浅谈体育游戏在初中体育教学中的巧用

钱改菊

摘 要：体育游戏对于体育教学的开展来说有着重要的辅助作用，能够让课堂氛围更加灵活，内容更加丰富，极大地激发学生投入体育运动的兴趣，进而有效提升教学效果。尤其对于初中学生来说，正是提升身体素质的关键阶段，更要重视体育教学效率的提升。本文就此展开探讨，首先简要介绍了体育游戏的重要作用，其次重点分析其如何在初中体育教学中进行应用，希望有助于体育教学活动的开展，帮助初中学生不断提升身体素质。

关键词：体育游戏;初中体育教学

引言：

体育游戏属于游戏的一种衍生品，能够不断发展学生的身心。借助体育游戏对于学生开展体育知识教学会更加容易，也能让学生更快地学会一些基本技能，还能不断激发学生的思维，并且让其拥有良好的环境适应能力。让学生不再把体育运动当成一种任务，而是一种乐趣，进而主动锻炼自己的身体各项机能，故分析体育游戏在体育教学中的运用非常有必要。

一、体育游戏的重要作用

第一，丰富体育课堂。体育游戏具有较强的趣味性以及丰富的类型，借此可以有效激发学生参与体育运动的积极性，让学生在游戏中实现知识的学习，达到锻炼身体的目的。而且丰富的游戏类型也可以有效吸引学生的参与兴趣，不断为体育课堂注入新的活力。第二，促进学生身心健康。体育教学中，最主要的就是对于学生各项技能的培养，可以将这些教学任务融入体育游戏中，例如锻炼学生的速度灵敏以及协调和耐力等身体素质，而且在体育游戏中可以有效提升学生的各项身体基本活动能力，对其身心健康发展有着极大的促进作用[1]。第三，培养学生的合作意识。大多数体育游戏需要学生合作进行，在此过程中能够有效培养学生的合作意识，为其全面发展奠定良好的基础。例如小组赛以及对抗赛等等，还能有效激发学生的良好竞争意识，同时能够让学生形成较好的集体责任感以及荣誉感。

二、具体运用

（一）科学选择游戏类型

为了使体育游戏发挥最大的作用，起到锻炼学生身体素质的作用，教师在具体使用时务必要结合教材合理分析，明确初中阶段对于学生身体素质培养的关键点，再以此为基础，设计或者选择体育游戏，进而实现体育教学效率的提升。例如，两人三足跑游戏，能够有效锻炼学生的身体协调能力;拉升比赛可以锻炼学生臂部的力量;仰卧起坐比快游戏，能够锻炼学生力量以及速度，这些都是初中体育对于学生提出的一些基本能力要求。而且两人三足跑这种游戏还能够培养学生的合作意识、团结意识，都可以有效应用于体育教学中，故教师要认真分析教材，结合教学目标以及具体学情，设置多样化的游戏，满足学生发展需求，还要充分考量学生发展的差异性，让每一位同学都能得到有效锻炼[2]。此外，在确定了游戏类型之后，还应该有明确的游戏规则，这样才能确保其顺利进行。

（二）将体育游戏用于体育教学的各个环节

1.基本技术教学

借助体育游戏进行体育基本技术教学能够让整个教学过程更加生动，促进学生体育运动技能的有效形成。例如，球类教学在初中体育教学中是一个重要的部分，其中篮球技术教学中投篮是一个关键，除了可以像以往选择定点投篮的练习方式，还可以将体育游戏引入，开展投篮接力比赛，在这样的游戏中，学生既能够充分锻炼自身篮球技术，也会对课程产生极大的兴趣，对于学生基础知识的吸收有着极大的帮助作用。

2.身体素质练习

这一部分的教学是整个初中体育教学中应该贯穿始终的一项，包括对于学生上肢力量，核心力量，腿部力量等的锻炼，这些不同部位的锻炼都可以通过体育游戏来有效实现。而且以游戏的方式能够让身体素质训练更加有趣，进而冲淡训练中的“苦”。例如，往返接力游戏可以用来锻炼学生的速度素质;蛙跳接力游戏能够有效锻炼学生腿部的力量。

3.准备活动

在进行体育教学之前都会有相应的准备活动，一般来说是让学生立正齐步跑，进而达到热身的效果，使身体进入运动准备状态。但是，这样的方式很容易让学生觉得枯燥，这对于接下来开展的运动项目也非常不利。对此，可以借助体育游戏，例如，将立定齐步跑转变成自由跑，这样既能够有效锻炼学生的身体，这样既能够有效完成热身锻炼，又能够为接下来体育运动的开展提供良好的条件。类似的还有拉网捕鱼游戏，将学生分成人数相等的小组，渔民三人以上才能结网捕鱼，鱼儿在场内自由跑动，锻炼学生的跑动能力以及闪躲能力，锻炼其心肺功能，完成热身。

（三）加强纪律管理，确保安全性

要确保体育游戏在體育教学中发挥极大的作用，其中一个重要的基础就是先保证学生的安全。体育游戏种类丰富，学生在积极参与的过程中教师应该注意避免一些安全隐患，尤其是跑动类的项目，更要高度重视。在游戏开展之前应该有明确的规则，并不断强化学生的规则意识，避免出现混乱场面，造成伤害事故。对此，教师在选择合适的游戏之后，要先向学生讲解游戏内容以及应该注意的事项，在游戏结束之后也应该及时总结，对于积极参与的同学进行表扬，并及时纠正游戏中的一些行为，确保体育游戏可以发挥出最大的效用。

三、结束语

综上所述，体育游戏应用于体育教学中能够极大地提升教学的有效性，在具体应用时，首先教师应该注意立足教材，合理选择游戏类型;其次要将其运用于教学的各个环节;此外，还要重视加强纪律管理，这是确保体育游戏发挥最大价值的重要保障。通过多种策略共同促进体育教学效率的提升，为学生身体素质的有效提升提供良好的基础。

参考文献

[1]黄忠辉.浅谈体育游戏在中学体育教学中的运用[J].中国教育学刊， 2015（10）：79-82.

[2]张红新.浅谈体育游戏在中学体育教学中的作用[J].体育世界（学术版）， 2013（2）：113-114.