探讨老年教育中计算机技术的应用与发展

摘 要：如今我们所处的时代是一个信息的时代，所处的21世纪是知识经济的世纪。再这么一个时代下。许多知识分子都渴望进步，渴望学习、接收新的知识。许多老知识分子仍不例外。他们也渴望跟上时代的步伐。他们不想落后，不想与这个时代脱节。在这个信息快速发展的时代，潜力最大的是信息产业，最需要的也是信息技术。所以学习计算机和应用计算机成了大多数人的必须课。在当前的老年教育中，计算机也被作为了教学的一部分。并在老年教育中得到了一定发展。因此，本文将对此进行相关的阐述与分析。

关键词：老年教育 计算机教育 应用 发展

中图分类号：G434  文献标识码：A    文章编号：1003-9082（2020）09-00-01

一、计算机能够在老年教育中得以发展的原因

1.几十年来，有着一批又一批通过自己的努力和奋斗从而活跃在社会上的人，他们不仅为社会的发展奉献了一份力。為国家的社会主义建设也做出了巨大贡献。他们有着属于自己的时代，也有着属于自己的成就，但他们已经走过了人生的大半，他们所剩的时间不多了，他们的平均年龄已经在60岁以上，即将退休或者已经退休，他们对于剩下的日子没有很严苛的要求，他们只是希望能在剩下的日子里依然过上充实而有意义的生活。通常情况下，我们将领取养老金的人称为养老金领取者。但他们中的许多人（特别是60岁和70岁以上的知识分子）身体健康、头脑清醒、对事物还保持着热忱，对各种事物还有兴趣。他的精神状态很好。他们满足于衰老，不满足于简单的物质充裕。

2.过去，老年人的工作量非常大。许多老年人想学习如何使用计算机，但他们往往做得不够。因此，许多人渴望学习如何使用计算机，但有些人却发现很难学会如何使用计算机。事实上，电脑不仅是专家的，也是公众的。最先进的信息技术，最容易使用和最人性化的计算机。过去，一些初学者在学习电脑和写书时遇到的困难主要是由于教学中的缺陷，我们不能把一些没有活力的东西变成枯燥乏味的东西。我们不应该把简单的问题复杂化，而应该能够简单化的简单化。

3.老年人想利用计算机来锻炼大脑，减缓大脑衰老。众所周知，使用计算机时，需要手和脑的相互配合，换句话而言，学习计算机和使用计算机都是一种脑力劳动。随着计算机的普及，使得老年人学习计算机成为可能。当老年人在最开始接触计算机，尝试学习如何使用电脑时，他们首先最开始学的便是一些基础性操作，例如如何使用鼠标，如何用键盘操作电脑等。在这个过程中，需要手指的运动，而手指的连续运动可以通过某些神经通道传导到大脑，使大脑进行反复地思考，在思考的过程中，可以提高智力，延缓大脑的衰老。因此，对于老年人来说，学习电脑无疑是使大脑活跃起来的有效途径。

4.老年人往往想与时俱进，学习新的东西来保持年轻。因为老年人步入老年生活后，所拥有的空闲时间多了起来，可以支配的时间也随之多了起来，再加上他们的孩子因为工作等各种原因，白天大部分时间都不会在身边。所以，对于他们来说，会时常感到孤独，感到与时代脱了轨。如果能利用电脑进行上网聊天、听音乐、看电影、玩游戏等活动，那么就能很好将老年人从这种孤独感中解放出来。并且能增加老年人晚年生活的乐趣，使老年人能保持活力，保持良好的青春态度。

5.计算机可以成为获取信息的有效方法。在过去，报纸、广播、电视是获取信息的最普遍的途径。而在现在的数字化时代，计算机网络成为了我们当前最为普遍的获取信息的途径和通道。与传统的媒体相比，互联网包含的内容数量庞大，也因此而闻名。在这里没有传统意义上的读报、看电视、听广播，但它成为了获取信息的最为快捷有效的途径。

6.老年人想要通过计算机来加强与年轻人的交流。老年人孤独的原因一是没有工作，可以自由支配的时间太多，另一个重要原因便是与子女之间有了代沟，不能总是跟上子女的节奏，他们无法理解孩子们说什么和他们的想法，这些问题都极大地影响了老人和孩子们之间的交流，有时，他们甚至认为自己太冷漠了。如果能够使用电脑，学着用电脑上网，了解许多原来没有了解的东西，那么就能更上年轻人的思维，能听懂很多他们所说的，甚至自己也可以用年轻人的方式来表达自己的想法。渐渐地，当他们和孩子们交谈时，他们可以找到一个共同的话题进行探讨，进行交流。另一方面，现在的孩子由于求学或者工作等原因，没有在家住，也不在父母身边，学习电脑，老年人们可以利用互联网和远程视频与孩子们进行聊天。毫无疑问，学习了计算机，将拓宽了老年人的交流渠道，满足了老年人的情感需求，提高了他们的幸福率，为老年人的幸福生活打下了良好的基础。

二、计算机在老人教育中的应用现状

经过以上的阐述分析，并不难知道，计算机在老年教育的应用是必然的，随之发展也是必然的。而对于计算机在老年教育中的应用情况如下，一般来说，计算机在老人教育中的使用可以被分为两个方面，一个方面是积极的，另一个方面是消极的。计算机在老年教育中的应用为老年人提供了新的机会，在一定程度上缓解了他们的孤独感。但从另一个层面分析，即使是在教育系统中，也存在着计算机技术的负面影响，老年教育也是如此。比如网络发展在现阶段获得了大量的虚假信息，正是由于网络上信息量大，学习者无法识别这些信息，他们不能有效地选择正确的信息。

三、计算机技术在老年教育中的应用

1.计算机在老年教育中的辅助设计与制造

计算机对于老年人们而言，是新型的、复杂的、有趣的。计算机本身也包括这方方面面，如图所示。在老年教育中开展计算机教学课程本身就是一种进步，为了让它继续发展，那么就得采取相关措施来解决老年人学习中的困难，其中教育平台的建立便是计算机在老年教育中极好的辅助建设。所谓的教育平台，顾名思义，就是指整合多个学科资源的网络平台。有适合不同受众群体的各类教育平台，也有很多面向老年人的教育平台。学习了电脑基本工作原理的老年人可以从这个平台上学到更多的东西。帮助老年人进一步地学习。

2.计算机在老年教育中的技术应用

老年人在学习计算机是值得鼓励的，但这并不意味着老年人学计算机是没有困难。要想老年人学习计算机更加轻松，降低学习的困难度。完全可以借助于计算机本身。其中计算机辅助呼叫技术就是很好地应用。它是当前计算机教育领域中具有实际意义的一种新型教育技术。该技术以计算机技术为基础，结合网络技术、信息技术、多媒体技术等科学技术，具有使教学内容更为直观的效果。极大地增加了教学的直观性和灵活性，对于老年人而言，他们随之年龄的增长，理解力等各方面都有所下降，因此，他们恰恰缺乏的就是这种直观性。只有将所学的东西尽可能简单地呈现在他们面前，才会让老年人学习有关的教学内容更为容易，从而提高知识教学的质量。另外，该技术还具有可以帮助学习者在日常生活中不断地练习和复习的功能，这对于记忆力逐渐下降的老年群体来说，无疑是极好的。

3.利用计算机技术完善老年教育中所需的设备

因为，现在的老年人普遍存在肢体不协调，动作不灵活等情况，因此，为了减少这些情况对于老年人学习计算机的影响。利用计算机技术不断地对老年人使用的设备进行优化是一个不错的途径。例如，不断开发改进适合老年人的输入法，手写、语音作辅助学习设备。

既然要学习并使用电脑，那么不可避免地要面临输入法的问题，很多老人对拼音不甚了了，五笔打字的字根又太难记，这成为很多老人使用电脑最大的麻烦。为此，一些软件公司竞相针对老年朋友推出一系列新型输入法，例如：老人输入法、升级数码输入法、见形输入法、老年输入法。这些新型输入法普遍采用更为人性化的设计，鼠标、键盘都可以输入，让不懂拼音又学不会五笔的老年朋友在很短的时间内学会打字，增强他们学习电脑的信心。

结语

总之，老年信息技术教育是一个全新的项目，也是一个困难的项目，让老年人学会如何使用信息技术，如何处理实际问题，以及如何在生活中享受更多的乐趣是这个项目成立的最终目标。老年人们不想年龄限制了他们的生活。所以他们选择需要学习了最新最流行的信息技术，因此，为了帮助老年人实现这一心愿和目标。要想办法帮助老年人方便快捷地获得计算机应用程序，丰富和丰富老年人的生活。利用信息技术影响老年人的生活。增加老年人生活的科學含量，让老年人真正享受现代生活。

参考文献

[1]郭楠.浅谈老年人学计算机[J].电脑知识，2016（2）：156-157.

[2]王兵兵.老年人学习计算机的障碍及对策研究[J].科教导刊，2011（32）：178.

作者简介：刘律（1981—），女，汉， 吉林白山人，本科，电子工程师，研究方向：计算机科学与技术。