伊力哈木·麦合苏木
摘 要:随着我国体育建设的不断优化,高校体育教学时也开始着重学生体育精神文化的培养,基于新时代背景下,这无疑是值得研究的课题。如何将我国的体育精神文化延续下去,是高校需要思考的问题,以此才能培养出新时代的体育精神继承人,这对于高校体育教师是一项严峻的挑战,同时其肩上的时代重任也加重了。
关键词:高校 体育教育教学 体育精神文化 改革
对于新时代的高校体育生,其运动功能需要满足标准外,还应该具备良好的体育精神文化,并且使其贯彻整个体育生涯。同时也需要体育教师循循善诱地引导学生,培养学生的体育精神文化,使学生能够铭记于心。我国高校体育教育也经历了几十年的改革,课程理念和课程目标等均满足高校教育的标准。为了满足新时代的高校体育教育教学,在内容教学的体系中也融入了精神文化,注重学生的身心发展,而体育精神文化也为学生的生活以及价值观等树立了良好的思想。
一、高校体育教育教学时精神文化的现状
高校体育教育教学,对于国家体育栋梁的培养起到不可或缺的作用,而目前根据报道指出,高校的体育教学教育机制并没有实现学生体育精神文化的培养,这是需要关注的问题。针对学生予以体育精神文化的培养,在传承团体合作精神以及弘扬奥林匹克精神的同时,注重学生的全面发展,对其综合素质和思维均有益处,能够促进优秀运动青年的培养。高校体育教师应该实践学生体育精神文化的教育。
二、体育精神文化教育的对策
1.教学理念
1095年8月,《中华人民共和国体育法》的通过,标志着我国体育事业步入新阶段。为了促进国家体育的发展,国家对于体育优秀运动员的需求也在持续增加。高校属于体育人才培养的重要场所,有义务将体育精神文化融入体育教育教学中,努力培养运动素质高且具有精神素养的学生,体育教师在体育精神文化的培养中扮演着重要角色,其属于学生的引导者,其责任相对较重。实现高校体育精神文化的培养,就需要在日常的体育教学中树立优良的体育精神。在对学生进行体育文化课讲解过程中,应该包含有团队合作以及爱国主义等精神,通过书面以及口述的方法,结合社会和心理学,扩大体育教育教学的范围,要让学生了解到体育不仅仅只是运动,还需要培养综合素养,以此才能成为优秀的运动员,才能更加出类拔萃。课堂教学中应该注重体育精神文化的观念,通过让学生认识体育教育的重点,从中发现动力。教师也需要列举一些优秀的运动员,讲解其事迹,以此鼓舞学生,在了解体育前辈事迹的过程中,也能燃起学生追求英雄梦的希望,以自己的偶像为目标,实现教育的最大化,让体育精神文化更加具体和实际。
2.教学模式的优化
在高校体育教育教学中,大部分学生均认为运动素质才是主要的,其实这种观念并不完全正确。运动素质是其一,对于体育学生而言,最重要的还是其精神文化的建设,当学生具备优秀的体育精神文化,其在进行体育的训练中才能泰然处之。体育精神文化是国家体育事业发展的重点内容,也是其长久不衰的源泉,体育精神文化的培养也是人才建设过程中必不可缺的必修课程,高校应该大力推广教学模式的改革,适应新时代的发展,要想实践教学目标,就需要不断对教学模式予以改革和优化。传统的教学模式仅仅灌输单一的理念知识和运动训练,对于人才建设而言,只有物质食粮并不够,还需要精神食粮。针对人才的培养,可以从多元化的教学课程开始,比如,类似于运动解剖学这类课程,可以通过生理实验室进行授课,提升学生的实践能力,开阔其视野的同时,还能培养学生的观察以及动手能力,以小组为单位进行学习,将理论知识应用于实践,也增强了学生的团队合作精神。在日常的理论知识授课过程中,可以小组合作,以图文为标准,增强课堂的活跃性。体育教师应该采纳学生的建议,结合学生的兴趣进行授课,调动课堂的学习氛围。
3.教学方式
随着我国体育事业的发展,对于运动员的需求也呈现上升趋势,但是目前高校的体育毕业生水平并不能满足国家运动员标准,基于这种现状,究其原因,还是因为学生综合素质的欠缺。故而要想改变这类现状,高校体育教师在体育教育教学过程中,就需要严格要求学生,着重体育教学的实效性,努力培养综合素质高,且含有体育精神文化的学生。教学模式多样化的同时,还需要改变教学方式,应该避免单一枯燥的教学内容,不可展开实训的魔鬼教学。比如,在拓展训练的授课中,应该提供学生丰富的集体活动,培养学生的组织能力和协调能力,活动应该体现学生间的责任感以及信任感,通过丰富有趣的训练,改革教学方法,激发学生学习的兴趣。
结语
体育精神文化教育更加着重学生的主观能力培养,在体育教育教学中融入体育精神文化,能够调动学生的积极性,而目前高校体育教育进行的精神文化培养,其实就是在培养学生的体育面貌和心态,潜移默化中让学生具备坚韧不拔的精神,同时能够树立正确的价值观。高校体育教育教学中展开体育精神文化培养尤为重要,体育精神文化不能缺少,高校在进行体育教育时应该注重教学工作,体育教师也需要了解体育精神文化的作用,作為学生的引导者,应该协助学生探索体育精神文化的魅力,将理论和实践相结合,培养满足新时代需求的综合素质能力强的学生。
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