以学生为本、润物细无声

摘 要：党的十九大报告中明确指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，办好人民满意的教育。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，教育强则国家强。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。

关键词：学生;扩招班;学风管理

前言

2019年政府工作报告中明确提出“改革完善高职院校考试招生办法，鼓勵更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考，今年大规模扩招100万人”。国家对于高等教育人才的需求使得高职院校势必要在学风管理上下功夫，培育出德智体美劳全面发展的青年大学毕业生。

一、扩招生学生特点

1.学生学习主动性薄弱

我校80名扩招生生源主要来自高考落榜生、应历届的中职（含中专、技校、职业高中）毕业生及退伍军人三类人员。由于生活素质参差不齐，导致同学在学习过程中，主动性不高，主动学习思想薄弱，早上起不来，迟到现象严重。

2.学生自我管控能力较弱

伴随着互联网与微电子技术的快速发展，自媒体时代的到来，部分学生过分沉溺虚拟网络世界，手游、社区社交、“新容器人”现象严重。部分学生长时间沉溺于虚拟世界无法自拔，“电子海洛因”不断蚕食学生，严重影响学风建设。

二、促进扩招生建设优良学风的方法尝试

1.强化班级思想建设，促进班级优良学风

强化班级思想政治建设是建设优良学风的基础，习近平主席在全国高校思想政治工作会议上指出，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人，如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。

在2019年11月6日入校后我通过主题班会，日常交流使同学们认识到将来要成为身份样的人和如何成为这样的人。在2019-2020学年寒假抗击新冠疫情期间，扩招班的同学有积极参与社区志愿者抗疫的、有将口罩免费发放给小区居民的、有慷慨解囊将自己的零花钱捐出抗疫的。

2.加强班级组织建设，选好和抓好班级干部，促进优良学风

班干部是班集体中的中坚力量，是班级建设的核心，是辅导员的强有力助手。班级建设的好不好，班风学风正不正，与班级干部在班级中是否发挥作用有着直接的关系。班级中必须有一支热爱班集体、工作能力强、自身素质好，乐于助人，甘于奉献，并且有一定影响力的同学组成的班干部队伍，形成班级核心，通过他们带动更多的班级同学，开展班级活动，促进优良学风的形成。

在班级干部的选择上，采用个人自愿申请、班级民主投票的方式进行。在竞选投票前，我利用空余时间，与每个提交申请书的同学进行了充分沟通，了解他们对于班级的规划，充分了解他们抱着怎样的心态竞选班干部，并充分分析现阶段其在班级的表现，为后面竞选打下良好的基础。在竞选过程中，严格按照程序，遵循公平、公开、透明的原则，最后，扩招两个班级80名同学，选出班干部13名。

三、扩招班学风建设效果

经过半年的努力，扩招两个班级196数媒应用1班、196数媒应用2班同学人数共计80名，2019-2020学年第一学期再期末考试中取得了良好成绩，共计学习9门课程，8门课程过关率100%，1门课程（实用英语1）过关率92.5%。

作者简历：

朱晓君，女，民族：汉，籍贯：山东省荣成市，学历：本科，学位：硕士，职位：辅导员，职称：讲师，研究方向：学生管理.