当好教职工的“娘家人”——记北京市房山区教育工会

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“竭诚为房山区广大教职工服务，当好教职工的‘娘家人’，是我们教育工会工作的出发点和落脚点。”在谈到工会工作时，房山区教育工会主席隗永新说，为了更好地服务全区广大教职工，多年来，房山区教育工会积极探索，深入实践，在提升基层工会主席能力、开展民办校工会工作、进行职工评优选树等工作中形成了一套独具特色的工作方法。

打造德才兼备的教师队伍

按照教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，结合行业特点，师德建设成为房山区教育工会的一项重点工作。为了进一步规范师德师风，打造德才兼备的教师队伍，区教育工会在积极完善师德建设制度的基础上，有计划地着力开展优秀教职工评优选树工作，树立人民教师楷模。

“在教育系统开展评优选树工作，是教育工会的重要职责之一。”房山区教育工会副主席刘东向记者介绍说，房山区教育工会坚持立德树人目标，把提高师德师风作为教师队伍素质提升的第一要务，主动开展师德榜样选树工作。选树工作从教育一线层层推荐，在推荐的过程中促进教职工提高对师德师风的认识，发现身边的榜样人物和典型事迹。对于评选出的区级师德先锋，予以表彰，并充分利用“学通房山”和“房山教工”两个微信公众号对师德先锋的事迹进行宣传，每两年推选出10人参评北京市教育工会的师德榜样。

曾荣获“北京市师德先锋”称号的房山区第二职业学校教师刘军，现任教于汽车运用与维修专业，主要从事汽修专业课理论教学。工作十余年来，他一直奋战在教学第一线并担任班主任工作。“亲其师，信其道。只有先完成前面半句话，才能把后面的半句做好。这一点对职业教育尤其重要。”刘军坦言，他的学生90%都是传统意义上的“差生”，他们在以往的求学经历中备受冷落。没有良好的学习习惯、学习成绩上不去、行为规范差、调皮爱惹事，是这些孩子们的真实写照。但刘军在育人上坚持示范带动，要求学生做到的事情教师第一个做到。通过努力，多年来他带的班级一直是学校的优秀班集体、优秀团支部，在运动会中荣获团体第二名、精神文明代表队等荣誉，在北京市文明风采大赛活动中荣获一、二、三等奖的好成绩。

为了走进学生内心，和他们“交朋友”，刘军参与了学校的“三走进”活动，坚持走进学生家庭、走进学生课堂、走进行业企业。尤其是家访，让他更了解每一名学生，拉近了师生之间的距离。“我带过的每个班级，每个家庭，我都坚持去走走，去看看，了解家庭的实际情况，工作才能更好地触及学生的心灵。”

“教育工会每年评选师德榜样，评选的范围涵盖了区域内的公立学校、民办学校、幼儿园。刘军就是我们评选的师德榜样之一。”刘东告诉记者，通过师德先锋的评选，着力树立身边的师德典型，开展向师德先锋学习主题实践活动，收到良好效果。在此基础上，区教育工会开展北京市劳模和首都劳动奖章评选工作，宣传教职工事迹，弘扬劳模精神，在全区教育系统形成积极向上的工作氛围。“房山区教育系统涌现出了一大批北京市劳动模范和首都劳动奖章获得者，像成教中心校长隗永博、房山中学教师隗金枝、北师大良乡附中教师王丽军、阎村成校校长陈大勇、良乡小学校长赵文红、房山教师进修学校副校长武维民等，都是其中的佼佼者。”

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”刘东介绍，为搞好青年教师队伍建设，房山区教育工会联合区教师进修学校，开展每年一次的青年教师基本功大赛，引导青年教师认真钻研教材教法，不断提高教育教学水平。“我们向房山区总工会申请专项经费11万元，用于 ‘京教杯’教学基本功展示活动成果推广和获奖选手、指导教师的奖励。”如，2019年，区教育工会组织房山区青年教师参加了“京教杯”教学基本功展示活动，通过初赛和复赛，共有58名教师参加了市里的比赛展示。其中，中学青年教师29人，小学青年教师29人。经专家组评审，共有18位选手参加了市里的现场解说展示和答辩。最终，4位教师获得市级一等奖，比第一届多一倍，11位老师获得市级二等奖，43位老师获得市级三等奖。

提升基层工会主席能力

今年年初，房山区教育工会在张坊镇云泽山庄举办工会业务培训班，基层工会干部共计170人参加此次培训。培训分别从贯彻党的十九届四中全会精神，如何做好基层工会工作、做好工会财务工作、教代会建设及作用发挥、工会审计工作，以及做好党组织对基层工会的领导等五方面进行授课。

作为参训学员之一，良乡三中工会主席张亚婷表示，通过教育工会举办的业务培训，不仅可以提高对工会工作的认识，也加深对业务知识的了解，掌握工会工作的方式方法，在今后的工作中能更加充分发挥好桥梁和纽带的作用，竭诚服务职工群众，建设更加完善的职工服务体系。

“工会主席能力的提升以及工会工作的创新发展，直接受益人就是广大教职工。”张亚婷坦言，“竭诚服务职工群众”从不是一句口号，而是要扎扎实实地做好，做强。为生病困难的职工申请慰问金、在7个法定节日向全体会员发放节日慰问品、为教职工定制生日蛋糕券；为女老师参保“女工特疾险”、组织女教师两癌筛查、组织女教工参加区教育工会开展的职工线上有奖“维权知识竞赛”活动、为全体教职工参保五种全险……这样的服务在良乡三中可谓“硕果累累”。

“教育不同于其它工作，要求教师要有教育情怀和教育特质，不断丰富自己的内涵。这也对教育系统各基层工会工作提出了更高要求。”刘东说，为了进一步提高基层工会主席的整体素质，区教育工会定期开展工会主席培训班，为工会工作打下良好基础。

刘东介绍，为了提升工会主席的业务能力，区教育工会一方面组织工会主席专题培训；另一方面，建立9个工会协作组，有针对性地自我学习、交流、提高。“这些专题培训，有针对新当选的工会主席进行工会主要业务和相关法律知识的培训，也有外请专家针对教代会、民主管理和互助保障等方面知识，对工会主席和工会干部进行培训，以提高工会主席和工会干部的工作能力。”培训方式分为请进来和走出去两种形式。“请进来是聘请北京工会干部学院的专家、区总工会和其他相关机构的专业人员进行培训，走出去是充分利用北京市教育工会和房山区总工会的培训资源，组织部分工会主席、委员和民办学校的工会干部积极参加培训。”

值得一提的是，房山区教育工会结合心理促进项目，以心理促进活动带动工会主席业务提升，并要求各基层工会主席积极参与，带领本单位职工开展心理疏导和减压活动，以拉近工会干部与职工的关系，提升工会的工作水平。

“我们通过开展教职工心理健康问卷调研，分析教职工的心理状况，聘请专家针对测评分析出的问题制定干预方案，开展心理健康讲座和拓展活动，准备有针对性地对心理隐患人员较多的学校 （幼儿园）的主要领导人和工会主席进行约谈，改进工作方法。”刘东说。

记者了解到，为缓解新冠肺炎疫情给教职工带来的焦虑恐慌和心理压力，房山区教育工会会同区总工会、区成人教育中心，联合北京市和润心理健康公益服务中心，于2月28日开通了“抗击疫情，身心健康”心理援助公益热线。热线对职工工作生活中出现的过度焦虑恐慌、饮食和睡眠等问题开展心理咨询，提供专业的心理支持服务。在疫情防控期间，房山区教育工会还为教育系统教职员工免费提供瑜伽视频和直播瑜伽课程服务，提高教职员工的身体素质。1000余名教职员工参与，并表示肯定和欢迎。

行业工会让民办学校有了“娘家人”

2016年，为响应北京市总工会和房山区总工会有关成立行业工会的要求，房山区教育工会结合实际情况，积极推进民办学校行业工会的成立和工作的开展。2016年11月25日，房山区教育工会召开民办学校工会联合会成立大会，使得工会组织在民办学校中的影响力越来越大。目前，房山区民办教育工会联合会有成员单位8个，会员200余人。

刘东表示，今年，区教育工会将继续转变工作思路，推动民办学校发展，通过走访调研等方式了解单位困难，并给予帮助，解除学校的后顾之忧。此外，区教育工会还将联合区总工会基层组织建设部开展民办学校建会业务指导培训班，组织建会的民办学校工会加入区民办教育工会联合会，开展相关活动。“通过这一组织，不仅谈协商，更要有服务，使工会的贴心服务送到民办学校的每一位职工中去。”