新时代背景下如何指导家长阅读

江苏省吴江实验小学教育集团爱德校区 杨晓英

新时代父母一般都受过教育，具有一定的知识面，但作为父母，初为人母，如何养育孩子，也是需要不断学习和进步成长的。

笔者一直有一个想法，想带领家长阅读，可是多年来一直没有开始。一天，跟校长聊起这个话题，校长听说我要带家长阅读，推动书香家庭，十分支持和赞同，还说能带领家长阅读是一项功德无量的事业。这让我信心满满，立马行动起来，和家长们一起踏上了阅读成长之旅。

一、精心挑选共读书目

如何根据年级特点对学生进行适合的教育，是需要我们了解学习的。低年级学生要重视习惯的培养，因此我给家长们推荐共读的第一本家教书籍是孙云晓的《习惯决定孩子一生》。和家长们约定，共读时间为一个半月。在阅读中，家长们都认为这本书非常好，对他们帮助很大，家长在分享中说，在阅读这本书时，回想起自己的童年经历，深刻地体会到培养孩子好习惯对孩子成长的重要性。

我给家长们推荐的第二本家教书籍是简·尼尔森的《正面管教》，家庭教育专家都认为这本书很适合家长阅读。该书指导家长如何在教育孩子的过程中运用有效的教育方法去赢取孩子，从而培养孩子自律、有责任感以及解决自身问题的能力。

之后，和家长们共同推荐的书籍还有很多本，通过阅读都有很大的收获。例如，家长们在阅读了《陪孩子一起成长》后深感陪伴的重要性，阅读了《父母改变 孩子改变》后明白了家长榜样的无穷力量。通过一本本家教书籍的阅读交流分享，家长们掌握和了解了更多的教育和方法，并趁热打铁应用到自己的育儿实践中，成效显著，令人欣喜。

二、用心组织沙龙活动

家长在教师的带领下进行家教书籍的阅读，还撰写了许多阅读心得。此外，教师还与家长们约定，定期开展父母阅读沙龙活动，让阅读更深入，更持续。

1.家长代表发言

沙龙活动首先邀请家长代表发言，家长们谈书籍阅读体会，谈自己的阅读反思。家长们在教师的组织下来到学校参加活动，就像是又当了一回学生，他们深切地感受到，父母是一个需要学习的职业，在孩子成长的道路上，家长们又重新认识了自己。

2.家长发表感言

每位来参加活动的家长都会发表自己的阅读和活动感受，积极参与其中，分享育儿之道。班级中有很多家长都是第一次为人父母，经验不足，但他们通过阅读，明白了很多道理，谈到的体会，发表的感言都让教师非常感动。发表感言环节，教师给父母们创建了“你说我说大家说”的平台，由此阅读分享的意义和价值真正得到了体现。

3.学生参与活动

组织几次父母阅读沙龙活动后，家长们都收获满满。一次，有位家长向我提议，我们的活动能否邀请小朋友们一起参加，可以安排小朋友们进行才艺展示。这个建议非常好，孩子们参加父母的阅读沙龙活动，现场感受父母们的读书交流分享，这种感觉太美妙了。于是，笔者邀请了五位小嘉宾参与到父母们的沙龙活动中，他们认真倾听，出色表演，给活动带来勃勃生机，让教师和父母激动不已。

三、创新举办线上阅读分享

为推动家长们的日常阅读，我尝试把阅读的重要内容画出来，上传在班级微信群与家长们分享，以督促、引领他们阅读。让我高兴的是，这种阅读引领方式很好地促进了家长们的积极阅读，家庭阅读风气逐步形成。

随着科技的发展，阅读方式越来越多。受央视《朗读者》的启发，我们决定尝试有声阅读，在线上进行读书活动分享，分享内容为父母谈读书心得，孩子谈家庭阅读故事。活动播出后，家长和孩子们都觉得很有收获，既锻炼了能力，又提升了阅读水平。活动每晚8点准时开始，每天大家都很期待，朗读分享直达孩子心灵，埋下了书香种子。

通过尝试引领家长进行家教书籍阅读，沙龙活动交流以及线上阅读分享，教师看到了父母的巨大变化。正如校长说的，父母的阅读有多重要？怎么估量都不为过。因为这关系到一个家庭的“情调”。也许，有的父母会认为，我大学毕业，书早就读过了，现在轮到孩子读书了。如果父母以这样的态度对待书、对待读书，情况就不太妙了，因为他们没有把书当作一生的伴侣，没有把读书当作一生的事情，他们把人生分为“读书的阶段”与“不读书的阶段”了。这样的家庭，就不会有不断产生新思想的氛围；而一个思想停滞的家庭，很难培养出思想充盈的孩子。阅读给家庭带来的是一种思想流动的感觉，而不仅仅是多知道了一点知识。

期待着未来的美好，让我们相信阅读的力量，让阅读不断引发我们去思考，去创造家庭的智力气息与思想气场，从而更好地促进孩子的健康成长。