部不仅承担着具体业务工作，还要充分发挥好参谋助手、沟通协调、桥梁纽带等职能作用，必须认真研究新形势下机关党员干部有担当有作为、敢担当敢作为的潜力和能力，不断提高机关党员干部业务素质和综合能力，促进企业健康和谐高质量发展。

关键词：机关党员干部;担当作为;实践

坚持历史担当，必须先之劳之、率先垂范。习近平总书记曾说过：“我的执政理念，概括起来就是：为人民服务，担当起该担当的责任。”党的十八大以来，习近平总书记勇扛千钧之重，以胸怀天下、勠力复兴的历史担当，带领全党全国各族人民战胜一系列风险挑战，推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就，给广大干部群众以巨大鼓舞和感召，也贏得了世界高度的赞誉[1]。我们作为新时代的党员干部，也必须承担行政事务中心党委赋予我们的职责和使命。

今年以来，行政事务中心维稳信访工作办公室，结合业务工作实际，综合运用思想教育、管理监督和激励保障等措施，引导科室党员干部认识到为企业分忧、为工作尽责是天职，不担当、不作为与合格党员干部标准格格不入，从而不断激发干事创业的内生动力，推动形成想作为、敢作为、善作为的良好风尚。作为企业机关职能部门，刀刃向内，苦练内功，我们首先认清企业内部主题教育活动、提质增效、高质量改革提出的命题，从改革发展大局看待部门各项工作，清楚承担的职责和任务，从企业发展方向、发展战略和发展目标上找准定位，在中心党委各项部署中把握工作重点，助力支撑中心改革发展、服务生产经营、维护和谐稳定。其次，科室人员群策群力，围绕如何通过提升管理质量促中心“提质”和“增效”，最终从组织管理能力、策划总结能力、贯彻执行能力、担当奉献能力、主动学习能力、业务综合能力等六个方面，研究制定了维稳信访工作办公室《2020年落实岗位工作分析月度评价表》，经过反复讨论，意见收集，几易其稿，领导审核，确定科室人员以月度重点工作完成情况进行六个方面的能力分析评价，形成月度重点工作分析、落实六个能力经验分享、存在的问题和不足、末端原因分析、提升工作质量改进措施的一套闭环管理。

科室党员干部根据业务工作学习情况，对照评价表中六个方面进行分析，从优、甲、乙、丙四个层级开展个人自我评价，通过召开业绩能力分析评价会，进行党员干部自我评价、科室长检验工作质量整体评价、主管领导认定评价等是三个方面多层次、多维度综合评价。在月度、季度评价实践运行中，党员干部客观审视个人六个方面能力现状，对照四个层级的标准进行个人自我评价，科室长、主管领导检验工作质量进行确认评价，同时就如何更好的提升工作质量和管理能力提出意见和建议，鼓励和支持大家一定要将能力分析评价工作，真正成为自我加压，主动汲取储备业务理论知识、政策法规学习，逐步实现科室全体党员整体达到“甲”“乙”水平，杜绝“丙”“丁”水平，使每一名党员干部切实得到管理意识提升、业务知识储备、综合能力培养，在创造高效率管理价值上充分发挥杠杆作用，助力我们的企业在发展中“提质”和“增效”。

经过 1 至 9 月的实践和探索，切实有效激发激活了科室党员干部担当作为内生动力，各项业务工作“提质”和“增效”初见成效。党员干部在落实各项工作任务中，都能以六个方面能力要求为指标，自我加压，积极主动汲取储备业务理论知识、政策法规学习，从制定完善个人年度重点工作运行表，到抓好每一项业务工作过程质量控制、落实结果验收措施和标准等都进行了详细策划，对全年工作管理难点“未雨绸缪”，个人业务管理措施“有的放矢”，逐步实现科室全员精细化、高质量目标业绩管理，形成“我”与中心风险共担、利益共享，有效激发了科室全员内生动力，为中心正在推进的提质增效、高质量发展和“战严冬 转观念 勇担当 上台阶”主题教育活动注入了活力。

特别是在科室的绩效管理、考核评价环节中，对个人和部门的阶段工作进行客观公正的评价，明确个人和部门对组织的贡献，通过每月考核激励科室人员继续努力提升绩效。这样的考核奖励具有了一定的吸引力与竞争力，员工有奔头、有盼头，打破干好干孬一个样，干多干少一个样的局面。同时，在每月能力分析评价过程中，通过个人自我评价与被评价者面对面的交流沟通，帮助每一名科室成员分析工作中的长处和不足，鼓励扬长避短，促进个人得到发展。但要长期保持并持续激发党员干部担当作为内生动力，需要从实践到认识再到实践的过程，要持续提升党员干部管理意识提升、业务知识储备、综合能力培养。

一、管理意识提升是担当作为的基础

作为机关党员干部，管理意识提升要重点围绕对自身业务工作的统筹管理更高层次的提升。可以具体到牵头落实组织较为复杂烦琐工作，能够做到事先周密计划、查核修正、落实闭环;协调解决重大困难工作任务，能够结合实际主动思考;能够独立完成各类方案、计划、报告、总结等综合性文字材料;能够将上级以及领导交办的任务在规定时限保质保量、克服困难积极完成。也就是这里所说的管理意识提升需要机关党员干部凡事干在前、想在前。机关工作虽然纷繁复杂，但是只要摸清阶段性、常态化工作思路，就可以分轻重缓急来处理，时间上合理安排，就可以将各项工作做到不慌不乱，胸有成竹。运用《2020年落实岗位工作分析月度评价表》的目的，也是在于帮助一些不善于超前谋划岗位业务工作，滞后拖沓开展业务管理的机关党员干部，每月通过六个方面的自我评价，来梳理查找当月自身在管理方面的不足，自己、同事、科长、领导来一起分析帮助尽快促进管理意识的有效提升。在实践过程中，科室党员干部在月度分析评价会上，通过自身分析评价查找不足、科室成员相互提醒，部门负责人和分管领导逐级点评，使自身对开展的业务管理工作有了更深层次的认识，也对下一步业务管理工作有了针对性的改进，从而最终达到以管理意识的逐步提升促进个人担当作为的能力基础。

二、业务知识储备是担当作为的前提

机关党员干部作为管理者，是基层工作的指导者，也是领导的参谋助手，担负着指导基层工作、提供决策参考的重要职责，这就要求机关党员干部必须自觉加强业务知识学习积累，相关理论政策的深入研究，不断增强驾驭工作的能力。一是要提高文字写作能力。开展月度能力分析评价会，重点就是要锻炼和培养科室党员干部梳理策划总结业务工作的水平，发现业务管理过程的经验与不足。一项工作虽然完成了，但是如何总结提炼、高度概括、分享经验，这是对机关党员干部能否担当作为的首要前提，写作能力培养应作为机关工作人员的第一追求和第一任务。二是提高学习思考能力。机关党员干部要针对业务管理范围，把理论知识、政策法规、标准流程作为日常学习的重要内容，从不同的角度消化吸收思考学习掌握的各种知识，及时掌握各种信息，善于从书本、从别人的观点中得到启发和收获，经常对照自身业务管理工作，加强业务知识储备，提高驾驭复杂工作局面的能力，切实把学习思考成果转化为敢担当善作为的生动实践，使自己锻炼成为每一项业务工作的行家里手。三是提高工作创新能力。机关党员干部要不断增强创新意识，把储备的业务知识，通过大胆的出点子、想办法，在政策制度允许的范围内，敢于创新、敢于探索，高效率的承担起各项业务工作。月度能力分析评价工作也正是想通过具体可见的项目参数，让机关党员干部主动想工作干工作，能够主动分担领导的一些具体工作，确保“参”到点子上、“谋”到关键处，瞄准工作中的“痛点”“难点”，对工作中出现的新情况、新问题敢于迎难而上，抛弃等、靠、要思想，敢于在自身业务工作、企业高质量发展中提出新的工作思路，从全局、长远、战略高度思考问题、谋划工作。

三、综合能力培养是担当作为的保障

在管理意识提升、业务知识储备的基础上，综合能力培养对于机关党员干部来说显得尤为重要。总有一些机关的党员干部管理能力强、知识储备量大，但是在工作实践中总是差强人意。有的党员干部在团队协作方面不善于表达，不能很好的交流自己对工作的想法，有的在主动承担重大任务上畏难、退缩，有的在业务工作沟通交流中缺乏胸怀、勇气、格调，抓工作主管理没有登高远望的能力。由此可见，综合能力培养亦是机关党员干部能够担当作为的基本保障，更是机关党员干部应当具备的基本素质。因此，机关党员干部如果运用并实践好月度能力分析评价，定期围绕个人组织管理能力、策划总结能力、贯彻执行能力、担当奉献能力、主动学习能力、业务综合能力这六个方面，对标对表，静下心来，缕清头绪，量化重点工作完成情况，认真分析评价，努力整改不足，才能使得个人综合能力培养不断提升，成为经得起考验、稳得住心神、负得起责任、担得起使命，吃得起辛苦的机关党员干部，从而在岗位上实现自己的人生价值。

四、结论

总之，通过能力分析评价，激发党员干部管理意识提升、业务知识储备、综合能力培养在创造高效率管理价值上充分发挥杠杆作用，激活企业绩效管理，激发员工工作热情，为企业多做贡献，多实现自我价值，助力企业“提质”和“增效”。

参考文献

[1]中共中央宣传部.习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲.2018，5：340.