新形势下关于农村幼儿园教师的初心探析

马振云

摘 要：农村教育面临的困难和短板。很大程度上取决于社会、幼儿园和家庭三位一起的密切配合是分不开的。因此，家园共育是我们的办园思想，让家长这支最强大的教育力量尽可能地发挥出来。幼儿教师作为塑造生命的艺术家做好真、善、美的宣传，真正成为孩子喜爱的天使吧！共同铸造和美的农村幼儿园。

关键词：农村;幼儿园;初心;缩影

随着经济的腾飞，国民素质的不断增强，人民生活水平的不断提高和人民对美好生活的向往。教育显而易见成为了人们对美好生活的一个缩影。

一、农村教育的现状和重要性

百年大计，教育为本。科技的竞争离不开人才，人才的培养离不开教育，教育的振兴是需要全人类共同的努力。只有把教育摆在优先发展的战略目标上来，才能更大程度上体现教育的公平。不难看出农村教育的发展制约着教育的公平发展。只有农村教育摆脱了“贫穷”，只有认清农村教育的发展现状找出农村教育落后的根源，才能很大程度上体现教育的公平和农村教育所面临的困境。这就要从农村孩子的启蒙教育——农村幼儿园说起;

我县是国家级贫困县，为了贯彻党的教育方针政策，“再穷不能穷教育”。把教育摆在优先发展的战略地位。县教育局坚守办好人民满意教育的初心，牢记立德树人的使命。我县幼儿园达到了全覆盖。全面实现了“幼有所育”的目标。幼儿园也成了乡村亮丽的风景线但是风景在秀丽迷人，如果没有配套的设备做铺垫，也很难达到预期的目的，更不能招徕游客。这真是我们乡村幼儿园所面临的困惑。

二、农村教育存在的问题和解决对策

众所周知，农村幼儿园比城市幼儿园条件比较困难，导致人才很难引进。当地政府也为此做了不少工作，为改变农村教育落后面貌投入了大量人力和财力。如;加大农村教师补贴，特别是增加了山区教师人均每月400元的山区补助，面对幼儿教师短缺现象，面向全省招录幼儿教师。并通过转岗培训风流等形式填补幼儿教师紧缺的短板。但是面对人口多，底子薄的县情。这些远远不能彻底改变农村幼儿园现状。我县农村幼儿园106所，约7000幼儿，只有幼儿教师约210人。幼师比例约30：1。这简单的数据中导出了乡村幼儿园的发展任重而道远。众所周知，要办好人民满意的教育，并不是一个人或一个部门的努力能够实现的，而是需要社会各界努力和支持是分不开的。除了以上政府部门的支持和关心。更重要的是家庭和学校的支持和关心是分不开的。这就要做到社会、学校和家庭三位一体的密切配合是分不开的。这真是幼儿园的办园目标和办园思想：家园共育、合作共赢！家长是最重要的也是最强大的教育力量。这就要去我们增强主动性，本着一种相互尊重、平等、合作的原则，与家长进行深入真诚的交流。珍惜机会，给拿的就毫不保留的拿到。做事要有责任、有担当。学会自信、自强、自立。合作共赢、资源互补，建立一种科学合理的制度。牢记使命，不忘初心。

其实，幼儿园不是你的家，是你的工作场所。这就要学会尊重别人，尊重自己。不断完善自我，时刻要有创新的理念，奉献的精神。有种潜心教书、定心育人的思想，有种仰望星空，脚踏实地的工作态度。努力提升自己的专业素养。因为幼儿教师是塑造生命的艺术家。必须以德为先、幼儿为本、能力为重，终生学习，做好真、善、美的宣传。达到和美教育。

三、增强幼儿教师的责任性

教育要从娃娃抓起，不难看出幼儿教育的重要性和幼儿教师的责任性。幼儿教师作为塑造生命的艺术家。具备了基本的理念外，更重要的是做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。做到干一行爱一行，而不是爱一行才干一行。做到时刻关爱幼儿，尊重幼儿人格，除了有爱心、耐心和细心外，还少不了微笑。因为微笑使人变得轻松、愉悦、心情舒畅;微笑也是幼儿教师最基本的表情。当然，有创造性地提出独特、新颖的办园思想显得尤外重要。这就要让我们尽可能的挖掘本土文化，根据自生实际，创设和谐的育人环境。像大自然寻找教材。环境是看不见的课程，但却是看得见的成果。如：从观雨、赏雪的情境图创造性地设计游戏课堂。讓孩子们在游戏中寻找乐趣，打到手脑并用。

亲爱的同行们！让我们播种甜蜜，收获幸福吧！

四、结束语

幸福从哪里来？幸福像什么？幸福是努力拼搏出来的。让我们努力追求工作中的幸福，并学会享受工作及孩子们带来的幸福。然后让孩子们幸福着我们的幸福。让我们种下一棵幸福树。让它开出鲜艳的花朵。结出丰硕的果实——赢得尊严、超越自我、成为天使、享受职业、家长信任、同行敬佩、家长支持、孩子喜爱的天使吧！

参考文献：

[1]2016版幼儿园工作规程[M]. 首都师范大学出版社，中华人民共和国教育部，2016.

[2]《3-6岁儿童学习与发展指南》实施现状与建议[J]. 霍力岩，史贝贝. 教育导刊（下半月）. ？2013（12）.

[3]《指南》背景下再谈幼儿倾听能力[J]. 陈慧. 课程教育研究.2013（21）.