新时期广播电视播音主持艺术的创新

祖丽皮亚·艾海提

摘要：随着近年来经济的不断发展，科技的不断进步，社会上的各行各业都有了很好的发展空间，但是同时也都面临着巨大的发展挑战。尤其是与信息技术密切相关的广播电视播音主持行业。要想始终走在时代前列，就必须要对播音主持艺术进行创新，本文主要是论述播音主持行业中存在的问题，并针对这些问题提出一系列针对性的创新策略，力求通过对播音主持艺术进行创新来提高播音主持水平，提高播音行业的竞争力。关键词：新时期环境;广播电视;播音主持;艺术性创新

我们知道播音主持行业是连接互联网信息和民众的桥梁之一。它的发展依赖于信息技术，但是，播音主持行业发展的好与坏与工作人员的主持艺术和水平也有很大的关系，与广播电视行业的整体管理也有关系。因此，在这个信息技术日新月异的新时期下，要想让播音行业不断发展。就必须要求相关的人员进行创新，尤其是要进行播音主持艺术的创新，这样才能吸引观众，才能赢得社会行业的尊重，才能更好地发扬我们的广播艺术。

一、播音行业发展中存在的问题

在这个信息化的新时期下，人们不再利用收音机或者是纸质版的报纸来了解时事，而是利用电脑、手机进行信息的接收。播音主持这一方式能够很好地提高群众的热情，同时还能够与观众进行互动，因此得到了观众的青睐，也成为了多媒体时代传播信息的主要渠道之一。但是，在市场经济背景下，由于新兴行业的不断涌现，社会上各行各业的竞争压力越来越大，很多播音主持行业为了提高自己的市场竞争力，就会习惯于抄袭别的企业的创意，导致很多的播音主持节目没有自己的特点，观众也失去了更多的选择性。再加上随着人们生活水平的提高，人們对于文化的需求也越来越大，更加注重信息的科学性和播音主持的艺术性，所以就要求相关的播音主持行业对其艺术性进行创新 [1]。

二、创新广播电视播音主持艺术的策略

1.播音主持人要创新独特的主持风格

很多播音主持人为了提高自己的节目收视率，就模仿其他优秀主持人的风格，更有甚者，直接模仿他们的言谈举止甚至是穿衣风格。这样就使得他们没有自己独特的播音主持风格，没有很高的辨识度，导致很多节目出现内容相似的情况，观众就会对他们的节目失去兴趣。在这个追求创新和卓越的社会中，具有独特风格的主持人更能吸引观众，他们的主持内容也更有新意 [2]。

2.采用观众感兴趣的方式，开展播音主持

在这个信息化的新时期，人们有很多了解外部信息的方式，所以，为了更好地开展广播电视的信息传播，相关的播音主持工作人员就要从大众的兴趣出发进行节目内容的选取。我们要采用符合当代社会成员的思维方式进行节目展示，要及时了解在各种信息冲击下观众的兴趣爱好的改变，这样才能设计出符合观众兴趣的播音主持节目。为了更好地激发观众的热情，我们必须要在节目中增加与观众互动的环节，或者从符合观众情感态度的角度出发进行节目呈现，通过这样的方式，有利于观众更加主动自觉地参与到播音主持节目中来，能够对他们进行更好的价值观教育，有利于引导观众形成对某些社会现象的科学客观认识，有利于正确社会舆论的形成，有利于社会的稳定，能够提高民众的整体文明素质。

3.播音主持工作人员要不断提高自身的专业素养

新时期的特征之一就是信息和科技的日新月异。信息的更新速度远高于报纸时期。人们的文化需求和对相关信息的科学性、准确性要求也更高了。他们要求相关的主持人员要有极高的专业素养，能够根据人们的接收信息习惯进行时事的播报。所以，要完成这些要求，播音主持人员就必须要创新相关的主持艺术，不断通过进修或者是自学的方式来提高自身的主持素养，为了提高信息的科学性，他们必须要提高自己筛选信息的能力，能够从较为全面的角度去考虑问题，能够做到在具体的播音主持过程中引导观众从客观的角度去分析问题 [3]。

4.播音主持内容要全面丰富

播音主持并不仅仅是用来传播基本的信息，还可以向观众宣传优秀文化。在这个新媒体不断发展的新时期，相关的播音主持人员必须要具有较强的专业素养，还要具备较好的口才、灵活的应变能力等综合能力。为了使相关的节目更加有趣丰富，我们必须要丰富节目内容，要求相关的节目设计人员增设涉及观众生活各个方面的内容，以提高他们的兴趣。同时，还要提高主持人的主持艺术，他们要精通各方面的文化，能够保证主持过程的流畅性，这样才能让观众信服该广播电视行业的专业性 [4]。

三、结论

综上所述，可以看出在这个科技不断发展，信息不断更新的新时期，广播电视的播音主持行业要想提高自身的竞争力，就必须要对其艺术性进行创新。要充分考虑到在这个生活水平普遍提高的社会中，人们思想意识不同于报纸时期这个现实，从人们的兴趣和信息的科学性角度出发进行播音主持的艺术性创新，不断提高相关人员的专业素养，不断丰富相关内容，引导观众形成正确的价值观。

参考文献：

[1]樊维 .矛盾观对传统广播节目主持人转型发展的启示——以《论十大关系》和《论持久战》中的矛盾观为例 [J].传媒论坛 ，2020，3（12）：49-50.

[2]聂继中 ，牟春娜.对新媒体时代广播电视播音主持专业适应性的几点思考 [J].西部广播电视 ，2020（06）：65-66.

[3]张志云 .虚实相生 ：播音主持创作中虚实关系的理性建构——兼论“播音主持创作”课堂教学应遵循的原则[J].合肥学院学报（综合版 ），2020，37（01）：66-70.

[4]杨东元 .基于学生就业现状探究播音主持教学模式创新——以河北传媒学院为例 [J].卫星电视与宽带多媒体 ，2020（04）：210-211.