“记一次游戏”主题写作指导及习作评点

2020-11-16 07:00羽飞
作文评点报·小学三、四年级 2020年39期
关键词:拟题玩游戏文题

羽飞

【文题在线】

丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人……游戏可以锻炼我们各方面的能力,可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来写一写有趣的游戏。可以写传统游戏,也可以写新游戏;可以写室内的,也可以写室外的。把游戏过程写清楚,还可以写写自己当时的心情。写完以后,读一读,改一改,将习作修改得更精彩。

【互动空间】

可可:老师,这次习作看似好写,但要写精彩似乎又很难,写什么游戏好呢?

老师:细读文题要求,我们可以写传统游戏,也可以写新游戏,还可以写自创的游戏。建议写自己印象最深刻的一次玩游戏的经历。

涵涵:怎样拟题呢?

老师:这次习作题目自拟,可以用游戏的名称、特色拟题,可以用玩游戏的感受拟题,还可以把两者结合起来拟题。

诺诺:老师,怎样确定主题呢?

老师:可以围绕游戏中团结協作、探索创新、坚持不懈等内容来确定主题,建议只抓住一两点来写,切忌面面俱到。

舟舟:玩游戏很容易写得大同小异,怎样才能使习作写得精彩呢?

羽羽:我们可以用场景描写把游戏氛围写得身临其境,可以用动作描写把游戏过程写得生动有趣,可以用心理描写把游戏感受写得细致入微。写作时,可以运用拟人、比喻、夸张等修辞手法,使习作更生动、形象。

老师:大家说得都很好!写作时,可以按照总分、分总或总分总的结构来写。如:开头总写游戏是什么,中间描写玩游戏的过程、趣事,结尾总结玩游戏的感受或体会,表达写作主题。写完以后,多读多改,使习作更精彩。

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