我和动物“结缘”

书籍简介

《地球不能没有动物》系列图书是山东教育出版社精心打造的原创动物科普图书。该系列采用24开大开本全彩印刷，每册重，寺、介绍一种动物。首辑入选的十类动物分别为大熊猫、大象、老虎、狮子、孔雀、长颈鹿、长臂猿、大袋鼠、天鹅和企鹅。每册包含百余张珍贵高清动物图片，全方位辰现动物在大自然中的生活场景。

丛书各知识点之间内在联系紧密、环环相扣、系统性强，既能真实形象地展现动物的奇特、动物与人类的密切关系，同时能让小读者喜欢看、看得懂、记得住，把认识动物变成快乐有趣的科字探索。

如今，我是耄耋老人了。回首过往，我从小学—中学—大学—公派出国—“海归”，通过了一场场考试;从助教一讲师一副教授一教授，历经了一次次评审。在我担任11年“动物学”硕士研究生导师后，于2003年（编者注：作者时年66岁）退休。我很幸运，活到了可以应用电脑、数字图书馆及互联网技术的时代，先后在高等教育出版社、科学出版社、山东教育出版社及山东科技出版社等出版机构出版30种著作，国内外发表论文52篇，发表了近百篇科普短文。退休后我还能不断推出新作品，包括高校教材、译著、科普图书等。如今，我还是山东青少年科普专家团成员，有机会继续为大学生和青少年“传道解惑”。

我知道，现在很多小孩子，少有机会见到野生动物，而在动物园、儿童书刊、图片上的动物见得不少。我的童年正当日寇大举侵华，我家迁居内地农村，直到小学毕业，我从未见到任何动物图画书或玩具，天天只有鸡、鸭、鹅、猫、狗、猪等家养动物陪伴生活，泥鳅、青蛙、小鳖、草蛇、蜥蜴、蜈蚣等野生动物虽也常见，但小孩学大人，有的捉了吃，有的躲开它！那时我对动物没有感情。

1948年，我考入厦门最好的省立中学。厦门原本四面环海，号称“鹭岛”，此地鹭鸶优美、种类数量极多，我却记忆全无。那时我不了解，蜚蠊（蟑螂）是世界出名的卫生害虫，无孔不入，很难消灭。记得一天夜里，我突然开灯，瞥见饭桌上爬满红棕色大蟑螂，这一恶心的场景至今尚存脑际。自幼我就知道，白蚁吃木料，也吃纸和布，我奶奶从缅甸带回的整箱布料，稍有疏忽，就被吃得一丝不剩。虱子、臭虫也欺负人，要费时费力去清除。那时我对这些小动物没有爱，只有讨厌。

1954年，我开始就读于山东大学生物学系，分配在动物专业，可算是“动物科班”出身了。当年山东大学在青岛，尚无研究生，任课老师多為学养深厚的教授，实验室、标本室、动物房对学生开放，主课有正规的实验操作训练。至今60年飞逝了，我不会忘记，第一次见到的两三米长浸制的双髻鲨，这是地球上两眼相距最远的动物;第一次见到的色彩靓丽的虎皮鹦鹉，这是澳大利亚原产的;第一次去青岛海滨实习，采集到蛤蜊、螺贝、牡蛎、蛏子、沙蚕、螃蟹、海参……这些“第一次”，让我感受到胶州湾海产资源的富饶。大学学习使我受到生物科学教育的熏陶，萌发学好生物学的初心，也才是我和动物真正“结缘”的开始。

当年的大学，不收取费用，我还得到一等生活补助。为此，我自觉努力，考试课程全优，获评校级优等生、三好积极分子，受到登报褒扬。这对从农村小学考出来的我来说，无疑增添了一股“底气”，增强了在今后工作、生活中克服困难的勇气。

作者简介

林育真，山东师范大学教授，硕士研究生导师，多午担任动物学硕士研究生点负责人，长期从事动物生态学及动物地理学的教学与研究。曾先后获得国家教委、德国学术交流中心（DAAD）、德国菲律普大学、哥延根大学研究基金的资助，多次作为高级访问学者和科研学者公派赴德国实施并完成多项国际合作科研课题，成果多次获奖。曾先后被国务院及民盟中央表彰为全国先进工作者。

1958年秋，我的角色转换为山东师范学院教师。困难也接踵而至，领导要求尽快开设“动物地理课”。这是学习苏联莫斯科大学的课程设置，国内只有少数大学新设为边缘课。在大跃进的年代，只能迎难而上。我努力搜集材料、自编教材，油印讲义，收集动物标本、图片，认真备课。因为动物地理课要讲全球动物分布规律，我独立开设起这门新课，由此也“迫使”自己了解、记住世界各地很多特有动物。

国家改革开放，带来新机遇，1989年（编者注：作者时年52岁），我通过国家级考试，得到当时稀少的公派出国名额。后来，我还得到德国学术交流中心的课题资助，多次作为高级访问和研究学者公派德国。在德国交流期间，我除了完成合作研究的课题，了解新兴学科生态学的教学资源、研究前沿以及进行硕士生培养和实验室的建设，还抓紧时机参观自然保护区、动物园、博物馆、大学动物实习园地，见识到许多我从未见到的动物。比如，在山东省境内，我到野外至少百次，从未见过一只野狐，而在德国却目睹了那奔跑跳跃的狐，姿态美极了。还有野生鹿，在德国山林里也很常见。

自从我教课以来，授课对象离不开动物。我对动物认识得越多，了解得越深入，就越是理解这个世界是植物、动物和人类共同组成的，任何一种动物都是生态系统不可缺少的一份子。动物不仅是我的讲授对象、欣赏对象，更是我要爱护、保护的伙伴。我有责任把自己了解的动物的现状、处境告诉更多的读者，呼吁大家共同保护动物，让孩子们将来继续享有丰姿多彩的动物世界！

只有了解动物，才能保护动物！帮助儿童科学地、准确地、兴趣盎然地认识动物，这是我创作这套《地球不能没有动物》系列图书的本意。这套书是针对6～10岁儿童的，我希望尽力做到：“科”字当头、观点正确、内容丰富、环节相扣、易懂好记、语言生动、附图精美、页面活泼。感谢山东教育出版社的大力支持，感谢几位少儿图书编辑的鼎力合作。

（编辑/崔秀娜）