中职康复护理教学的改革与实践

江海燕 陈丽嫦 卢文英

摘 要：康复护理学科是基于康复医学基础上延伸而出的一门学科。随着当前社会老龄化问题的加重，养老问题是国家民生大事中的重点内容，老龄化人口的加快阻碍了社会的经济发展与社会稳定。养老护理人才是促进养老行业发展的关键。本文通过对中职院校養老护理人才缺乏的原因进行剖析，阐述促进养老护理人才培养的策略。

关键词：中职院校 养老护理 人才培养 策略研究

引言

2020年2月，国家统计局发布《2019年国民经济和社会发展统计公报》：2019年底，60周岁及以上老年人口数为25388万人，占比18.1 %，65周岁及以上老年人口数达到17603万，占比12.6%，人口老龄化已成为我国社会可持续发展所面临的重大问题。这严重影响了我国的现代化进程。庞大的老年人口数量带动了养老护理行业的发展，但是因为养老护理人才的缺失，导致养老人口与养老护理人才的供求关系不平衡。同时，就现今的养老护理人员来讲，其文化水平偏低，缺乏专业的医疗护理知识和技能，也是制约养老行业发展的难题。

一、养老护理人才培养现状分析

1.养老护理人才的数量不足

从目前中职院校开设的此专业招生情况来看，其生源数量与预期标准相差过多，报考此专业的学生较少;部分学生被分配到此专业之后，因为种种原因在入学一段时间之后会选择转专业，导致养老护理的人才更为稀少。即使现今社会对于老年护理行业的重视程度增加，但是因为福利或者待遇等问题，导致学生的热度不高，从而出现行业的热门需求和人才的缺乏形成较为明显的差距。

2.养老护理人才的职业认同感低

通过对中职院校学生进行统计和调查，发现大部分的学生认为养老护理专业的日后就业方向并不乐观。工作岗位存在着劳动量大、福利待遇差晋升空间小等现状特征。同时因为社会观念的影响，大部分人认为养老护理人员和医疗护理人员的社会地位相差悬殊，导致报考医疗护理专业的学生数量远远高于养老护理专业的学生数量。

3.养老护理人员的职业素质不到位

中职院校的学生知识基础较差、缺乏良好的学习习惯与学习能力。在养老护理专业内容的学习上存在着一定的难度。尤其是对于老年护理保健、老年服务管理、老年心里照护等内容专业度高，知识体系复杂，学生的学习压力较大;同时在养老护理专业的教学中，往往注重专业知识和技能的传授，对于思想道德素质教育的内容相对匮乏，导致护理人员容易在工作之中缺乏责任感和同情心，严重影响养老护理的质量。

二、加强中职养老护理专业人才培养的策略研究

1.紧抓政府政策，加强养老护理人员培养

政府针对社会的养老行业出台了一系列的政策来鼓励各级院校发挥服务社会的功能，积极投身于养老护理人才的培养计划中，这为中职院校相关专业的开展提供了契机。中职院校落实政府出台的一系列政策，创新人才培养模式，致力于互联网时代下的养老护理教育方法。

2.学校要完善相关的规章制度，增加生源

从目前的养老护理人才的数量上看，高素质的养老护理人员数量不足是当前面临的重要问题。学校除了应届的学生招生外，还应该积极拓展继续教育内容，吸引一些已经从事养老护理，但是专业知识匮乏的社会人员，并积极为其安排养老护理职业资格证书的获取事项。同时学校还要加强宣传，包括国家对养老行业的优惠政策支持，以及学校对于养老护理专业学生的学业扶持。如国家对于养老护理人员的住房、落户、子女就业等内容的政策扶持，让学生从主观意识上认识到养老行业的发展前景良好，积极地投身于专业的学习之中。

3.制定养老护理专业人才的学习规划

在养老护理专业的现今阶段，养老护理专业和医疗护理专业往往采用相同的人才培养体系，缺乏一定的针对性。随着以‘社会养老为核心的服务体系建设，中职院校应该制定符合养老护理专业的专项人才培养方案，明确养老护理人才的学习目标、服务对象、掌握的专业技能以及职业生涯规划的制定和指导等全方位的具体要求，从而保障养老护理人才培养的计划性。通过专业的理论知识和实践技能学习，养老护理专业学生能够从养老护理技术、养老康复保健、心理指导等方面合理安排老人的护理计划，以满足社会岗位对专业人才的工作需求。

4.学校加强养老护理专业课程建设

针对学生专业知识丰富，但是职业素养欠缺的问题，学校要完善相关课程。第一，学校要加强专业知识和技能课程的建设。养老护理专业知识除了常规的医疗保健以及护理之外，老年护理心理学、老年护理行为学等专业课程也是极为重要的内容;第二，加强学生的职业素养建设。学生的职业素养是保障养老护理行业发展和影响的关键内容，学生要具有较高的责任心、同情心。为此学校可以增加职业素养导读课程，宣传中华民族的传统美德;第三，学校要安排职业生涯规划课程和就业指导课程。在现阶段的养老护理就业内容上，学校往往通过招聘会的方式让学生自行寻找工作岗位。但是因为学生对于就业内容的陌生，会放弃自己所学的专业而转到其他工作上。教师开展职业生涯规划和就业指导课程，能够帮助学生建立对养老护理相关岗位的正确认识，拓宽就业渠道，增加学生的就业机会与职业发展机会。

5.学校要加强养老护理岗位实训环节建设，为学生奠定就业基础

养老护理专业具有专业性、实践性强的特征，为此岗位实训环节的意义重大。一方面，学校可以与企业联合建设实训基地，共同拟写企业的工作流程、规章制度，尽可能的将教学与工作进行有机融合。学生除了可以在实训基地实习，毕业之后同样可以再次任职，实现实习与就业的一体化。

三、结论

庞大的老年人口数量促进了养老服务行业的迅猛发展。但是养老服务的资源不足、经济效益不高，尤其是高素质水平专业护理人才的缺乏成为制约养老服务行业发展的关键。这就需要中职院校以社会需求为教学目标，扩招养老护理专业的生源，加强专业知识和护理技能的学习，进而保证养老行业的平稳发展。

参考文献

[1]魏敏.我国高校养老护理人才培养现状与对策研究[J].卫生职业教育，2017，（22）.

[2]杨晨.我国养老护理专业人才培训研究[J].浙江师范大学，2013，（06）.