新媒体环境下记者型主持人工作创新途径初探

戴健佳

摘要：记者型主持人不仅肩负着新闻播报的职责，还肩负着节目主持的重任。新媒体时代的到来，给电视广播节目的记者型主持人的工作带来了新的挑战。电视广播节目的记者型主持人只有提高专业素养，创新工作途径，才能为电视广播节目快速发展、顺利转型提供有力支持。为此，文章以广播电视节目的记者型主持人为例，就其工作创新途径做出了分析和研究。

关键词：新媒体环境：记者型主持人：工作：创新途径

新媒体是以数字技术和网络技术等新技术为支撑的数字媒体形态。新媒体具有容量大、即时性强、交互性强等特点。新媒体时代的到来，给电视广播等传统媒体带来了剧烈的冲击。记者型主持人身兼记者和主持人双重职能。在新媒体环境下，记者型主持人只有适应时代发展趋势，积极创新工作方式，才能提高工作效率，更好地服务广播电视媒体。那么，新媒体环境下记者型主持人该如何创新工作途径呢？

一、提高思想认识，重视政治修养

广播电视是党和国家的喉舌，代表着人民的利益，要为人民发声。记者型主持人是广播电视工作者的代表，也是电视广播节目的形象代言人。特殊的岗位，要求他们要头脑清醒，有较高的政治素养和高尚的思想道德，要坚持正确的政治路线，在人格、气质修养上下足功夫。整体来说，广播电视节目的记者型主持人在政治、精神、业务方面的素养要高于一般的记者。在新媒体时代，信息传播主体发生了转变，每一位公民都有可能是信息传播者和制造者。此外，信息也更加冗杂，社会舆论引导工作的任务也越来越重。记者型主持人要认真学习国家政策，遵循党性原则和新闻信念，坚持正确的政治信念和党性原则，提高把关意识和政治修养。然后，始终以人民为主进行节目报道，以严格的把关方式保证电视广播節目制作质量，将有价值的优质新闻传播出去，争取让受众对国家政策方针有所认识和了解，以引导舆论方向，充分发挥广播电视的社会传播功能。

二、学习新技术，灵活运用新媒体

在新媒体环境下，信息更新和传播速度加快，虚假信息也开始泛滥。记者型主持人要想捕捉到有价值的新闻素材，制作出高质量的新闻内容，需要提高信息分析能力和新闻价值判断能力。而要想对信息进行有效分析和准确判断，记者型主持人需要对虚假信息进行筛选、剔除。而要想制作出高质量的节目，必须要确保新闻事件客观真实地呈现在受众面前。这两个方面，都需要记者型主持人认真学习新媒体技术，提高新媒体平台的利用率。所以，新媒体环境下的记者型主持人需要积极参加单位开展的技术培训和学习活动，认真学习信息技术，善于运用新媒体搜集信息，了解受众的心理需求。然后，借鉴新媒体传播方式，从新的视角对新闻的社会价值进行预设和判断，并另辟蹊径多视角切入，进行挖掘报道，以提高报道的吸引力。如在新闻制作和报道中，借助场外连线、多画面形式进行报道，使报道内容更加丰富有趣。

三、提高主持能力。形成主持风格

在新媒体时代，掌上媒体为全民进入自媒体时代提供了便利。新媒体在给记者和主持人提供机会的同时，也为他们的工作带来了挑战。如许多没有接受过专业教育的网络主持，同样可以一夜爆红，吸引大量受众的目光。这对传统媒体的记者和主持人来说，是一个巨大的挑战。传统媒体的转型，不可逆转的融媒趋势，需要记者型主持人重视口语实践，提高语言组织能力。因此，记者型主持人要积极参与即兴口语表达实践训练，经常性地结合热点话题模拟主持环节锤炼自己的口语能力。与此同时，认真总结各种采访和主持技巧，既要以受访者为本，学会倾听，还需要具备心理学知识和应变能力，能把控好话题，及时提出自己的问题。此外，为了提高节目的辨识度，记者型主持人还要提高自己的知识文化水平，提高个人性格、气质、仪态和口才的协调度，对节目注入真情实感，形成自己的主持风格，成为深受公众关注和喜爱的主持人。

四、关注舆论走向。保持主导地位

作为广播电视团队的核心和重要角色，记者型主持人需要把握大局，还需要关注舆论走向，具有高度的新闻敏感性，能从众多的信息中挖掘出有价值的新闻线索并传递具有政治性的高质量新闻，以引导社会舆论走向，提高公众对国家政策的认识。这就要求记者型主持人在日常要发挥主导作用，广泛搜集各种信息和素材，从中筛选新闻线索，并从不同的角度对新闻进行全面剖析、生动报道，将自己的观点成功传递给听众，争取在为受众提供高质量的新闻服务的同时，发挥新闻的舆论导向作用。

综上所述，全媒体时代的到来，给广播电视发展带来的机遇，也带来了挑战。全媒体环境下的记者型主持人只有提高思想认识，完善自己的知识结构，提高个人修养和专业化水平，才能适应新时代给记者和主持岗位提出的要求，才能创作出高质量的节目，促使广播电视媒体可持续发展。