浅谈工程伦理

徐金鑫 贾志超

摘 要：随着我国建筑工程的蓬勃发展，工程伦理问题更多地被公众所关注，通过对工程实践中安全事故、质量问题中存在的伦理问题进行研究分析，提出在工程实施过程中，对工程师进行技术规范培训，提高工程伦理道德，给与更多伦理教育和关怀，同时开展工程伦理教育等伦理问题的解决措施。以期工程伦理对工程稳步发展有所参考。

关键词：工程伦理;伦理道德;伦理教育

1 工程伦理研究意义

工程活动集成包括伦理要素的多种要素^[1]，工程活动中，他们产生了工程道德，是他们解决工程中工程伦理的基础，大部分人更多关注活动结果，却忽视这种活动中工程伦理扮演了重要角色。

国内各类建设问题倾向于从工程实际的角度去分析解决，忽略了工程师是各类工程管理的本质问题，工程建设不仅是技术和管理的结合，还应从伦理道德方面入手分析，从工程实践角度，考虑工程伦理对工程实施的影响 。工程师伦理道德的提升，在他们面对对抗自身利益的情况时，会让他们首先从伦理道德层面考虑事情带来的影响，对工程良性发展带来价值和意义。

2 现实工程实践中伦理问题

各项工程在建设过程中往往会产生不同的问题，这其中的伦理问题往往会产生较大的影响，剖析工程实践中存在的伦理问题，为后续工程建设提供解决的基础，保持建设全方位的发展意义深远。

2018年某项目模架在浇筑混凝土时坍塌，造成1死9伤，事后事故调查分析：业主方赶工期，施工单位未按既定的安全、质量方案操作，模架施工未按规范程序进行，导致支撑杆件失稳，监理在模架施工前验收未发现不安全隐患，该事故看似技术问题，实则人为因素引起，最主要的是工程伦理问题^[2]。

很多项目的参与方中标后，只关心从项目中能获得的利益，建设项目建成交付后，工程师在此项目的这一阶段工作就算完成了，他们更多地关注了自身在这个项目的利益或者取得的成绩，但是却没有反思自己有没有带来价值或者好的影响，他们的这种行为受到公众的反对。

工程伦理协调了项目各参与方复杂的关系，平均衡了各方利益，工程技术促进了道德观念的发展，因此工程与道德之间是密切联系的，只有工程师有了道德伦理才能在工程实施各工序上保证公平，比如设计师重视具体的技术细节，避免工程施工产生安全或质量问题。工程师对技术的把握最准确，工程师在制定这些新技术时，从工程伦理出发，保证制定的新技术安全、可靠的实施。

都江堰工程建设时减少改造，利用天然地势修筑合适高度围堰，保证农作用水，又保护陆地安全，工程师坚持按时修理，未雨绸缪^[3]，工程建设者从决策到建造使用无不体现着合乎道德的伦理准则，给后人树立了高尚的工程道德，让后人以他们的工程伦理作为榜样。

3 工程伦理问题解决措施

那些被当做模范的工程，正向的伦理道德展现的淋漓尽致，而问题凸显的工程，展现给公众的更多是道德低下^[4]，从工程实践中的伦理剖析问题，树立良好伦理道德导向，加强工程伦理教育，社会各界共同参与制定教育规范，在分析和教育方面取得长效发展。

工程师在满足技术规范的前提下，担负起相应的伦理责任;在有关部门完善工程相关法律体系的前提下，出台工程参与各方伦理规范，实行有针对性的工程道德方面的奖惩，培养技术与道德兼修的现代化工程师^[5]。此外监理工程师在工程实施中发挥着关键作用，职业道德规范举足轻重，因此加强监理人员的伦理教育，完善监理伦理规范和监督伦理机制，势在必行。为减少工程师工作中的伦理困惑和对对技术规范的过度依赖，应给他们更多的道德心里的关怀^[6]，使他们在工作实践中注重道德伦理的修养。

高校注重专业知识培养，伦理教育方面还比较薄弱，对学生进行工程伦理课程教育，这有利于他们提前建立职业道德体系，建立正确的伦理道德观。伦理实践也是一个提升学生伦理素养重要的手段，在参与实际案例中加强了职业道德的研究，提出适合他们的职业伦理诉求，对职业道德认识有了更高水平。

4 结语

人民群眾的生活与工程建设有着直接的关系，针对做出的决策对工程建设影响甚大，项目参与各方在工程建设过程中的伦理道德，直接关系到工程最终形成的质量好坏。对工程伦理问题继续深分析、研究，提出有效的应对和改进措施，保证工程建设平稳发展意义重大。

参考文献：

[1]李伯聪.关于工程伦理学的对象和范围的几个问题——三谈关于工程伦理学的若干问题[J].伦理学研究，2006（06）：24-30.

[2]李欣汝，邓晓盈，何苗.工程伦理视角下的建筑工程困境研究与对策[J].科技和产业，2020，20（01）：125-128.

[3]王忠静，张腾.浅议都江堰的工程伦理和文化贡献[J].中国水利，2020（03）：25-27.

[4]李伯聪.工程与伦理的互渗与对话——再谈关于工程伦理学的若干问题[J].华中科技大学学报（社会科学版），2006（04）：71-75.

[5]陈慧. 质量发展背景下工程质量的伦理问题探究[D].昆明理工大学，2016.

[6]陈万球，丁予聆.当代西方工程伦理教育的发展态势及启示[J].科学技术哲学研究，2017，34（01）：86-91.