大数据时代下计算机软件技术分析

星思宇

摘要：随着社会主义市场经济的发展，大数据时代背景下各行各业也在积极探索信息技术与业务领域发展相互融合的新模式、新机制。只有不断提高大数据处理水平，才能更好地为行业发展提供重要的技术支持。计算机软件技术作为大数据时代发展的重要标志，加强计算机软件技术的应用开发意义重大。本文首先阐述了大数据的内涵以及计算机软件技术在我国的发展情況，然后分析了计算机软件技术的类型以及应用情况，最后针对如何加强大数据视域下计算机软件技术的开发应用提出了一些建议，以供参考。

關键词：大数据;计算机软件技术;应用;意义;措施

1大数据的内涵与计算机软件技术在我国的发展分析

大数据是相对于常规数据而言的，是指常规的数据处理软件等不能进行处理，通过一些新的数据处理技术来进行处理和管理应用的数据集合。大数据具有信息量大、类型多样化、变化速度快以及储存容量大等特征，这也决定了大数据应当加强相关高端处理技术的应用探索，才能有效发挥其应有的功能或价值。

计算机软件技术是大数据处理的过程中常用的技术之一，该技术是从美国发展起来的，随后在世界各国不断传播和应用，迅速发展。在我们国家，20世纪90年代时，计算机还比较少见，但是随着改革开放进程的深入推进，计算机技术的应用越来越受到国内市场的青睐，计算机市场在中国迅速扩大，现代已经成为公众日常生活的重要组成部分。伴随着计算机技术不断升级，越来越多的组织和个人对计算机技术的研究也更加深入，甚至很多群体利用计算机技术等提高数据处理和应用价值，获得更大的效益。计算机技术在带来良好经济效益的同时，也便于公众更好地展开交流，提高了社会效益，加强了人与人之间的合作

2 大数据时代背景下计算机软件技术的主要类型

2.1云储存技术

在企业运营、管理以及个人办公中，云储存技术应用广泛。云储存技术离不开云储存体系，其中，分布式储存模式、数据保护模式较为常见。分布式储存系统是在不同独立的设备上储存数据，通过可扩展的系统结构分担储存负荷，系统的稳定性、可用性与传统集中式储存系统相比更高。在分布式储存系统中，主要由基础层、接口层、访问层等层级组成。其中，基础层主要是收集相关信息数据，并协调系统分布式文件的处理，在其他技术配合下还可以确保云储存系统的运行效率。接口层可以建立云储存项目，利用文件系统接口提供更高级别的存储系统接口，使系统可以通过接口实现远程管理[1]。云储存系统可以在很大程度上提升信息处理的效率，尤其是在大数据背景下，这一技术的优越性得以充分体现。除此之外，利用云储存技术可以为信息共享等提供更为有力的支持。

2.2虚拟化技术

虚拟化技术在近几年发展迅速，该技术是将计算机的实体资源进行转化，以更好的组态方式呈现出来，新的虚拟部分不受时间与空间的限制，是资源管理技术的一种。虚拟化技术主要包括虚拟机、平台虚拟化、存储虚拟化等类型，平台虚拟化主要指分离硬件平台与操作系统;储存虚拟化是指将硬盘等分成不同的逻辑储存空间。虚拟化技术的出现进一步提高了资源利用率，而且这一技术可以满足企业或个人不同场景的需求，可以进一步减少人力、物力的消耗，对于企业而言，可以提高其经济效益。大数据背景下，企业为了满足自身经营与管理的需求，对虚拟化技术不断研究与创新，使虚拟化技术在大数据时代下不断发展。

2.3信息安全技术

在大数据背景下，网络安全问题较为突出，网络技术的开放性使网络面临的攻击是多方面的，例如对网络通信协议的攻击或是对计算机硬件的漏洞进行攻击;网络的开放性与自由性使网络环境较为复杂，信息系统分布较多，导致网络病毒传播较为容易，病毒的传播渠道也更为复杂。与此同时，企业的财务、人力等重要信息在网络传播、储存过程中可能被非法用户截取，导致企业重要的商业机密可能有泄露的风险;非法用户假冒身份向其他相关人员发布虚假信息，严重破坏了正常的经营秩序，甚至造成了较大的经济损失。现阶段，较为常见的信息安全技术主要包括网络安全协议、攻击实施技术、网络防御技术、访问控制技术等。在大数据背景下，只有构建系统化的信息安全技术系统，才可以更好地防范网络安全风险，提升储存的安全性。

3.对策分析

3.1创造一个良好的教学环境

在我国的传统教育行业当中，传统教育模式始终作为主导者一直占据我国传统教育行业的一个重要组成部分。但是之所以被称为的传统教育模式，是因为它的教学方法和教学手段都已经跟不上时代的步伐。但我国科技高速发展的今天，我们能够在越来越多的高校中看见现代化的科学技术设备。比如像电子计算机、电子显微镜以及现代化的多媒体教学设备等。在这些现代化的科学技术设备中，我们不难发现，中国科技发展的脚步真的是日新月异。即使是身在高等教育学府，每一名学子也都很难得保证都能紧跟上时代的步伐。科技发展其实离我们并不遥远，比如在生活中，我们就可以随处看得见共享单车，用支付宝，微信等电子支付手段代替中国传统的货币交易。其实这些科技发展的速度真的是以肉眼可见，而即使身为一名学子也很难跟紧时代的步伐。因此，创造一个良好的教育环境，去培养一批又一批的高新高素质人才，在当下就显得尤为重要。例如：教育工作者可以在学生们的日常学习生活中，带领学生们去参加我国建设的高新电子科技馆，以及像拥有现代化教学设备的教育基地。在参观科技馆中，学校们可以再教育工作者的引领下，更好地理解我国现阶段正处于一个什么样的发展阶段，也能更好的明白学生们为什么要努力学习。教育工作者也可以在学生们的日常学习生活中，利用像微课这类电子教学软件来对学生们进行线上辅导，让学生们随时随地都可以感受到电子科技更新所带来的好处。

3.2在竞赛中获得进步和提升兴趣

在我国现阶段教育改革的大背景下，教育学生们认为不应该只有传统的教育模式占据学生们教育模式的主体。还应该将情感教育实践活动等一系列的全新教育模式慢慢融入进学生的传统课堂教学活动中。而学生们面对传统的教育模式，也是感到枯燥无聊，尤其是相对于计算机这种听起来非常有意思的课但却只能坐在教室里一味的听老师讲一些知识点和教学内容，这对于培养学生们对计算机技术浓厚的兴趣是非常不利的，而笔者也认为，如果只是对每个学生都进行传统的教学模式，将会有越来越多的学生对计算机科学技术产生一个强烈的反感和厌恶，这会使更少的人能够适应大数据背景下的科技发展。学生们不论在哪个年纪，都仍保留着活泼好动的天性，这种天性使他们对一切新鲜的事物都充满着好奇心和积极主动探索行为。教育工作者可以利用学生们这一天性，在学生们的日常学习生活中，组织和带领孩子们开展一些竞赛活动，类似于像电子网络技术的知识比赛，会调动孩子们的积极性。其实在现阶段的生活中，大部分的孩子对网络都已经有一个完整的概念，也会一些简单的操作，当教育工作者组织孩子们开展这个比赛的时候，一定会吸引大部分的学生去参加。教育工作者要确保每位参加的学生都能够得到一定的指导和帮助。

4.总结

创新型教育正随着我国大数据科技改革给我们现阶段小学、初中、高中以及大学的教学方式和方法进行了一系列的改革。在此过程中，教育工作者应该以学生的心态变化和我国现阶段状况为主体，从而开展一系列真正有效的教育。

参考文献：

[1]  顾力平.计算机软件技术研究[J].中国高教研究，2015，（11）：67-68.

[2]  何敏.对计算机软件技术的探索与实践[J].中国大学教学，2017，（1）：76-78.

（作者单位：北京工业大学）