第5讲 力和机械专题复习

张爱霞

力和机械的考点包括常见的三种力——弹力、重力、摩擦力，常见的简单机械——杠杆、滑轮和斜面，在中考试题中所占比例在12%左右.在复习过程中，将力和机械两个板块放在一起，是因为利用机械做功必然涉及力，需要对物体进行受力分析.有关物体受力、杠杆力臂的作图题，探究影响滑动摩擦力大小的因素、探究杠杆的平衡条件、测量滑轮组机械效率的实验探究题，有关杠杆平衡条件和滑轮组机械效率的综合应用题，同学们都需要进行专题强化训练，

第l节 弹力 重力 摩擦力

重点考点

本节的考点有：（1）明确弹力产生的条件，正确使用弹簧测力计.（2）探究重力的大小与物体质量的关系，重力方向的应用.重力大小的计算.（3）摩擦力产生的条件，探究影响滑动摩擦力大小的因素，物体受力示意图的画法.

压力和重力是两个易混的概念，可以从力的三要素区分，弄清它们的施力物体和受力物体.静摩擦力大小始终等于和它平衡的力，影响滑动摩擦力大小的因素是压力和接触面的粗糙程度，两者变化规律不同.

中考常见题型

中考一般会从两方面考查：一是在给定的物理情景中考查重力、弹力、摩擦力产生的条件，结合运动状态判断物体的受力情况，常出现在填空题、作图题中：二是实验“探究影响滑动摩擦力大小的因素”，考查同学们是否有利用控制变量法设计实验的意识，

例1 （2019.深圳）如图1所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动.甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且VI ）.

A.F甲

B.F甲>F己>F丙

c.F甲=F乙

D.F甲

思路分析：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小均有关，与速度大小无关.由于甲、乙、丙三图中，接触面的粗糙程度相同，甲、乙对水平面的压力相同，丙稍大，故摩擦力厂甲=f乙

例2 （2019.德州）如图2所示，一质地均匀的小球由a点沿轨道滚下，请画出小球运动至最高点c时所受重力和支持力的示意图.

思路分析：重力是地球施加的力，作用点在小球的重心，方向总是竖直向下;支持力是接触面施加的力，作用点是小球与接触面接触的点，由于小球质地均匀，故也可以以重心为作用点，支持力的方向垂直于受力面，过球心作竖直向下的重力G和垂直斜面向上的支持力F（注意F

答案：如图3所示.

第2节 简单机械

重点考点

本节的考点是：杠杆力臂的画法，杠杆的平衡条件，杠杆的分类，利用杠杆的平衡条件分析解决实际问题，根据定滑轮和动滑轮的工作特点判断滑轮组的省力情况，计算滑轮组的机械效率.

定滑轮和动滑轮组成的滑轮组既可以省力，又可以改变力的方向.用滑轮组提升重物时，不计绳重和摩擦，动滑轮由n段绳子承担，绳子自由端所需拉力就是总重的1/n，即F=1/n（G物+G动）.省了力就必须费距离，动力移动的距离就是重物提升高度的n倍，当滑轮组水平放置时，拉力克服的是摩擦力.

由于斜面长大于斜面高，所以利用斜面可以达到省力的目的.

中考常见题型

中考一般会从三方面考查简单机械：一是根据对生活中常见杠杆的认识，对杠杆进行分类，画杠杆工作示意图，常以选择题、作图题形式出现，考查同学们的模型建构能力：二是重点实验“探究杠杆的平衡条件”及“测量滑轮组的机械效率”;三是有关杠杆、斜面和滑轮组的综合应用题，需要对研究对象进行受力分析，结合功、功率、机械效率公式进行计算.

例3 （2019.广东）如图4所示，我国古代护城河上安装使用的吊桥就是一个组合机械，通过定滑轮改变____ .由图可知杠杆的支点是____（填“A”“B”或“C”）点，它属于____（填“省力”“等臂”或“費力”）杠杆.

思路分析：图中使用了定滑轮A，定滑轮的特点是不能省力，但可以改变力的方向：杠杆绕着转动的固定点叫作支点，由图可知吊桥绕着固定点C转动，所以护城河上安装的吊桥杠杆的支点在C点.如图5所示，在匀速拉起吊桥时，由于它的动力臂l.大于阻力臂Z2，所以属于省力杠杆.

答案：力的方向C省力