那些阳光般的感觉，真好

赵卷卷

作文题目

照片里的温暖

写作指导

生活中，总有一些温暖的事情值得去回忆：明媚的春天，几株小草探出了小脑袋，成为了姹紫嫣红大家庭中的一员;树梢上，鸟妈妈从河边衔来了食物，鸟儿扑棱着翅膀迎接着妈妈;学校的操场上，同学不小心摔倒了，立即有几个同学停下脚步过来表示关心和慰问;家里突然停电了，爸爸开着手电筒还在伏案工作，站在窗边的“我”看到他时不时地擦上一把汗……当这些温暖的事件呈现在照片里时，生活就多了一些美好，多了一些幸福，多了一些值得纪念的故事。

写好这篇作文，可以从以下几个方面入手：

一、寻找“温暖”的事件。

“温暖”是一种感觉，就像冬日里的太阳一样，让人觉得身上和心里暖和。从哪里寻找“温暖”的事呢？首先是家里，比如爷爷扶着自行车教“我”学骑车，回家时望着爷爷有些佝偻的背，心中涌起的温暖;比如妈妈出差回来，放下行李就像往常一样去辅导班接“我”回家，听着妈妈开车时的絮絮话语，心中温暖极了。其次，学校也有许多温暖的事，比如考试时忍不住想偷偷看书，老师轻轻敲了敲桌子后，温暖的目光警示“我”;比如清晨校园走廊里，总是那些熟悉的身影，他们开始了一天的晨读，阳光下的他们，给了“我”温暖的力量。此外，还有社会上的温暖事件，比如外卖小哥寒冬中，走路带风准时送达外卖的笑容;比如买东西忘记了找零，商店阿姨一路追过来，边擦着汗珠边道歉的神情，让“我”温暖。

家庭、学校、社会，就是材料的三大仓库。从仓库中找到这些温暖的故事，可以按照故事发生的时间、地点、起因、经过、结果列出大纲，这样写起来就不会偏离写作的内容。

二、定格“温暖”的照片。

照片本身是没有温度的，不会给我们温暖，给我们带来温暖的是照片里的故事。写作时，需要注意两个问题：一是做好回忆的过渡与衔接。“照片里的温暖”可以理解为看着照片，想起了那些温暖的往事，让我们此刻依然觉得温暖。那么，我们可以在开头介绍一下照片上的画面，有哪些人，哪些景物，这些人的衣着、表情，这些景物的颜色形态等，然后再由这些画面把读者导入到回忆中去。二是详细地描写温暖的瞬间，让温暖定格。比如，爷爷教“我”骑车，可以重点描写爷爷担心的话语、神情;比如，老师敲桌子提醒“我”，可以重点描写老师的目光，写出目光中的速度（示例：像一缕阳光，刹那间直射进我的心田。）、温度（示例：仿佛一股暖流在我的全身流淌，并且慢慢地燃烧起来）等。我们学习的细节描写，在此刻可以发挥作用了，不要吝啬笔墨，把温暖的画面描写出来，就能更好地打动读者。

此外，注意照片画面的合理性。比如，考试时老师敲桌子提醒“我”不要作弊这件事，是无法用照片的形式呈现的，因为考试的时候不允许带手机或者相机拍照的，如果把它当作照片描述出来，就会带来笑话，或者让文章变得不合理。如果把考试之后发下来的试卷或者试卷的分数作为照片的画面，当看到照片，就想起了考试时的事情，这样，就合理多了。

三、领悟“温暖”的意义。

把照片里温暖的故事讲清楚，是写作的基本要求。而把温暖的故事做些思考，做些体会，会让文章的中心更加突出。简单地说，是要学会提炼，通过这件温暖的事，明白了什么道理，获得了怎样的启迪，或者感受到了怎样的心境。比如，家庭的温暖，让我们感受到了亲情的可贵，让我们知道了作为家庭成员的责任，让我们学会了换位思考去理解长辈等。比如，社会上的温暖，让我们体验到爱不是索取而是付出，让我们感受到了成功非一日之功，需要持久的坚持，让我们明白了因为感动所以行动，用自己的努力去温暖身边的人。

寻找温暖背后的意义，文章会变得更有思想。

优秀作文

照片里的温暖

这是一张温馨而又独特的照片。照片中妈妈正在埋头缝被子，爸爸在一旁静静地看着妈妈。每当我看到这张照片，心中总会涌起莫名的感动。许多回忆带着一份阳光的温暖和感动，让我难以忘怀。

那是一個秋高气爽的星期天，我没有上任何课外班，一觉睡到自然醒，真好啊！咦？家里怎么静悄悄的？爸爸妈妈去哪儿了？我轻轻地推开主卧室的门，只见妈妈坐在床沿上缝被子，爸爸坐在窗台上静静地看着，好温暖、好和谐的一幅画面啊！

我悄悄地走到妈妈的身边，好奇地问：“妈妈，我们家有那么多新被子，为什么还要缝这条旧被子呢？”妈妈抬起头来，笑眯眯地说：“这可不是一条普通的被子，它是我和你爸结婚时买的第一条被子，是我们家的当家被，已经有15年喽！”我一听，惊讶地说：“不是吧？比我年龄还大，那可真是传家宝哦！”妈妈轻轻地点了点头，我仔细看了看被子，对妈妈说：“可是，它已经用了15年了，也很旧了，边上的线头都已经开了，干脆扔了吧。”“那可不行。”妈妈一听，斩钉截铁地回答，“我一定要把它一针一线地缝补好。”妈妈说完就低下头，一丝不苟地缝起来。此情此景深深地打动了我，我悄悄拿出手机拍下了当时的场景。

我没再说话，只是目不转睛地看着妈妈缝被。妈妈缝得那么认真、那么仔细，针脚是那么匀称，针尖像勤劳快乐的小蜜蜂，一上一下，一里一外，飞快地穿梭在蓝底白花之间。我不禁看呆了，真看不出来，平时很少做针线活的妈妈，双手居然是那么灵巧。不一会儿，妈妈手上的线缝完了，一旁的爸爸马上站起来给妈妈穿针引线。妈妈给爸爸一个感激而又幸福的微笑，继续埋头苦干着。一个小时后，终于大功告成，妈妈把传家宝拿起来，仔仔细细地检查了一遍，并递给爸爸，最后两人都满意地笑了。

我很喜欢这张照片。每当我看到这张照片，一股暖流就会在我全身涌来，心中充满了感动。妈妈缝的不仅仅是一条旧被子，更是对美好生活的回忆，是对家人深深的爱啊！

点评：

小作者选取的材料很鲜活，以妈妈埋头缝被子为画面，讲述了一床被子的来历，这床被子见证了一家人的幸福生活。妈妈的神态、语言、动作等，在小作者的笔下栩栩如生。温暖的，不是回忆，也不是照片，而是照片中传递出的爱。

照片里的温暖

这是张略微泛黄的照片：一個可爱的小姑娘正皱起眉头号啕大哭，一双手紧紧地抓住旁边老奶奶的衣角。这张看似平凡的照片里有一个感人的小故事哩！

老奶奶是一位卖油饼的小贩，正巧摊子摆在小姑娘家的楼下。这里是小姑娘上学、放学的必经之地。那天，一只狗不知怎的脾气暴躁起来。小姑娘看见凶残的狗，准备飞速跑过，狗却紧追不舍。小姑娘哭着、叫着、跑着。突然，她看见了卖油饼的老奶奶，于是快速跑到老奶奶面前。老奶奶连忙张开双臂，喊道：“别怕，我马上把它赶走！”说完，老奶奶皱起眉头厉喝一声，并从推车上拿出一根木棍，不停地挥舞着吓唬狗。狗害怕了，一溜烟地跑了。

小姑娘感激地望向老奶奶。老奶奶笑眯眯地摸着小姑娘的头，双眼溢满了慈祥：“小姑娘，没吓坏吧？”小姑娘摇了摇头，轻声说：“谢谢！”

渐渐地，小姑娘与老奶奶相熟了，老奶奶待她如同亲孙女。有时小姑娘没有带钱，尴尬地望向老奶奶，老奶奶就一边把油饼递到小姑娘手里，一边俏皮地眨眨眼睛：“我俩还客气什么？”后来，小姑娘又发现自己的油饼总是比别人的大、厚，其他客人有时也会抱怨。这时，老奶奶便假装瞪着客人，调皮地回答：“她是我亲孙女，我能不给她好的吗？”这时，一道暖流不停地涌向小姑娘的心底。

一个冬天的早晨，小姑娘依旧去买油饼。那熟悉的小推车却不见了。没有见到老奶奶，小姑娘在父母面前哭闹着，死活不肯去学校。没有办法，父母几经波折终于找到了老奶奶，此时的老人已不像以前那样健壮，她不时地咳嗽着，拳头无力地捶打着双腿。老奶奶说她得了风湿，必须去外地治病，以后不能继续在这里卖油饼了。小姑娘听后又要哭，她妈妈连忙安慰道：“小宝贝儿，奶奶治好病就会回来的，你应该感到高兴才对呀！来，宝贝，和奶奶合个影吧！”小姑娘一听更加惶恐，顿时号啕大哭起来……“咔嚓！”她妈妈将这一刻永远定格了。

如今，小姑娘五年级啦，但她仍忘不了曾经与她朝夕相处的老奶奶，一有时间，便偷偷地将这张照片翻出来看，感受照片背后的温暖。

想知道这个小姑娘是谁吗？哈哈，那就是我呀！不准告诉别人哟！

点评：

小作者选择的叙述角度很独特，用第三人称的方式给我们描述了照片背后的故事，表达了对关心、疼爱自己的老奶奶的怀念与感激之情。开篇设置悬念，引人入胜，“打狗护人”和“哭闹寻人”的场面描写细腻，感人至深。