探究新时期下班主任班级管理艺术

魏庆玲 孙伟

摘 要：新时期下，教育发生了翻天覆地的变化，教育工作者需要勇于面对这种变化，根据教育的形式，进行教学的革新。班主任作为班级的管理者和引导者，自然更需要进行革新，革新自身的班级管理理念和策略，让自身的班级管理能够更为有效。基于此，本文将从多方面探究新时期下班主任班级管理艺术，希望能够助力教育的发展。

关键词：新时期;班主任;管理策略

当下，人们对教育工作者的教育有了更高的要求，教育工作者需要进行不断的教学革新，让自身的教育能够具备效率性的特点，以满足人们的要求。班主任作为班级的管理者，所实施的管理策略将会对学生的学习、生活有着直接性的影响，自然更需要进行管理的革新。因此，班主任可以在充分了解学生特点的基础上，设计丰富、多样且科学的班级管理策略，并将其合理地应用于自身的班级管理中，以提升自身的班级管理效率，让学生获得更好的发展。

一、革新管理理念，提升个人素质

班主任要想增强班级管理的效率性，首先应该重视的是自身管理理念的革新，并重视个人素质的提升。

笔者在平时的时候，就会多多关注学生的发展需求，了解当下新的教育要求和教育形式，将自身的管理理念进行革新。如，传统的班级管理将管理的重点都放在了提升学生的学习成绩上，却忽视学生多方面素养的培养，使得学生难以获得综合性的发展。为此，笔者便会拓展班级管理任务，把对学生的道德品质、合作意识和能力、组织能力等多方面的素养培养也纳为管理的重点，使得自身的教育能够符合当下社会对人才的需求和素质教育理念。当然，笔者也会关注自身个人素养的提升，在要求学生养成良好的学习习惯、卫生习惯等多方面习惯前，首先会规范自身的行为，用自己的行为举止影响学生，使得学生能够受笔者的影响逐渐地接纳笔者的管理，并效仿笔者，提升自身的素养。

总之，班主任有必要意识到自身的管理理念的革新，并意识到自身的素养对学生的影响，不断提升个人素质，以此增强管理的效率，让学生能够获得更好的发展。

二、拓展管理渠道，增强管理效率

管理的渠道多种多样，班主任在进行班级管理时，有必要多多关注当下兴盛的、丰富多样的管理渠道，拓展管理渠道，以提高管理的效率。

如，班会是重要的管理渠道，笔者会重视起来，会通过开展主题式的班会，使得学生了解良好的学习方法、掌握丰富的道德品质等等，让学生能够在班会上接受到笔者直接性的管理。如，班级环境是十分重要的渠道，学生往往会受良好的环境的渗透，改变自身的思想和行为。因此，笔者在进行班级管理时，会通过班级板报、班级广播、条幅、图书角等丰富多样的班级环境，向学生渗透良好的思想教育，让学生从中汲取到良好的道德思想，使得学生养成良好的阅读习惯，让学生能够遵守纪律、爱护环境等等。再比如，影视作品具备生动的画面、蕴含着丰富的思想，是十分重要的教育学生的渠道。笔者在平时的时候，会多多关注一些具备育人意义的优质影视作品，并会借助闲余时间，应用多媒体技术向学生展现这些影视作品，让学生能够因影视作品所展现的生动的画面而产生观看的兴趣，使得学生能够认真观看这些影视作品，让学生能够因这些影视作品所蕴含的美好思想，而逐渐优化自身的思想。这样，笔者的班级管理便能够逐步呈现出效率性的特点。

总之，班主任应该将管理渠道进行一定的拓展，以提高管理的效率，帮助学生更好地学习知识，让学生更好地接纳班主任的管理，使得学生因此获得更好的发展。

三、应用互联网，提高管理便捷性

互联网的出现为教师的教学提供了便利性，班主任在进行班级管理时，应该紧随时代发展的潮流，结合实际情况，有效应用互联网。

笔者在进行班级管理时，会借助互联网加强对学生的管理教育。笔者会借助互联网构建QQ群，引导班级上的学生加入到QQ群中。在群中，笔者会分享一些书籍、文章，以方便学生观看，也会及时地展现一些班级信息，让学生快速地了解。当然，笔者也会鼓励学生多多借助QQ 与笔者进行一对一的沟通，让学生能够更好地向笔者倾诉自己的问题和疑惑点，笔者则会对学生进行解答，有效解决学生的问题，使得学生能够保持心理健康成長。当然，笔者也会借助互联网与学生家长进行有效的沟通，构建家长群，并会在群中展现学生的学习任务，让家长能够更好地了解自己的孩子，配合笔者管理自己的孩子，使得学生能够认真完成作业。笔者也会在家长群中分享一些管理经验，引导家长观看，使得家长能够了解比较科学的管理孩子的方法，并将其应用起来，使得学生能够接受到来自家长和笔者的双重教育，让学生能够获得更好的发展。总之，班主任有必要深入挖掘互联网所具备的特点，并将其应用起来，以促使学生获得更好的发展。

综上，班主任需要承担起属于自身的职责，意识到自己的班级管理策略的重要性，不断地革新自身的班级管理策略，让自身的班级管理能够更为有效，学生能够接受到更好的教育，使得学生积极学习知识、规范自身行为，增强自身道德品质等，让学生获得更好的能力提升。

参考文献：

[1]周鑫.新课改背景下高中班主任学生管理策略探析[J].新西部（理论版），2016（01）.

[2]赵红梅.试论小学班主任班级管理的创新及实践[J].课外语文，2017（02）.