近几年河南省普通高招动态分析

李 楠

（开封文化艺术职业学院 科研外事处，河南 开封 475000）

高考是每年6、7、8 三个月全国关注的大事，直接关系到每个高考生个人和家庭的命运。河南省是高考大省，相对政治经济发达的省市，河南考生多、资源少，竞争激烈。十年寒窗、举家付出，高考的两天是考生的人生之战，成绩出来后志愿填报哪个学校，又是一场战争，如何应对，考生和家长感到十分茫然，十分需要一个科学全面地分析和解决问题的思路。本文对河南省2016—2019 年普通高招本科一批、二批各种数据进行分析，以求一定程度上解决相应问题。

一、考生人数

河南省每年到底有多少考生，从各类新闻报道上只能知道一个概数，与自身直接相关的人数，很多考生和家长包括很多高中教师也很茫然，但考生的多少直接关系到竞争的激烈程度，对其应该有一个明确的认识。2016—2019 年河南省高考生人数统计如表1 所示［1-4］。

表1 2016—2019 年河南省高考生人数统计

从表1 可以看出，近几年河南的高考生人数在逐年增加，特别是2018、2019 两年，考生人数比前一年都有显著增加，2018 年增加近7 万人，2019 年又比2018 年增加2 万人。从科类上看，2018、2019两年文科考生比例显著增加。从本科一批分数线看，2017、2018、2019 三年，文科比理科分数线分别高出32 分、48 分和34 分。看来，选择文理科对于高二学生和家长来说是一个需要慎重对待的问题。

二、招生单位数

每年河南省高考的考生众多，那么招生的学校是不是也较多呢。这里用了“招生单位”这个概念，即招收一个科类、一个批次就是一个招生单位。如一所高校，既招文科又招理科，同时既招一本又招二本，这就算是4 个招生单位，如表2 所示［1-4］。

表2 2016—2019 年河南省高招单位数据统计

从表2 可以看出，本科一批、二批的招生单位数量在逐年增加，但增加幅度不是很大。

三、招生数量

河南省每年的招生计划数、投档数，各批次上线人数和投档数如表3 所示［1-4］。

从表3 可以了解到以下情况：

第一，考生总人数，2018 年急剧上升，比2017年增加近7 万人，2019 年又比2018 年增加2 万人。

第二，不管文科还是理科，本科一批还是本科二批，各批次实际投档数都小于本批次上线人数，而且差额逐年加大，特别是本科一批。这说明高考竞争程度越来越激烈，本批次的上线考生不一定能上本批次的高校。

第三，近年来，本科一批实际投档人数在本科类总人数中所占比例较小，其中文科每年都不到6%，理科在15%上下徘徊。而2019 年降至新低，文科只占5.75%，理科只占11.44%。可见，河南考生能考上本科一批是件很不容易的事情。

四、各批次分数线

每年河南省高考各批次分数线是如何划定的，这是很多考生和家长存在的疑问。了解各批次分数线划定情况，可以让考生明确自身定位，合理填报志愿，考上与自己成绩相当的理想高校。2016—2019年河南省上线人数与计划数比例如表4 所示［1-4］。

表3 2016—2019 年河南省高考普通类各批次投档比例

表4 2016—2019 年河南省上线人数与计划数比例

按一般考生和家长的理解，本科一批（文科）本年度如果招生计划是10 000 人的话，分数线应该是第10 000 名考上的分数。但实际情况是分数线继续下行，一直到13 500~14 000 名的某个分数。从表4可以看出，近几年各批次的上线人数与各批次的招生计划之比基本保持在135%~140%。也就是说，理论上35%~40%的考生成绩虽然上了本批次线，但不一定能上本批次高校。所以，成绩高出本科一批、二批分数线10~20 分的考生，一定要慎重选择高校，填报志愿时不仅要填报本批次的高校，还认真填报下一个批次的高校，以防万一滑档无学可上。

五、最高分与最低分的差别

录取结束后，每个高校都会公布招生录取数据。其中，有投档分和最低分这么一组数据。同一年考进同一所高校，最高分和最低分差别很大，让人不胜叹息。表5［1-4］显示了2017 年同一所高校招生录取最高分与最低分，

2017 年理科本科一批，同一所高校招生录取最高分与最低分差别大于70 分以上的学校有11 所，北京中医药大学入学最高分是637 分，入学最低分是501 分，相差136 分。而投档线637 分或略低于该分的高校如表6 所示［1-4］。

表5 2017 年同一所高校招生录取最高分与最低分

表6 2017 年投档线637 分或略低于该分的高校

2017 年以理科637 分考入中国医科大学的考生，如果以城市和学校为优先考虑因素，科学填报志愿，至少能上一所985 重点高校。当然，以专业为优先考虑因素，又另当别论了。

高考是社会生活中的一件大事，其各项数据是在不断变化的，本文就部分数据进行了分析，希望能为考生和家长提供一定的思路和研判依据。