(一)
齐安①郡中偶题·其一
〔唐〕杜 牧
两竿②落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚③恨,一时回首背西风。
注释
①齐安:今湖北省黄冈黄州一带。
②两竿:这里形容落日有两竹竿高。
③相倚:形容荷叶密密层层地依偎在一起。
译文
站在溪桥远眺,落日西斜,距地两竿,对岸杨柳含烟,淡影朦胧。水面上,荷叶亭亭、相簇相拥,一阵西风吹过,满溪荷叶随风翻转,似含无限愁情。
暮热游荷池上
〔宋〕杨万里
细草摇头①忽报侬②,披襟③拦得一西风。
荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞④中。
注释
①细草摇头:运用拟人手法,指微风吹来,草被风吹过的可爱景象。
②侬:第一人稱代词,我。多见于古诗文。
③披襟:敞开衣襟。
④碧伞:比喻指荷叶。
译文
池边的小草摇头晃脑,向我报告“风来了”。我急忙敞开衣襟,企图把这阵西风全拦住,不让它溜走一点,好尽情享受这难得的凉风。虽然已经到了傍晚,那些娇嫩的荷花还是害怕天气的炎热,低着头在碧绿的荷叶下躲躲藏藏,不敢抬起脸来。
阅读训练
1.这两首诗描写的都是_____________时刻的景色,均以荷与_____________为诗歌的主要意象。
2.这两首诗都运用了何种修辞手法来刻画“荷”的形象?请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点,并作简要分析。
答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)
墨 梅①
〔元〕王冕
我家②洗砚池③边树,朵朵花开淡墨④痕。
不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。
注释
①墨梅:用墨笔勾勒出来的梅花。
②我家:因王羲之与王冕同姓,所以王冕便认为王姓自是一家。
③洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子。王羲之有“临池学书,池水尽黑”的民间传说。这里化用了这个典故。
④淡墨:水墨画中将墨色分为四种,如,清墨、淡墨、浓墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花,是用淡淡的墨迹点化成的。
译文
我家洗砚池边有一棵梅树,朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染而成。它不需要别人夸奖颜色多么好看,只是要将清香之气弥漫在天地之间。
寒 菊
〔宋〕郑思肖
花开不并①百花丛,独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死②,何曾吹落北风中。
注释
①不并:不合、不靠在一起。并,一起。
②抱香死:菊花凋谢后不落,仍系枝头而枯萎,所以说抱香死。
译文
菊花盛开在秋天,从不与百花为伍,独立在稀疏的篱笆旁,情操意趣并未衰穷。宁可在枝头凋谢枯萎而死,也不曾吹落于凛冽北风之中!
阅读训练
1.这两首诗在思想内容和表现手法方面有什么相似之处?(写出两点即可)
答:___________________________________________________________________________
2.在《寒菊》一诗的“宁可枝头抱香死”这句中,你认为哪个字用得最为传神?请简述理由。
答:________________________________________________________________________________________
3.两首诗在语言风格上有何不同?
答:________________________________________________________________________________________
(三)
赠孟浩然
〔唐〕李 白
吾爱孟夫子,风流①天下闻。
红颜②弃轩冕③,白首卧松云。
醉月频中圣④,迷花不事君。
高山安可仰,徒此揖清芬。
注释
①风流:古人以风流赞美文人,主要是指有文采,善词章,风度潇洒,不钻营苟且等。
②红颜:指孟浩然少壮时期。
③轩冕:古时大夫以上官员的车乘和冕服,后用以代指官位爵禄。
④中圣:“中圣人”的简称,意谓饮清酒而醉。曹魏时徐邈喜欢喝酒,称酒清者为“圣人”,酒浊者为“贤人”。中,动词,本应读去声,但此处需读平声才合律。
译文
我非常敬重孟先生的庄重潇洒,他为人高尚风流倜傥闻名天下。少年时鄙视功名不爱官冕车马,高龄白首又归隐山林摒弃尘杂。明月夜常常饮酒醉得非凡高雅,他不事君王迷恋花草胸怀豁达。高山似的品格怎么能仰望着他?只在此揖敬他芬芳的道德光华!
赠汪伦①
〔唐〕李 白
李白乘舟将欲行②,忽闻岸上踏歌③声。
桃花潭④水深千尺⑤,不及汪伦送我情!
注释
①汪伦:李白的朋友。
②将欲行:敦煌写本《唐人选唐诗》作“欲远行”。
③踏歌:唐代民间流行的一种手拉手、两足踏地为节拍的歌舞形式,可以边走边唱。
④桃花潭:在今安徽泾县西南一百里。《一统志》谓其深不可测。
⑤深千尺:诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情,运用了夸张的手法。
译文
李白乘舟将要远行离去,忽听岸上传来踏歌之声。即使桃花潭水深至千尺,也比不上汪伦送我之情。
阅读训练
1.第一首赠诗中的“风流”在本诗中是什么意思?请结合本诗内容作简要说明。
答:__________________________________________________________________________________________
2.两首诗的最后两句,在修辞手法上有何不同?
答:__________________________________________________________________________________________