气排球运动的全民健身推广普及策略的研究

何茂

摘 要：运用文献资料法、对比分析法等研究方法，分析了气排球运动在全民健身中的作用。气排球运动在全民健身中具有广阔的推广前景，但目前其普及程度不够。建议通过比赛来进行市场推广运作;加强对气排球的研发工作;加强气排球的对外推广工作。

关键词：气排球;全民健身

1前言

气排球是我国土生土长的一项新兴群众性体育项目，融竞技、健身、娱乐为一体，是一项低强度长时间的有氧运动。它有重量轻、体积大，球体柔软的特性，该特性使气排球运动的技术性、技巧性降低，且它不受性别、年龄、技术水平的限制。十年来越来越被群众所接受和欢迎，并成为大众最喜爱的健身娱乐项目之一。近年来随着人们对健康认识的转变、全民健身理念的深入人心，我们可以看到气排球运动在全民健身运动中的地位越来越高，通过气排球运动锻炼，不仅能娱乐身心，提高社交能力，并且具有较大的健身价值，体现了气排球运动在全民健身中的作用。由于对气排球运动的研究起步较晚，它的运动价值还没有充分挖掘，推广的程度还不够深入，还需要大家共同努力把这项运动推向巅峰。

2研究方法

2.1文献资料法

查阅了近几年气排球开展的相关数据，收集了大量有关气排球的资料。参阅了大量的书籍、期刊、杂志等文献资料，并通过网络了解大量有关气排球方面的资料。

2.2逻辑分析法

对获得的资料进行了整理、归纳，分析成都市气排球的开展状况及推广。

3结果与分析

3.1气排球的研制

排球运动于1896年在美国好利若城诞生，1905年在我国沿海城市的学校中开始流行排球。随着时间的推移和人们文化娱乐、体育健身需求自身的变化，衍生出不同球质、不同场地、不同规则、不同参加对象但相近打法的排球系列。现代排球包括传统排球、沙滩排球、软式排球、气排球等。排球运动以其瞬时、准确的空中击球，灵活、多变的隔网对抗，激烈而有序的团队斗智斗勇，成为校园师生喜爱的大球体育项目之一。但是，排球技术都要在瞬间完成，而且初学者不时有被球挫伤手指的恐惧感，使排球有点难学、难教。当今，随着“竞技排球的日趋职业化、商业化、运动员高大化、技战术高难化”，传统竞技排球几乎成了身材高大运动员的特长领地。与此同时，基层体育部门输送排球尖子人才难度增大，从而导致缺乏举办基层排球比赛的动力，使排球群体比赛锐减，排球运动日趋低迷，似乎许多年轻人只是在电视上观赏排球比赛而不大会去打排球了。然而，随着文化娱乐、休闲健身的需要和制球材料的进步，人们又开发出让普通人喜欢又容易参与的新型排球。这里面，主要有新兴的气排球，它可谓我国第一个纯国产大球品牌。据报道，气排球运动逐渐成为广州市萝岗区群众竞技体育的一个亮点。

题，旨在抛砖引玉，提供参考。

3.2气排球运动的推广和普及

3.2.1气排球运动的的普及现状

气排球运动很适宜普通群体的运动反应与体能水平，同时气排球虽然球重减轻，降低球网高度，缩小场地，增加击球频率﹑密度，但技术含量不降低，参加者因掌握技术自信心强而特别感兴趣。因此，气排球运动受到参与者的接受和喜爱，在一些地区和单位开展情况较好（如江苏﹑安徽﹑江西﹑福建﹑浙江﹑广西等省和铁路系统）。以福建省厦门﹑漳州﹑泉州和莆田等市为例，这些城市每年都举办不同系统﹑行业或混合型等名目较多的气排球比赛。气排球开展较早的一些地﹑市又由城市推向乡镇﹑农村。根据调研福建省龙海市﹑漳浦县的一些乡镇，其老年人体协都设置专用的气排球场，这里居民们围观气排球赛就象广东台山人看“九人排球”那样自发和踊跃。漳州地区各县老年人体协商定，各区﹑县轮流举办每季度一次的气排球协作赛，促进气排球技术交流与提高。国家排球训练基地所在地漳州市区有多支老年人气排球队，借用中学体育馆每周训练3次，风雨无阻，常年坚持。有些排球爱好者，中年时因忙与工作及体能不足而停止排球运动，晚年有幸参与气排球运动，得以重返球场，调研中还发现有几位年逾七旬的老翁，仍兴致勃勃地参加活动。

3.2.2推广和普及气排球运动存在的问题

3.3推广策略

3.3.1通过比赛推广

气排球运动很适宜普通群体的运动反应与体能水平，同时气排球虽然球重减轻，降低球网高度，缩小场地，增加击球频率﹑密度，但技术含量不降低，参加者因掌握技术自信心强而特别感兴趣。因此，气排球运动受到参与者的接受和喜爱，在一些地区和单位开展情况较好（如江苏﹑安徽﹑江西﹑福建﹑浙江﹑广西等省和铁路系统）。以福建省厦门﹑漳州﹑泉州和莆田等市为例，这些城市每年都举办不同系统﹑行业或混合型等名目较多的气排球比赛。气排球開展较早的一些地﹑市又由城市推向乡镇﹑农村。根据调研福建省龙海市﹑漳浦县的一些乡镇，其老年人体协都设置专用的气排球场，这里居民们围观气排球赛就象广东台山人看“九人排球”那样自发和踊跃。

3.3.2校园推广

高校学生体育课上排球选项课仅一学期，多数无排球基础的学生在约28学时里要掌握好排球技术，基本上不可能，例如多数学生对接发球、扣球掌握不了。教学改革的方法之一是，排球课中主修硬排球，辅修气排球，让主、辅修相辅相成。先进行辅修气排球教学，使学生先学易掌握的气排球之传、发、扣球和拦网四项基本技术，并能熟练地参加气排球的比赛。然后由气排球教学迁移到传统排球的教学。教学的重点在于抓住对这两种排球技术手形基本一致，球感和手感不同，并如何进行教学迁移这一难点上下功夫。实践表明，先易后难地讲授核心技术相似的这两种排球，能使学生“触类旁通，举一反三”，提高兴趣，促使掌握排球基本功，掌握终身体育的一种长效运动技能。江苏、福建省一些高校女生排球体育课改上《气排球》，该项目应用于高校体育教学前景看好。

应用于校园的现代排球竞技、健身活动2009年3月5日下午，广东培正学院现代排球

协会（筹）组织12名师生在婉兰体育馆首次实训气排球，其过程：兴高采烈，乐此不疲。有两个新手，首次用气排球学扣球的手腕和挥臂动作，因球速慢，进步明显。笔者认为，现代排球的基本技术既有区分又有融汇的。对一般学生群体而言，学排球可分为两个阶段：实训气排球可作为初级阶段，后续阶段进入实训硬排球。如何在实训中，视它们为技术兼容、阶梯衔接的现代排球，是气排球应用的新课题。

4结论

4.1气排球运动具有较高的健身价值，并适合向各年龄层次人群推广。

4.2气排球运动在我现阶段主要集中在老年人中开展，普及程度不够。

4.3气排球具有良好的市场开发前景，可仿效软式排球模式进行市场推广运作。

4.4加强对气排球的研发工作，进一步提高其档次与质量，以利于更好的推广与普及。

4.5在条件成熟时，可加强气排球的对外推广工作，以增强其在国际中的影响。

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