《发电厂变电站电气设备》课程教学方法改革初探

宋旭升

摘 要：《发电厂变电站电气设备》课程是中职电力类专业的主要课程之一，本文针对现阶段我校《发电厂变电站电气设备》课程近几年存在的主要问题，从教学思想，教学目标，教学方法及手段等方面对该课程的教学进行初步探讨。

关键词：教学方法;教学手段;教学改革

《发电厂变电站电气设备》课程是中职电力类专业的主要课程之一，它让学生从整体上对电力系统及其设备做了一个概括性的认识，对于中职学生尤其是我校电气设备教学班而言是一门非常重要的专业核心课程。课程的主要特点是专业性强，内容涉及广泛，以培养在生产、服务、技术和管理第一线工作的中初级专门人才为目标。教材的内容适应学生劳动就业，教育发展和构建人才成长“立交桥”的需要，通过学习使学生能够具有综合职业能力，继续学习的能力和适应职业变化的能力，既有理论性的章节也有实践性的章节，所以对于中职学生全面掌握本课程内容带来一定的難度，而对于教授这门课程的教师提出了更高的要求。

一.现阶段课程存在的主要问题

1.教材方面

课程选用中国电力出版社卢文鹏主编的《发电厂变电站电气设备》教材，该教材理论性较强，而实践性缺失较多，虽然也有实践性内容，但大多只是给出图纸之类纲领性的文字，而缺实际操作方面的内容，一方面使学生听起来存在一定的疑惑，影响了学生的学习积极性，而另一方面也给教师带来了课堂讲解内容的增加与补充。

2.教师方面

由于《发电厂变电站电气设备》课程综合性较强，要达到理想的教学效果，要求老师必须有扎实的专业知识功底，对电力系统的知识要了如指掌，并且能够生动的给学生讲解出来，这就对教师的素质提出了更高的要求;此外要想达到教学目标必须有充足的课程量，而基于会教这门课程的专业课教师较少，周排课量有所减少，使教师在教学上捉襟见肘，必然对教学效果产生一定的影响。

3.学生方面

中等职业教育的学生，他们的文化基础比较差，在初中没有养成良好的学习习惯。而《发电厂变电站电气设备》是一门专业性很强的、和工作过程结合紧密的一门课程，在学生今后工作岗位中应用性非常强。但是学生普遍感到内容多样化，枯燥难懂，而且对教师传统的授课方法感到厌倦，如果长期一往下去，学生根本无法理解与掌握知识，那就意味着教学效果是零。

二.教学课程改革

1.转变教学思想

行动是思想的注解，有了先进的教学思想，才能保证有高质量的教学效果。而应该注重学生的实际操作能力的培养，开放式教学，全面实施素质教育，推进现代化课堂教学，树立现代教学思想，以实现职业教育的突破和发展。

2.明确教学目标

通过本课程的学习，在知识目标上，要求学生熟悉电力系统的组成;发电厂、变电站内的各种电气设备的结构、工作原理、工作特点以及操作应用;一次回路及二次回路的连接方式和应用;了解电力系统短路现象。在技能上要求学生能够应用所学的知识分析和解决实际问题;养成良好的安全和责任意识，培养良好的团队协作精神，为日后进入实际工作岗位打下良好的基础。

3.提高教学质量

回想进校这几年里的教学过程，针对上述两条改革思想，我不断的集合教学经验，不断摸索，本着中职课堂教学特点，积极探索先进的教学方法以提高课堂教学质量。

（1）改进教学方法

我们过去传统的教学方法是教师灌输为主的“填鸭式”教学，实践证明，这种落后的教学方法已经严重的阻碍了学生学好本课程的兴趣和积极性。随着科技的进步，教学方法也要不断的改进。大量的运用多媒体教学，把丰富的教学内容，形象生动的工作环境展现在学生面前，加以教师的讲解，使学生在现代教育过程中了解诸如开关电器中电弧的产生和熄灭，高压断路器的操动机构工作过程等以前枯燥的知识更加生动和准确的展现给学生。加强对本课程知识的理解的掌握，激发学生的学习兴趣。

（2）运用各种教学手段

不唯教材，根据教学目的适当增减教材的内容，做到有的放矢，不能仅局限于一本书上，可以适当的增加一些新内容。现在电力技术发展日新月异，教材中的内容已经严重滞后现代电力的发展，一些新的发电形式，技术，新设备随着科技不断的发展而层出不穷，如果依然拘泥于课本上的知识，只会让课堂面临冷场的结局，所以要适时的通过多媒体教学讲授发电厂变电站电气设备的发展概况和计算机电力继电保护等的发展趋势，使学生及时掌握新设备和技术，以提高学生的学习兴趣。

（3）仿真模拟化

教材中的电气设备都是平面化，我力主把它立体化，现实化，需要用到一些仿真模拟使学生理解起来更加直观，清晰。例如在讲解电气主接线以及内外接线中，用仿真模拟具体应用到真实的操作中去，使学生在课堂中就可以实践到真实的发电厂变电站工作中去。这样自然也可以达到良好的教学效果。

（4）参观实践

联系周围的发电厂或者变电站，带领学生到现场参观，使学生见识真实的工作环境，有利于学生对枯燥知识的理解，以达到事倍功半的效果。

（5）改革考试方法

要注意改革考核的手段与方法，根据期末考试与平时作业、课堂提问、测验、实物操作，模拟电厂操作等情况综合评价学生成绩。

结束语

《发电厂变电站电气设备》这门课程，涉及内容广泛，综合性和实践性强，对以后学习后续电力课程有着很好的铺垫，但在实际操作中存在着很多问题和困难。为了提高我校电气设备班的学生素质，从教学方法、教学手段和教学手段等方面进行了一些见解和初步改革;希望学校能转变教学思想，整合各类优势资源，以适应现代化的教育发展的要求。

参考文献

[1] 发电厂变电站电气设备.中国电力出版社.2005;

[2] 发电厂电气部分. 中国电力出版社.2009;

[3] 发电厂变电所电气设备. 中国电力出版社.2009;

[4] 发电厂电气主系统. 机械工业出版社.2006。