站上舞台

2020-10-15 00:54周慧鑫
作文周刊·七年级版 2020年35期
关键词:平阴县双语学校投向

【我写我秀】

这是一节作文课,老师在给同学们讲解写作技巧,讲着讲着,想找个同学读一下自己的作文,让大家点评,提出合理的建议。或许是从小就不善于表达吧,我不敢表现自己,于是不自觉地低下了头。

“哪位同学愿意来试试呢?”老师的话换来的却是全班同学躲闪的目光。

“周慧鑫,你来读一下吧!”突然被叫到名字的我身体一抖,呆滞了两秒钟后,才慢腾腾地站起来。同学们的目光齐刷刷地投向我,所有灯光似乎都打到我的身上,空气仿佛不再流动,渐渐凝固,窗外的鸟儿停止了歌唱,树上的蝉儿结束了演奏,一束阳光斜射到我的桌面上,作文纸正闪闪发光。周围的一切仿佛都安静下来,等待着我,可是,他们到底是等我表演还是看我出丑呢……我的心像被无数只手抓捏着,变得局促不安。

“没关系的,自信一点,大家可都是你的观众呢!”老师走过来拍拍我的肩,在我耳边悄声说着。作文纸在我手中不停地抖着,我终于鼓起勇气,开了口……

在几近颤抖的声音中,我读完了自己的作文,教室里开始窃窃私语,我的心再一次被揪了起来。我写得不好,同学们是不是嘲笑我呢?内心的忐忑使我整个人僵在那儿一动也不敢动。“同学们,这篇作文写得很不错,善于发现生活,语言生动流畅,值得同学们借鉴!”老师热情的表扬在我耳边响起。我忽地抬起头来。没听错吧?我把目光投向老师,看见老师的眼中是肯定,是赞许,我的心仿佛一块石头“咚”地落了地。

班里响起了阵阵掌声。我挺直腰板坐下来,脸烫烫的,心依旧怦怦直跳,可这与之前又是不同的。这一刻,我仿佛完成了一次成功的演出,我成為了全场的主角,我站在了自己的舞台上!

从那以后,语文课成了我游刃有余的舞台。上课回答问题时,我成了最积极的那一个;分享作文时,我不再扭扭捏捏;各种语文活动,我都踊跃参加。我的性格也变得开朗大方、活泼自信。我终于在自己的舞台上闪闪发光!

(山东平阴县锦水双语学校七·2班)

教师点评

这是一堂普通的作文课,更是一堂不寻常的思想课。小作者应该感谢老师给自己提供了展现自己的舞台,也应该庆幸自己居然站稳了舞台,这是一个良好的起点,反映了新时代青少年良好的精神风貌。

写法上,心理描写很细腻,推动了故事情节的发展;环境描写很恰当,渲染了故事气氛。整篇习作充实饱满、耐读、启人奋进。

(张明常)

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