苗玉慧
[摘 要] 居住区是儿童活动的主要场地,儿童活动场地的景观营造对其健康成长有极大影响。基于此,本文主要对居住区儿童活动场地景观营造的原则进行总结,对活动场地景观建设要素进行探讨,以期为营造适宜儿童活动的景观空间提供参考。
[关键词] 居住区;儿童活动场地;景观营造
[中图分类号] TU984.12 [文献标识码] A [文章编号] 1674-7909(2020)20-49-2
居住区活动场地是儿童在校园之外的非常重要的活动空间,可以缓解儿童因学习带来的精神压力,提高儿童与他人交往的能力[1]。儿童活动场地景观环境直接关系到居民对居住区景观环境的满意度以及儿童在居住区的逗留时间。本文对居住区儿童活动场地的景观环境营造进行了探讨,以期营造自然、亲切、安全的居住区儿童活动空间,提高居住区的人居环境质量。
1 儿童活动场地景观营造基本原则
1.1 安全性
营造儿童活动场地时,首先应考虑安全性,不仅要从儿童活动场地空间围合方面考虑,还要注重儿童活动区内娱乐、休闲、游戏设施的安全性能。同时,需注意铺装、植物对儿童安全的影响。要确保儿童活动区域内的景观营造场景绝对安全无害。
1.2 趣味性
儿童接受新事物及新知识的能力较强[2]。因此,在儿童活动场地景观元素营造中,应考虑将具有趣味性的元素融入活动场地景观设计中,以吸引儿童参与进去,提升景观设计的实用性。通过进行景观环境营造,可将游戏融入场地,使儿童体验到趣味性的同时能得到锻炼,增强其体质。
1.3 适宜性
儿童在体形、身高以及协调性等方面均与成人有着较大区别。因此,营造居住区儿童活动场地景观环境时,不仅要从成年人的视角进行营造,还需考虑儿童的心理需求、生理需求、行为特征等,科学合理布置与儿童需求相适宜的景观元素。
1.4 空间性
儿童的好奇心非常强,对场地空间的探索能力较强,不同年龄阶段的儿童对空间有不同需求。因此,在居住区儿童活动空间景观营造过程中,要营造多种形式的活动空间,以满足不同年龄的儿童对活动空间的需求。另外,要设置一些开敞和相对比较封闭的活动空间,以满足不同性别儿童的活动需求。
2 居住区儿童活动场地景观设计要素
2.1 地形设计
居住区儿童活动空间的地形对儿童来说十分重要,通过地形设计能够获得较大限度的户外活动空间。主要可从以下几方面进行活动场地的地形设计。一是丰富居住区内原有的地形。结合活动场地的功能及主题,营造多种不同形式的微地形,满足儿童玩耍需求。二是保证儿童户外活动安全。儿童均具有冒险心理,因此要保证活动地形设计的安全性。三是增加儿童活动的互动性。利用地形的营造促進儿童之间进行互动,可使儿童快速熟悉彼此,一起玩耍,增强儿童交往能力。四是营造自然的氛围。利用花草、沙石、木材、小品等元素,通过声音、色彩以及嗅觉等形式表达出来。在居住区儿童活动空间中应设计坡度较缓的区域,可以是比较宽阔平坦的草地,也可以营造林下活动空间。
2.2 铺装设计
居住区儿童活动空间需要采取软质铺装,铺装材料的选取、色彩搭配以及铺装的样式均会对儿童的户外空间活动产生影响[3]。居住区儿童活动空间铺装材料有橡胶垫、橡皮砖及人造草皮等,与其接触时会产生一定的缓冲,儿童能够在上面骑车、滑板、玩耍等,避免儿童受到伤害。某些居住区设计有供儿童游玩的沙坑,将一些白沙铺设在沙坑里,深受儿童喜爱。调查发现,草地具有一定的亲和力,还具有耐践踏的优点,在居住区景观设计过程中运用较为广泛,儿童可以在草地上开展捉迷藏、打滚、玩耍等娱乐活动。防腐木地坪的安全性比较高,色调也贴近于自然,但防腐木的耐用性不强,后期维修费用较高,可根据实际情况进行适当应用。石材铺贴的景观效果较好,但费用较高,且对儿童产生的危险性较高,一般儿童活动区域应用较少。
2.3 游乐设施设计
结合居住区设计风格,儿童活动场地的游乐设施包括沙坑、滑梯、攀爬架、秋千等。居住区里可设置一些圆形、不规则形状或自由弧线形的小型沙坑,以增强儿童的游玩兴趣。另外,可在沙坑边上设置一些座椅,以便儿童休憩时使用,还可以供陪同儿童游玩的家长使用。在沙坑边缘可以黏贴色彩比较鲜艳或者深蓝色的陶瓷片或马赛克,将其与沙质区分开,使儿童在玩耍时能够体验更多触觉方面的感受,还可将沙坑与起伏的地形相结合,使得沙坑的活动空间变得生动、有趣。
2.4 水体设计
水体对儿童具有一定的吸引力,儿童通过对水中物体的观察,可培养儿童的抽象能力,还可提高儿童的动手能力,儿童还可以与小伙伴进行嬉戏互动。值得注意的是,居住区内的水体需保持流动,要定期进行清洁更新,避免由于水质问题影响儿童的健康及居住区景观环境。
2.5 植物景观设计
居住区内的植物能起到界定空间及进行分隔的作用。利用乔木、灌木、草坪等将儿童活动场地进行界定以及分隔,可帮助儿童了解植物的生长习性、季相变化等。在儿童活动区周边应避免使用构骨、夹竹桃等一些有刺、有毒的植物。
参考文献
[1]贾敏.适合儿童的乐园:儿童友好型居住区景观探究[J].现代园艺,2017(10):65-66.
[2]夏林.居住区全龄儿童活动场地设计[J].园林,2017(6):79-81.
[3]何晓利.居住区儿童活动场地景观设计探析[J].住宅与房地产,2017(27):54.