2020年四川省内江市中考作文选评

耿世诚

【作文题目】

朱德的母亲虽出身贫寒，却用一双手幸福了家庭，成就了儿子;植树的牧羊人虽失子丧妻，却用一双手战胜了孤独，美丽了荒漠;朱丽华虽双目失明，却靠一双手璀璨了人生，感動了中国;疫情防控者虽身处险境，却用一双双手构筑了一道坚实的防疫长城……

这一双双奋斗的手，改变命运，成就自己，造福社会，美丽世界。在你的生活中，是否也有过一双手，给过你温暖与触动？就此，请自拟题目写一篇不少于600字的文章。

要求：①除诗歌外，文体不限;②卷面整洁，书写规范;③不得出现与自身有关的真实人名、校名和地名等信息。

（2020年四川省内江市中考作文题）

【写作提示】

从提供的材料看，命题人要强调和弘扬的，是勇敢、坚强、奋斗、关爱等充满正能量的精神力量。考生应围绕“手”的积极作用来确定立意，凡是符合在生活中“给过你温暖与触动”的“一双手”或“一双双手”，都可纳入写作素材。运用所选素材时，要重点写出与手有关的动人故事，可以勾勒与手有关的感人场景、细节，也可以对使“我”内心受到很大触动的手的特征、状态等进行特写，产生一定的画面感，借此表现出人物的精神品质，突出文章的主题思想。

【佳作展示】那双手

四川省内江市考生

“慢点，走慢点。”望着窗外淅淅沥沥的小雨，我又回想起了这句话，依稀间又看见了那双手。

“滴答滴答”，外面下着小雨，那年我刚6岁。“我先出去玩了，不等你了。”说完，我就冲出了屋子。“慢点，走慢点。”正在准备雨具的爷爷大声地叫着。我刚想回答，不料啪的一声，摔在了泥坑里。“哇——”我号啕大哭起来。

爷爷闻声飞奔过来，用他那双粗大的手，将我抱起来，脸上写满心疼，说：“都叫你走慢一点，你怎么不听呢？来，让爷爷看看有没有摔伤。”爷爷把我全身上下仔细检查了一遍后，用那双粗

触景生情，引出回忆。开篇点题。

场景一：“我”小时候摔倒在泥坑里，爷爷用粗大的双手将“我”抱起，用粗糙的双手帮“我”擦泪，用满是老茧的双手抚摸“我”的脸。此段突出糙的手，帮我轻轻地擦去泪水，然后领我回家换衣服。“好了，孙儿不哭了。男儿有泪不轻弹，男子汉怎么能因为小事哭成这样呢？”那双手抚摸着我的脸庞，明明满是老茧的一双手，却让我感觉那么舒适，那么安心。

止住哭泣后，爷爷牵着我的手，漫步在小路上。“你能给爷爷背一下前几天你学的古诗吗？”“好。春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”“真棒！爷爷奖你糖吃，好不好？”我点点头。爷爷用他那双粗糙的手，轻轻地摸着我的头，脸上露出了欣慰的笑容，然后从口袋里拿出一颗糖，快速地将糖纸剥掉，再慢慢地送进我的嘴里。不知为何，明明看起来那么笨拙的一双手，却能有条不紊地完成这些动作。

“爷爷，我想要举高高。”“好，好，举高高。”爷爷一点都不犹豫，马上用他那双健硕的手将我举起，然后缓缓地放在他的肩膀上，两手再扶住我的腰，生怕我一不小心摔下去。“爷爷，能走快一点吗？”“慢点，走慢点，我的宝贝孙子。只有走得慢，才能好好欣赏两边的风景啊。”走着走着，便到了一片林子。风沙沙地吹过树梢，树叶随风舞蹈，好美。

“滴答滴答……”窗外又下起了小雨。我站在床头，看见爷爷那一双苍白的大手，不知所措。“你爷爷说怕耽误你学习，所以在他病重的时候也没让叫你回来。“我很难过，眼泪顺着脸颊吧嗒吧嗒地往下落。我紧握住那双苍老且满是皱纹的手，只是那双手早已没有了从前的温度，耳旁似乎又回响起了那句“慢点，走慢点”。是啊！慢点，走慢点。可为什么这一次你提前走了呢？雨下大了，噼里啪啦地击打着房顶上的瓦片。风呼呼地刮着，窗棂吱呀作响。我感觉好冷。

此刻，窗外仍然下着雨，风轻轻抚过我的脸庞。抬头只剩泪眼模糊，依稀间，我又看见了那双手，爷爷用那双粗大的手抚摸着我的头说：“慢点，走慢点。”爷爷的手，通过这双手，表现爷爷对“我”的关爱。内容紧扣题目。

场景二：写爷爷的手粗糙、笨拙，但做起事来有条不紊，给“我”关爱。内容紧扣题目。

场景三：爷爷用健硕的双手将“我”举高，表现爷爷对“我”的宠爱。内容紧扣题目。

场景四：写“我”和爷爷永别的场景，那双手苍老、满是皱纹且冰凉，但承载着对“我”的关心和呵护，表达了“我”对爷爷的不舍之情，深化了文章的情感和主旨。

首尾呼应.虚实结合。

【简评】

爷爷那双粗糙、苍老、满是皱纹的手是全文的线索，考生紧紧围绕“那双手”展开叙述。四个镜头，表现了爷爷对“我”的呵护、疼爱，表达了“我”对爷爷的挚爱和不舍之情。全文前后呼应，结构完整，内容充实，细节丰富，紧扣题目。R