明确任务，透彻说理

任务驱动型作文是近几年常考的作文题型，但任务驱动型作文却经常使同学们谈虎色变。任务驱动型作文着重考查同学们的阅读能力、写作能力，特别是思维能力。要求同学们读懂材料，在读懂的基础上按照任务指令作文，所以审题时的阅读能力和领悟能力要求较高。在任务驱动型作文中，完成“任务”尤为重要。完成“任务”首先要读懂“任务”。那么，怎么读懂“任务”？怎么就事说理，透彻说理？接下来，主要从“明确任务”“透彻说理”这两个方面进行阐述。

阅读下面材料，根据要求写作。

“书犹药也，善读之可以医愚”（刘向）“立身以立学为先，立学以读书为本”（欧阳修）“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”（歌德）“书籍是人类进步的阶梯”（高尔基）等中外名言无不以读书的价值启迪人们。青年阅读量的多少，已经成为一个家庭乃至一个民族、国家用来衡量能否承前启后、继往开来、守正创新的重要參考。但是，现实生活中，也有一些同学不理解阅读，不愿意阅读。有的说：“我们作业这么多，阅读太浪费时间。”有的说：“考上理想的大学是硬道理，阅读不是现在该考虑的事。”有的说：“我们在阅读啊，刷题不也是一种阅读吗？”类似的说法远不止这些。这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）师生写一篇演讲稿，倡议大家“热爱阅读，从现在做起”，体现你的认识和思考，并提出希望和建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。