民航概论课程教学新形式新手段初探

柳扬

关键词：民航概论课程;教学新形势新手段

民航概论是空中乘务专业的专业基础课程。课程设置的目的是让空乘专业学生全方位地了解民航各个方面的基本知识，从感性上认识民航，为今后学习其他专业课打下基础，课程内容包括“民用航空总论”“民用航空器”“机场”“民用航空职业”“中国民航运输企业及保障单位”“空中交通管理”“通用航空”“中国民航的行政管理架构与国际民航组织”共八章节内容，兼具了科学性、学科性、实用性和国际化的特点、特色。其作用是拓宽学生民航体系知识面，让学生了解和熟悉民用航空的系统、结构、运行、管理和行业法规;熟悉民用航空组织结构及系统内部不同工种的工作职能，为空乘专业学生打下坚实基础，也为学生将来飞向蓝天做好准备。

民航概论课程涉及多学科、多内容，是民航各类课程的基础综合，因此要想让学生接受并学好这门课程，必须提高学生学习兴趣，本文就民航概论这门课的讲课方法，教学新形式、新手段做了初步的探讨。

  一、教学手段改革的必要性

随着时代的发展，民航概论课程教学也应顺应时代潮流，追赶上90后的发展步伐。面对90后这一学生群体，他们接受新生事物能力强，对新鲜新颖的教学手段适应性强，新形势新手段的教学方式更能吸引他们，使他们感兴趣，让他们更好的接受知识，因此民航概论课程教学方式改革势在必行。

  二、教学手段新形势新手段

1.備课环节的创新

（一）除正常教案的撰写之外，就是PPT中使用小视频和flash动画，适当添加背景音乐，抓住学生眼球。（二）备课过程中还要准备学生情况，针对不同学生进行不同的授课方式。（三）教材课外知识的拓展也是十分重要的环节，充分准备好教材以外的知识储备，在课堂上适当的运用课本以外的知识进行补充教学，是活跃课堂气氛的关键手段。

2.课堂教学手段创新

（一）案例式导入模式，针对民航概论课程进行案例式的课程导入;（二）运用提问和讨论模式，调动学生主动思考能力;（三）模拟角色扮演。

参考文献：

[1]侯红英.“民航概论”教学模式探索与实践[J].科教文汇.2009.（7）

（作者单位：内蒙古师范大学旅游学院）