核心价值观视域下的大学英语课程思政实践

王艺霏

【摘  要】核心价值观背景下的教学不仅仅要求丰富学生的知识储备量，还需要重点培养大学生良好的道德品质与价值观念，促进其自身思想政治水平的提高。思想政治是社会主义现代化建设的重要条件，更是大学生健康成长的关键因素。因此，在大学英语教学中，也应严格结合课程思政背景内容，将思想政治教学与英语日常教学相互结合，重点培养大学生良好的学习习惯、正确的道德观念与综合素养，促进其个人思想政治水平的全面提升。基于此，文章重点提出在大学英语课堂中渗透思想政治教学的要求与具体策略，以期充分提高如今大学英语课堂思政教学的实际综合成效，提升大学生的英语能力与思想政治水平。

【关键词】大学英语;核心价值观;课程思政;有效策略

思想政治教学培养学生多种优良品德与思想价值的重要方式。而在此过程中需要教师结合学生思想价值形成规律与新课程改革具体内容，在大学英语课堂中更加巧妙的渗透思想政治教育，全面提升学生的思想、政治与道德水平，引导学生树立科学的人生观，并提高其个人的社会觉悟，促进大学生综合素养的提高，为学生未来的成长与发展打下扎实的基础。大学英语教师应意识到思想政治渗透在大学英语课堂中所起到的重要作用，并结合学生的特点与教学目标创新课堂教学策略，充分提高如今大学英语课堂思政教学的实际综合成效，发展班级各位学生们的个人综合素养与实际能力。

一、做好课程教学内容衔接

现阶段在高校教学过程中，有许多的课程，特别是英语课与思政内容知识内容的结合，不够合理，这就要求教师们在讲解过程中，需要将英语课教学内容与思政内容教学内容紧密的结合。教师们在上课之前，可以先进行备课或者几个教师在一起进行讨论，将科目涉及到的思政内容知识勾画出来，并结合自己所教科目的知识内容，进行具体的讲解，之后要充分发挥思政教育的主导作用。首先，教师们在教学过程中应当综合讲解英语课程涉及到的思政内容知识的内容，对其中没有提到的思政内容知识进行重点的讲解，以此来加深学生们对思政内容知识的理解。其次，教师们还可以从更加深的角度来给学生们讲解思政内容知识，并将这些知识与英语课程的教学内容相结合，以此来促进学生们对思政内容知识的理解。最后教师们需要对学生们容易出现的问题进行解决，以防学生们在学习过程中出现不必要的麻烦。此外教师们还可以从各个课程的角度出发来给学生们讲解思政内容知识，减少资源的浪费，同时还能够促进学生们吸收更多的思政内容知识，使得学生们学习到了思政内容知识更加具有系统化。

二、以身作则积极引导学生

在传统的大学英语教学过程中，大部分教师所采用的教学内容都只是讲解基础的思政理论知识，学生在课堂上学习到了许多的理论知识，但是在实际过程中却不能熟练的进行运用，尤其是对于大学生来说，对这方面的知识接触比较少，更加难以运用到实践当中。现阶段，在大学英语教学过程中结合思想政治内容进行教学，教师应当通过具体的事例行为来给学生们讲解思想政治，而不仅仅是讲解理论知识。同时教师们在教学过程中还应当将教学内容与思想政治内容相结合，在教学生们学习英语问题的时候，同时思考思想政治的内容，以此来让学生们对思想政治知识有更加深入的理解。在大学英语教学过程中，教师不仅仅需要给学生们传授思想政治知识，还需要帮助学生们养成良好的日常行为习惯，教会学生们做人的道理，让学生们懂得尊重他人。

三、开展活动加强学生对思政内容的理解

现阶段要想在高校学生英语课教育过程中很好的融合思政内容知识，就需要充分的利用课堂教学环节，让学生充分的接受所讲授的知识。因此，教师在教学之前应当十分明确自己应当将教学过程中讲解哪些内容，之后可以给学生们举一些例子来进行详细的分析。从而学生们加深对课程思政内容的理解。但是课堂教学时间是十分有限的，教师们应当合理的把握时间，并充分的利用学生们的课后时间。例如，在课间的时候教师们就可以给学生们翻译一些有关课程思政内容知识的视频，从而让学生们对本节课所需要讲解的思政内容有大致的了解，同时教师还可以在学生们自己的群里上传一些英语课程思政内容知识的资料来让学生们进行学习，使学生们在课后也能学习到更多的思政知识。教师们应当给学生们组织一些实践活动。例如开展讲座、主题班会或者各种竞赛等等，通过这些活动让学生们进一步了解英语课程思政内容。此外教师还可以通过在校园的板报墙上或者宣传栏或者利用广播的形式为学生们传授更多有关英语思政内容的知识，让学生们走在校园里能够时时刻刻感受到思政内容的氛围，并且通过开展相关活动让学生们进行思政学习，这样不仅可以有效的提高学生对思政内容的理解，同时还可以进一步促进学生们提升对英语课程思政内容学习的积极性。?

四、深入研究英语教材

现阶段，教师们在教学过程中应当合理地利用教材进行思想政治教育，只有这样才能充分发挥思想政治教育的作用。教材是学生们学习知识的载体，人们日常生活中许多的对话以及日常用语、文章中的知识点等都来源于教材。教师在利用教材开展思想政治教学的时候，不仅能够使学生们对英语知识有了更加深入的理解，同时也可以使学生们的道德素养进一步提升。现阶段，我国所使用的大学英语教材中所涉及的教学内容方面十分广泛，并且大多数题材也都和人们的生活密切相关，为了真正的提高学生们的学习能力以及思想政治素养，教师们应当主动提升自身的综合素养与思政水平，通过深入研究教材，仔细挖掘教材中与思想政治有关的内容来完成大学英语课程思政教学的创新，更好地提高目前大学英语的实际思政教学综合成效。同时在现阶段所使用的大学英语教材中出现了许多生活中真实存在的人物，教师在讲解这部分内容的时候就可以借助这些人物的经历以及生活背景展开讲解，并将其美好的品质传递给学生们，同时教材中还包括了许多与日常行为规范、科学教育、爱国主义教育以及环保等多个方面的内容。因此对于教师来说，在教学过程中应当合理的利用教材，充分挖掘教材内容，加强学生对思政内容的理解。

结束语

总而言之，在现阶段的教学过程中，教师们应当十分注重对思政内容知识的讲解。思政内容作为我国屹立于世界的力量源泉。对于大学生来说，必须要懂得继承和发扬思政内容。在高校学生英语课教育中也承担着思政内容教育的重要任务，因此相关教师应当发挥好自己的作用，主动探寻目前進行大学英语思政教学的新思路与新方式，更好地为学生们传授更多有关思政内容的知识，充分利用信息技术等多媒体平台，让大学各位学生们更加深刻地了解思政内容，从而达到提高学生们文化素质的目的，充分提高如今大学英语课堂思政教学的实际综合成效。

参考文献：

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