借助校报促进校园文化建设的探索

陆佳文

摘  要：校报是校园文化的重要载体，具着传播校园文化和培养人才的作用。基于此背景，对借助校报坚固校园文化阵地;借助校报传播校园文化内涵;借助校报发挥校园文化优势的策略进行了探究，希望能够达到一定的借鉴意义。

关键词：校报;校园文化建设

每一所学校都有自己独特的校园文化，其独特性主要体现在这所学校在文化和精神方面的传承，在校园内的每一个学生都是这种文化和精神的传承者，并且深受其熏陶。校园文化浸润到每一个学生身上，并且代代相传，不断的增强学校师生的向心力。校报是校园文化传播的特殊媒介，同时也是校园文化很好的体现，优秀的校报经常作为校园正向思想的宣传阵地，引导着校园内主要的思想潮流。同样，校报也是校园文化的重要载体，具着传播校园文化和培养人才的作用。校报内容总是极其贴合学校的生活，因而受到了师生的广泛喜爱。其特质鲜明。

一、借助校报坚固校园文化阵地

校报与其它种类的报纸不一样，与党政时报相比，校报的针对点只是学校的小圈子，不涉及天下大事;与行业报纸相比，校报也不会讲述产业内的相关新闻趋势;同样，因为校报的出版频率很低，与商业快报是无法媲美的。但是校报作为校园文化的发起阵地，它同样具备作为报纸的内容的翔实性。校报的内容包含校园生活的方方面面，会将学校教师的研究成果、优秀教师与优秀学生的事迹、发生在校园内的事情等发布在校报上。虽然出版频率低，但内容真实丰富，长此以往的积累势必会给学校文化提供丰富的素材，以供研究者找寻合适的内容。而且校报的职责就是记录和传播校园文化，它相对校园内的其它单位来说是专职于此的，校报在传播校园文化上来说要比其它单位更加得心应手。校报的存在真实的记录了校园内发生的点点滴滴，最真切的反映了校园内文化的动向。

校报上可以开办的内容极其丰富。在校报上可以开办学科的栏目，介绍学科内容;可以开办年级栏目，介绍年级事件;可以开办班级栏目，介绍班级的人与事。也可以举办很多专题活动，对学生的情感教育进行深挖培养。可以开办优秀作品展览，提供优秀的书画摄影展览平台，介绍优秀的作评。通过这些栏目的开办，可以有效的引导校园文化的发展，吸引教师和学生展现自己的才能，起到传播校园优秀文化的作用。

二、借助校报传播校园文化内涵

校报的内容在校园文化建设中起着不可替代的作用。因为校报的内容受到广大学生的关注，校报的存在有助于学生建立正确建康的精神文化世界。学生对于精神世界的需求是很急切的。校园文化必须起到引导他们追求积极向上的精神世界的作用。只有满足了学生正确的精神追求，才能避免他们接触不良的文化，才能构建他们正确的人生观。而校报起到了对于校园精神生活、文化的一种导向作用，通过对副刊的内容的调整，积极引导学生向着正确的文化靠近，逐渐使学生受到校园积极文化的熏陶，从而帮助他们培养自己的精神文化世界。

校报的不同之处体现在其内容上，其内容更接地气，更能反应真实的校园。校报内容的表现形式可以是优美的诗歌，也可以是辛辣的杂文，还可以是生动的小说。通过校报内容的体现，学生更能够受到校园文化的熏陶，通过不断地接触校园文化，从而引导学生认识社会、认识人生。同时，校报还可以通过在栏目中举办优秀才艺的展示，引导学生积极参与到校园生活中去，从而可以培养学生的才能。

三、借助校报发挥校园文化优势

学校是为了培养优秀的人才而建设的，也是为了传播优秀的文化而存在的，校园在人才培养上起着很重要的作用。人才的培养不只依靠书本，而且还依靠校园文化的熏陶。校园文化的存在是为了能够给学生提供尽可能多的优秀文化，以供学生学习和接收，培养学生接受新事物的能力，同时也是为了保证学生能够与时俱进，满足时代的需求。因此，这就要求校报能够广泛选取当下社会优秀积极、多重多样的文化，为在校学生提供丰富的精神大餐，满足他们的成长需求。这是校报存在意义所在，也是校报所肩负的使命。

总之，构建优秀的校园文化是离不开一个优秀的校报的，校报的内容很大程度上决定了校园文化的优秀与否，好的校报内容是优秀校园文化的体现。校報与校园文化之间的关系是互相促进、互相补充的，校园文化的工作重点决定了校报会呈现什么样的内容，而优秀的校报内容同样会帮助校园文化的建设迈向更好的一步。可以说，校报和校园文化的共同发展对于人才的培养建设具有很重要的意义。因此，必须将校报的建设当成工作的重心，只有创建一份优秀的校报，才能助力于校园文化的建设，为校园文化的传播提供帮助。

（作者单位：江苏省启东市善成小学）